Az Apple az oktatásban – Profilok

A Punahou School új utakat mutat a tanulásban a Mac segítségével

A hawaii Honoluluban működő Punahou School tanulói Mac laptopokat használnak a feladataikhoz kapcsolódó kutatómunkájukban, és az eredményeket olyan formában mutatják be, amilyenre korábban nem volt lehetőségük.

Az ötlet

Az 1841-ben kongregacionalista hittérítők által alapított független Punahou School legfontosabb hagyománya a céltudatos újítás. A honolului Mānoa Valley nevű lakónegyedben található iskola az újításairól és haladó oktatási szemléletéről híres.

1998-ban ezt a szemléletmódot követve az iskola vezetői felismerték annak szükségességét, hogy úgy alakítsák át tantervüket, hogy az jobban felkészítse a tanulókat a technológia magas szintű használatát egyre inkább megkövetelő munkaerőpiacra. Miután alaposan megfigyelték, hogy más iskolák hogyan vezették be a technológia módszereit, sikeres kísérleti programot hajtottak végre, amelyben minden ötödik osztályos tanulónak egész napos osztálytermi hozzáférést biztosítottak egy saját Mac laptophoz. A tanárok azt figyelték meg, hogy a diákok a Mac számítógépeket használva lelkesebben tanulnak, és ebben a hatásban átalakító erőt láttak. Az ígéretes eredmények tükrében az iskola vezetősége úgy döntött, hogy széles körben beépítik a Mac számítógépet mint tanulási segédeszközt a teljes iskola tantervébe.

A Mac számítógépeknek köszönhetően a Punahou a strukturált tanulástól egy rugalmasabb, önállóbb megközelítés irányába tudott elmozdulni, amelyben a tanárok támogatják a diákok érdeklődési köreit és döntéseit. A pedagógusok ma már ritkán állnak a katedrára előadást tartani. Ehelyett kérdéseket tesznek fel, majd pedig egyértelmű irányvonalakat és elvárásokat határoznak meg a diákok számára. A tanulók egyedül vagy kisebb csoportokban dolgozva a Mac számítógépükön kutatnak a témában, és megkeresik a kérdések megválaszolásához szükséges információkat.

A Punahou Schoolban azonban a tanulás lényege nem az információk megkeresése, hanem azok érdekes felhasználási módjainak megtalálása, ezért a tanulók a Mac, az iLife és az iWork segítségével mutatják be az eredményeket a tanároknak és diáktársaiknak, vagy akár az interneten is. Az esszéíráson és a dolgozatokon kívül a tanulók teljes körűen kidolgozott, képekkel, videókkal és hanganyagokkal kiegészített tanulási projekteket adnak be. Ezek a feladatok a GarageBand alkalmazásban felvett és szerkesztett dalokat, illetve podcastokat, a Keynote segítségével létrehozott digitális prezentációkat és portfóliókat, az iMovie és a Final Cut Pro alkalmazással az iskola Punavision című hírműsorához készített videókat, és akár Xcode környezetben fejlesztett iOS-alkalmazásokat is tartalmazhatnak.

Mivel a Mac és annak alkalmazásai könnyen kezelhetők, valamint szervesen beépülnek a tantervbe, a tanárok és a diákok az eszközök használatának elsajátítása helyett a tanulás minőségére és kreatív önkifejezési vonatkozásaira tudnak összpontosítani.

„Az osztálytermi Mac számítógépek egész egyszerűen nélkülözhetetlenek.”

– Sandy Chang, írást, olvasást és amerikai történelmet oktató tanár, Punahou School

A megvalósítás

A kísérleti program sikere nyomán a Mac általános tanulási segédeszközként való bevezetése nem volt nehéz döntés a Punahou School számára. A tanári kar első kézből tapasztalhatta meg a Mac használatának előnyeit az órákon. A technológia elszigetelő hatásai miatt kezdetben aggódó szülők véleménye pedig hamar megváltozott, miután az órákat meglátogatva látták, hogyan segíti elő a Mac a diákok közötti együttműködést és kommunikációt.

A Punahou School ugyanakkor több mint 3800 diákjával az Egyesült Államok legnagyobb független iskolája, ezért az iskola vezetőségének gondosan meg kellett terveznie az iskola teljes körű átállását a Macre. A tanárokkal, a szülőkkel és az Apple szakembereivel közösen stratégiát dolgoztak ki a Mac laptopok természetes és megfelelő integrációjára a tanterv minden szintjén.

