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Une infrastructure technologique pour l'Education tournée vers l'avenir
Il existe des critères clés pour choisir l'infrastructure technologique pédagogique à utiliser pour créer des solutions d'enseignement et d'apprentissage. Elle doit être :
- Optimisée à long terme, en protégeant l'investissement et en fournissant une opportunité de croissance
- Robuste et fiable, avec une maintenance simple et économique
- Compatible avec d'autres systèmes, avec une garantie d'interoperabilité et la protection des investissements passés
- Simple à utiliser pour tous, avec un support opérationnel minimal pour les enseignants et les élèves
- Sécurisée, afin de protéger les données des effets d'une utilisation inappropriée
Une solution d’avenir
Pour inspirer les enseignants et motiver les élèves, une bonne solution technologique pédagogique doit être innovante et attrayante. Mais elle doit aussi reposer sur une infrastructure technologique éprouvée.
Les services informatiques ont besoin de solutions technologiques cohérentes et évolutives qui répondront aux besoins en perpétuelle évolution des écoles, universités et autorités locales. Sans cela, l'investissement réalisé aujourd'hui peut s'avérer inutile demain.
Des systèmes robustes
Les enseignants n'ont pas envie de perdre du temps à attendre que l'ordinateur redémarre après un plantage. Et les administrateurs informatiques ont mieux à faire que de rechercher des virus.
Fiabilité est aussi synonyme de maintenance économique, contribuant ainsi à un coût de propriété attractif.
Des systèmes compatibles
Tous les systèmes doivent pouvoir fonctionner ensemble de façon harmonieuse dans les environnements technologiques d'aujourd'hui. Ils doivent donc utiliser les mêmes formats de fichiers et les enseignants et les étudiants doivent pouvoir travailler avec les mêmes documents entre différentes plates-formes d'exploitation.
La co-existence signifie aussi l'utilisation de technologies réseau communes et le partage d'imprimantes et d'autres périphériques.
La simplicité d'utilisation pour tous
En investissant dans les technologies pédagogiques, les administrateurs informatiques souhaitent pouvoir installer les logiciels et configurer les systèmes rapidement et facilement . En outre, les applications utilisées doivent posséder une interface familière et des commandes de menu communes, de sorte que les élèves qui s'essaient à un programme puissent aussi utiliser d'autres logiciels de la même suite en ne faisant que rarement appel à l'aide de l'enseignant/administrateur.
Résultat : l'administrateur informatique devient plus productif et apporte encore plus de valeur à son service.
Les données des écoles et des universités doivent être particulièrement bien protégées des accès non-autorisés, des virus et des fichiers hostiles.
