A Philadelphia Performing Arts tanárai újragondolták az iskola tantervét.

Az iskola tanárai személyre szabott tananyagok kidolgozásával fedezik fel a tanítás és a tanulás új módszereit.

Kémiaórán a diákok papírkockákat készítenek, amelyek mindegyik oldalán kémiai elemek nevei szerepelnek. Ha ezeket a kockákat az iPad kameráján keresztül nézik meg, a készüléken futó Elements 4D alkalmazás az adott elem interaktív, háromdimenziós modelljét tárja eléjük. Az alkalmazás kibővített valóságnak nevezett technológiával kelti életre látványos formában a papíralapú periódusos rendszert. A kockák összeillesztésével a diákok kémiai reakciókat szimulálhatnak valós időben, így nem pusztán megérthetik, de saját maguk csodálkozhatnak rá a tananyag összefüggéseire. Ezzel az egyedi óratervvel a tananyagot kidolgozó tanár szórakoztatóbbá és érdekesebbé szerette volna tenni a természettudományi oktatást.

A String Theory Iskola alternatív intézményeként működő Philadelphia Performing Arts iskolában mindennaposak az ehhez hasonló, élménynek számító órák. A város legnagyobb tandíjmentes alternatív általános- és középiskolájának számító intézmény „STEAM” tantervében a tudomány, a technológia, a mérnöki ismeretek, a művészet és a matematika egyaránt helyet kap, és a tanterv különös hangsúlyt fektet mind a tanulmányi, mind a művészeti kiválóságra. A tanulás és a tanítás egyik alapkövét az Apple technológiája jelenti, amelynek köszönhetően a tanárok saját tanterveket dolgozhatnak ki, a diákok pedig multimédiás projektek formájában fejezhetik ki kreativitásukat és adhatnak számot tudásukról. A Philadelphia Performing Arts ezzel az egyedi módszerrel neveli a problémamegoldók új nemzedékét.

Az óratervek ugyanolyan egyediek, mint az azokat készítő tanárok.

Tanterve kialakításának és tanításának új módszereit keresve a Philadelphia Performing Arts a hagyományos tankönyvek mellőzése mellett döntött középiskolai képzése középső és felsőbb évfolyamaiban. A tanárok így közvetlenül a diákok iPad készülékére juttatják el a tananyagot és a feladatokat az iTunes U szolgáltatáson keresztül. A tanárok szabadon dolgozhatják ki saját tanterveiket, amelyeket saját tanítási, illetve diákjaik tanulási igényeinek megfelelően alakíthatnak ki. iPad készülékeiken és Mac számítógépeiken a tanárok az iBooks Author, a Pages, a Keynote és az Apple más tartalomkészítő alkalmazásai segítségével állítják össze a szabványos alaptantervhez és az állami irányelvekhez igazodó óraterveket és tananyagokat.

A tanárok ezenfelül az iPad jóvoltából gyorsabban reagálhatnak és rugalmasabban dolgozhatnak. Ha aktuális események vagy új gondolatok ötletet adnak nekik, frissíthetik az iTunes U-kurzusokat vagy -anyagokat, és a diákok figyelmét push típusú értesítésekkel hívhatják fel a változásra. A diákok így a legfrissebb hírekből tanulhatnak, a tanárok naprakészen tarthatják óraterveiket, és senki nem veszíti el a fonalat. „Az iPadnek és az iTunes U-nak köszönhetően tanáraink alkotók lehetnek, és művészetüket – vagyis a tanítást, valamint a gyerekek és projektjeik számára készített hasznos tartalmak létrehozását – folyamatosan tökéletesíthetik” – mondta Jason Corosanite innovációs vezető, a String Theory Iskola társalapítója.

Tanáraink közösen, csoportokban dolgozva alakítják ki a tantervet. Ez pedig nem kevesebbet tesz, mint előhozza a kollektív zsenialitást.

Christine DiPaulo, innovációs és oktatástechnológiai igazgató

Az iskola tanárai egymástól tanulhatnak, miközben csoportosan, élénk eszmecserék keretében dolgozzák ki a tananyagot. Közösen értékelik az alkalmazásokat, és megosztják egymással a bevált gyakorlatokat. „[Tanáraink némelyike] rendkívül zárt intézményekből érkezett ebbe a magas szintű együttműködés jellemezte közegbe” – fejtette ki Christine DiPaulo innovációs és oktatástechnológiai igazgató. „Nálunk olyan nézőpontokból gondolkodhatnak el a dolgokon, amelyek azelőtt eszükbe sem jutottak volna. Volt, aki azt mondta, még soha nem volt része ilyen mértékű szakmai fejlődésben.”

A diákok igényeire szabott oktatás.

