En dkonventionel form for læring med iPad, Mac og iPod touch

Eleverne på den private skole Flitch Green Academy i England får enestående læringsoplevelser ved hjælp af iPad, Mac og iPod touch.

Inspirationen

Flitch Green er en privatskole lige uden for London. Denne moderne og miljøvenlige udgave af en landsbyskole blev skabt som et samlingspunkt for lokalsamfundet – hvor lærerne hjælper børnene, så de føler sig trygge nok til at udforske, stille spørgsmål og endda begå fejl. Skolen bygger på et princip om, at der skal være et formål med læring, og at børn lærer bedst med en innovativ læreplan, der lægger vægt på førstehåndoplevelser og udforskning.

Grundlæggerne af Flitch Green udviklede en kreativ læreplan, der gør det muligt for børnene at udvikle færdigheder til det 21. århundrede. Det er skolens filosofi, at læring ikke kun handler om indsamling af tilegnelse af viden – man skal også være i stand til at gøre noget med den viden. Denne form for læring kræver store investeringer i teknologi. Det er her, Mac, iPad og iPod touch kommer ind i billedet.

Under udviklingen af læreplanen viste Apples produkter sig at passe naturligt ind. Takket være brugervenligheden lærer eleverne nemt at bruge værktøjerne og kan fokusere på deres projekter. Det arbejde, de yder, bliver kraftigt forbedret af de kreative muligheder, som produkterne giver eleverne. Flitch Greens kreative læreplan kunne ikke findes uden Apples produkter.

Vi ville have en læreplan, der gav mening, havde et formål og var kreativ. Og med Apples teknologi har vi fået hele pakken. Den har sat skub i alle elevers læring”.

— Tracey Bratley, lærer ved Flitch Green Academy

Implementeringen

Personalet købte først MacBook-computere, og efterhånden som læreplanen blev udviklet, tilføjede de hurtigt iPad- og iPod touch-enheder. Apples produkter er blevet en vigtig del af den måde, eleverne på Flitch Green lærer på.

Flitch Greens unikke metode går ud på at bruge “åbne oplevelser”, hvor eleverne bruger Mac, iPod touch og iPad sammen med mere traditionelle medier, til at lave opgaverne. “Børnene må bruge alle tilgængelige ressourcer til at præsentere deres arbejde”, siger inspektøren, Helen Johnson. “Ofte betyder det, at de præsenterer noget, vi aldrig havde drømt om, de kunne”.

Det var også et af skolens mål at give alle eleverne adgang til alle Apples produkter. De 11-årige og de 4-årige bruger alle sammen Mac, iPad og iPod touch til deres udforskning og kreative opgaver. “Oprindeligt troede vi, at iPod touch ville være velegnet til de ældre børn, og iPad til de yngre, fordi den er større. Men vores 4-årige kan sagtens finde ud af at tage en iPod touch, optage deres stemme, tage et fotografi eller skrive på den i forbindelse med lydlære”, siger Helen Johnson. Flitch Greens vision – lige fra begyndelsen – har været at give børnene den nødvendige teknologiske viden for at forberede dem på tiden efter skolen.

Når eleverne skaber deres egen læringsoplevelse med Apple-produkterne, kan de fokusere på slutproduktet. Mac, iPad og iPod touch er nemme at bruge til tværfaglig undervisning og giver eleverne mulighed for at vælge de teknologiske værktøjer, der passer bedst til deres individuelle projekter.

Resultaterne

Siden skolen slog dørene op for første gang i 2008, har Flitch Greens akademiske resultater ligget blandt de 10 % bedste, hvilket har givet skolen status som “academy”. Eleverne undervises ikke kun i almindelige fag som engelsk, matematik og naturfag; de lærer også andre vigtige ting som f.eks. vedholdenhed, at reflektere og ikke at være bange for at tage chancer. Med Mac, iPad og iPod touch bliver timerne sjove, interessante og præget af aktivitet.

“Eleverne bliver f.eks. bedt om at finde alle de ting på skolen, som begynder med et bestemt bogstav, og optage det med deres iPod touch. Det, som er spændende og lidt ud over det sædvanlige, motiverer dem, så de lærer i længere tid, end de ellers ville have gjort med en almindelig blyant”, siger Helen Johnson.

Alt minder om hinanden – det hele hænger sammen. Så det er nemt for børnene at tage et Apple-produkt og bare gå i gang med at arbejde”.

— Emma Nichols, forælder til barn på Flitch Green Academy

Brugen af teknologi har både forbedret børnenes tale- og lyttefærdigheder – især blandt mange af de generte børn på Flitch Green. “Sæt dem foran en Mac, sæt dem foran et kamera – de glemmer genertheden og er virkelig selvbevidste”, siger læreren Tracey Bratley. “Vi lærer en masse om børnene ved at se, hvad de har optaget i iMovie eller Photo Booth. Apples produkter har givet børnene nogle værktøjer, der udvikler deres selvtillid. Og de har også været fantastiske evalueringsværktøjer for os”.

Ud over de akademiske resultater kan Flitch Green Academy også være stolt af at have elever, der synes, at det er spændende at lære. Skolens elever glæder sig til at komme i skole hver morgen. Og deres entusiasme og interesse for at lære tager de med hjem. De er kreative elever med masser af selvtillid, som er blevet naturligt nysgerrige på grund af Mac, iPad og iPod touch.

Anvendte produkter

MacBook Air

Denne bærbare computer er fantastisk til læring både i og uden for klasseværelset. Læs mere om MacBook Air

iPad

Denne revolutionerende mobile enhed giver helt nye måder at undervise og lære på. Læs mere om iPad

iPod touch

Denne enhed — og de apps, der er udviklet til den — er perfekt til læring på farten. Læs mere om iPod touch

Powerfulde programmer fra Apple.

Fotos. iMovie. GarageBand. Pages. Numbers. Keynote. De vil gøre klassen mere kreativ og produktiv. Og følger gratis med alle iPads og Mac-computere.
Læs mere

Se uddannelses-apps

Programmer og apps
til læring

Find dem i iTunes

iTunes U-appen

Hent nu