Ma a Punahou legfiatalabb, 1–4. osztályos tanulói strukturált felügyelet mellett tanulják meg kezelni a Mac számítógépeket az osztályteremben és a multimédiás teremben. Az 5. osztályba lépve minden tanuló kap egy számítógépet iskolai és otthoni használatra, amelyen megismerkednek a Fotók, az iMovie és a GarageBand alkalmazásokkal. Így még a legfiatalabb diákok is gyorsan megtanulnak ügyesen dolgozni a fokozatosan nehezedő órai munka során igénybe vett eszközökkel. Mire a tanulók végeznek a Punahou Schoolban, igazán lebilincselő iskolai projektek készítésére képesek.

Hogy maguk is jártasak legyenek a Mac használatában, a tanárok nyári laborfoglalkozásokat is tartalmazó képzéseken vesznek részt. A pedagógusok ezenkívül kollégáikat is támogatják a Mac tantervbe való beépítésében. Az összetettebb alkalmazások, például a Final Cut Pro elsajátítása érdekében a tanárok és a felsőbb éves diákok egyaránt az iskola által kijelölt szakértők vezette speciális oktatásokon fejleszthetik tudásukat.

Az iskola kis létszámú műszaki támogatási csoportja arról számolt be, hogy a Mac számítógépek figyelemre méltóan vírusmentesek, és jól bírják az iskola és a tanulók otthona közötti szállítás megpróbáltatásait. A laptopok egyszerű használata és karbantartása miatt ráadásul a legtöbb diák és tanár maga is meg tudja oldani az esetleg felmerülő problémákat.

Mivel a Punahou technológiai integrációs kezdeményezésének egyik célja, hogy minden tanulási lehetőséghez a megfelelő eszközt adja a tanulók kezébe, az iskola az iPod touch-ot is bevezette olyan feladatokhoz, mint a kirándulásokon végzett mérések. A Punahou Schoolban ezenkívül a tanulási módszerek kiterjesztésére minden évfolyamon meghatározott alkalmazásokkal ellátott iPad készülékeket is használnak: a legfiatalabbak a betűket és a számokat gyakorolják az iPaden, az 5. osztályosok virtuális városokat terveznek és igazgatnak, a 7–9. osztályosok földrajzi helymeghatározással és videonaplók készítéssel foglalkoznak, a 10–13. osztályosok pedig összetett zenedarabokat és grafikákat hoznak létre.

Az eredmény

A Punahou vezetői, tanárai, valamint a szülők is úgy gondolják, hogy a Mac átformálta a tantervet, és tovább erősítette az iskolában komoly hagyományokkal rendelkező innovatív kiválóságot. Használatával a tanárok a tanulás még hatékonyabb elősegítőivé váltak. A Mac ezenkívül segít fenntartani a tanulók lelkesedését, és minden eddiginél jobb lehetőségeket ad a kezükbe a tanultakról való beszámolásra.

Alkalmazott termékek

MacBook Pro

A MacBook Pro laptopok nagyszerű eszközök a tanuláshoz – az iskolán belül és kívül is.További információ a MacBook Pro laptopokról

iPad

Ez a forradalmi mobileszköz a tanítás és a tanulás teljesen új módját kínálja. További információ az iPad készülékekről

iPod touch és iPhone

Ezek a készülékek – a hozzájuk készült alkalmazásokkal együtt – kiváló társak az útközbeni tanuláshoz.
További információ az iPod touch és
az iPhone készülékekről

Hasznos Apple-alkalmazások.

Fotók. iMovie. GarageBand. Pages. Numbers. Keynote. Gondoskodnak a diákok kreativitásáról és hatékonyságáról. Minden iPaden és Macen ingyen elérhetőek.
További információ

Oktatási alkalmazások

Alkalmazások tanuláshoz

Megtekintés az iTunesban

iTunes U alkalmazás

Letöltés

Elemi hidropónia

A Mac és az iLife segítségével az ötödikesek a hidroponikus növénytermesztéssel is megismerkedhetnek.

A fenntartható fejlődés népszerűsítése hangsúlyos oktatási kezdeményezés a Punahou Schoolban. A téma tökéletes közegre talált a Danette Kobayashi 5. osztályosai által létrehozott iskolai projektekben. A kerti növények hagyományos termesztése helyett a tanárnő és diákjai a hidroponikus termesztést választották. A MacBook számítógépeken olyan alkalmazásokat használtak a tanultak dokumentálására – és ennek keretében brosúrák, valamint effektusokkal, zenével és alámondással kiegészített videók készítésére –, mint a Fotók, a GarageBand és az iMovie.
A videó megtekintése

További oktatási profilok.