A Philadelphia Performing Arts diákjainak iPad-használata „lehetőséget ad a gyerekeknek, hogy rájöjjenek, milyen tanulási stílus illik hozzájuk” – tette hozzá Corosanite. A tanárok többféle lehetőséget is biztosíthatnak az iTunes U-kurzusok keretében kiadott feladatok teljesítésére, így a diákok kiválaszthatják, hogy videó készítésével, dalszerzéssel, rajzolással vagy Keynote-prezentáció készítésével szeretnék-e megoldani azokat. A diákok szabadon választhatják ki a feladat megoldásához használt alkalmazásokat, videókat és könyveket. Algebraórán rapszámot vehetnek fel a GarageBand alkalmazásban, és saját dalszövegeiken és rímeiken keresztül ismerhetik meg a másodfokú egyenleteket. Franciaórán párbeszédeket és történeteket írhatnak saját iMovie-filmjükhöz, amelyen keresztül alaposabban megérthetik a francia nyelvet és kultúrát. Az iPad lehetővé teszi a diákoknak, hogy a tanultakról tetszőleges módon adjanak számot, és ezáltal segít nekik önállóbbá válni.

A dolgozatokra bemagolt ismereteket könnyű elfelejteni, azt azonban megjegyzik a diákok, amit saját maguk alkottak. Ugyanígy tanáraik elismerő szavait is egy életre megjegyzik. Ezek azok a dolgok, amelyek megmaradnak diákjainkban.

Christine DiPaulo, innovációs és oktatástechnológiai igazgató

Diákjainknak az iPad tartalomkészítő alkalmazásai megadják azt a mobilitást, amire a tanuláshoz szükségük van – a tantermen belül és kívül egyaránt. Magukkal vihetik például az iPadet Philadelphia belvárosába, hogy megörökítsék a város emlékműveit. Ehhez az összevont angolórai és társadalomtudományi projekthez a diákok a tanultak alapján saját emlékműveket terveznek szabadon választott témakörökhöz. Először az iPaden egy 3D-modellező alkalmazásában megtervezik az új emlékművet, majd szobor formájában is megalkotják. Így nemcsak a műalkotások elkészítésének folyamatával, de az azok által mesélt történetekkel is megismerkedhetnek. „Ez a kreatív folyamat sokkal élvezetesebbé teszi a tanulást” – mondta DiPaulo.

Eredmények, amelyek hatékonyabbá teszik a diákok munkáját és inspirálják a tanárokat.

Az iPadnek köszönhetően a Philadelphia Performing Arts iskola nemcsak saját tantervet alakíthatott ki, de évi 100 000 dollárt is megspórolhat a tankönyvek költségein. Ez a szám figyelemre méltó, különösen ha figyelembe vesszük, hogy a könyveket csak néhány tanév erejéig használták volna. Ahogy a tízedikes Gia Angelo fogalmazott: „A tankönyvek idővel elavulnak, mert a világ változik.” Az iTunes U jóvoltából az iPad olyan ismeretforrássá válhat, amely soha nem válik elavulttá.

Az iskola tanárai számára nyilvánvalóvá vált, hogy az iPad fokozza a diákok lelkesedését a tanulás iránt. „A gyerekek szeme felcsillan, amikor a tanultak megelevenednek előttük, és olyan projekteken dolgozhatnak, amelyek érdeklik őket. Lenyűgöző, mennyire lelkesek” – mondta Corosanite. „Bámulatos fejlődést tapasztaltunk a teszteredményekben, a [helyi] iskolákból érkező gyerekek teljesítménye pedig kétjegyű nagyságrenddel emelkedett” – tette hozzá.

Ezeket a készségeket elsajátítva diákjaink hihetetlen előnyre tesznek szert, amelyet a felsőoktatásban és jövőbeli munkahelyükön is kamatoztathatnak. Úgy gondoljuk, hogy a jövő kreatív társadalmának új vezetőit neveljük.

Jason Corosanite, innovációs vezető

Corosanite szerint az iPad hatása a diákok személyiségfejlődésében is tetten érhető. „Önbizalmuk és kreatív problémamegoldó készségük figyelemre méltó” – mondta Corosanite. Gia hasonló véleményen van: „A középiskolai iPad-használatnak köszönhetően a jövőben is hatékonyabban tudok majd tanulni. Tényleg felkészít arra, hogy sikeres legyek az életben.”

Diákok, akik
szabadjára engedik kreativitásukat.

Videó lejátszása.

További oktatási profilok.

String Theory Iskola

A Philadelphia Performing Arts iskola tanárai újragondolt tantervvel teszik élvezetesebbé diákjaiknak a tanulást.

Prince George Megyei Állami Iskolák

Négy államilag támogatott középiskola kiemelkedő eredményeket ért el az iPadnek köszönhetően.

Videó megtekintése és a teljes történet elolvasása

Speciális oktatás

Az iPad a lehetőségek új korszakát nyitja meg a speciális oktatásban tevékenykedő tanárok számára.

Videó megtekintése és a teljes történet elolvasása

Essa Academy

Egy angliai iskola forradalmasítja az oktatási környezetet.

Videó megtekintése és a teljes történet elolvasása

Flitch Green Academy

Egy iskola rendhagyó oktatási megoldásokkal.

Videó megtekintése és a teljes történet elolvasása

Punahou School

Rugalmas tanulási megoldások Mac számítógépekkel.

Videó megtekintése és a teljes történet elolvasása