Wie wurden die Ziele erreicht?
- Die Schüler recherchierten am historischen Ort und besuchten ein Museum.
- Für die Aufzeichnung des Audiomaterials vor Ort wurde ein iPod mit angeschlossenem Mikrofon verwendet.
- Zudem wurden vor Ort Fotos mit einer Digitalkamera aufgenommen.
- Die Aufnahmen wurden in iTunes importiert. Dort wurden sie umbenannt, damit die Zuhörer Titel erhalten, die auf dem iPod angezeigt werden konnten.
- Die Audiodateien wurden in der für den Rundgang richtigen Reihenfolge in einer Wiedergabeliste geordnet.
- Die Dateien wurden auf den iPod geladen, damit sie während des Rundgangs verwendet werden konnten.
- In der Schule wurden die Audiodateien zusammen mit den Digitalfotos verwendet, um Diashows in iPhoto und iMovie zu erstellen.
Zeitaufwand
5 Unterrichtseinheiten
- 2 Unterrichtseinheiten für die Recherche- und Planungsarbeit
- 1 Unterrichtseinheit für die Aufnahme des Materials und der Fotos
- 1 Unterrichtseinheit für die Verwendung des erstellten Führers durch andere bei einem Rundgang
- 1 Unterrichtseinheit für die Erstellung der Diashows
Ergebnisse
Als Ergebnis entstand ein Audioführer für den iPod, den andere an einem historischen Ort verwenden können. Die iMovie Projekt wurden zudem für die Weitergabe auf CDs gebrannt.
Nächste Seite: Praxisbeispiel aus der Berufsberatung
