Apple nell'istruzione

Coinvolgere i ragazzi. Una sfida dopo l’altra. Scopri come gli studenti usano i prodotti Apple in un ambiente di Challenge Based Learning.

Apple offre agli studenti tutto il necessario per affrontare ogni sfida. Dalla nascita delle idee alla presentazione delle soluzioni, la tecnologia Apple permette di entrare in profondo contatto con l’argomento di studio. E negli ambienti di Challenge Based Learning, i prodotti Apple aumentano il coinvolgimento dei ragazzi dando vita a un processo avvincente e collaborativo che si sviluppa passo dopo passo.

1. L’idea generale

Alla base di ogni sfida c’è la scelta di un’idea generale: un argomento di ampia portata, importante per gli studenti e per la loro comunità. Per esempio, si può parlare di democrazia, ambiente o sostenibilità. Usando Safari sul Mac, i ragazzi possono navigare il web per delineare e capire meglio questa idea. Immaginiamo di aver scelto di affrontare l’argomento “cibo”.

2. Le domande fondamentali

Gli studenti esplorano il concetto facendo domande che rispecchiano i loro interessi personali e le esigenze della comunità. Qual è l’impatto del cibo sulla nostra salute? In che modo la nostra dieta influisce sull’ambiente? Quali sono i vantaggi dell’agricoltura biologica? I ragazzi possono usare Pages per organizzare facilmente le loro domande. Questo intuitivo strumento di elaborazione testi e impaginazione fa parte di iWork, una potente suite di applicazioni che permette di creare splendidi documenti, fogli di calcolo e presentazioni.

3. La sfida

Partendo dalle domande fondamentali, si sviluppa una sfida che guiderà gli studenti verso una soluzione concreta. Per esempio, migliorare la nostra dieta. Snow Leopard Server può aiutare i ragazzi a collaborare e comunicare nel corso della sfida offrendo un accesso sicuro e protetto a e-mail, chat, calendari, wiki, blog e molto altro. Documentare il processo è un altro aspetto essenziale. Con un iPod touch o iPhone 4, gli studenti possono registrare audio e girare video HD in classe e sul campo.

4. Domande di orientamento e attività

Per affrontare la sfida, gli studenti devono fare domande che li orientino verso la soluzione. Che cosa mangiamo esattamente? Quali sostanze nutritive ci servono? Che alimenti possiamo coltivare localmente? Per trovare le risposte, gli insegnanti lavorano con gli studenti indicando loro varie attività da svolgere a scuola e nella loro comunità. Potranno intervistare persone via FaceTime* per conoscere la loro dieta e analizzare i dati nutrizionali con Numbers, l’intuitiva applicazione per fogli di calcolo inclusa in iWork.

5. Risorse di orientamento

Gli studenti possono sfruttare siti web, podcast, app, audiolibri e altre risorse per rispondere alle domande-guida e sviluppare possibili soluzioni. iTunes U offre accesso immediato e gratuito a materiale di alta qualità, tra cui lezioni, video e articoli provenienti da centinaia di fonti prestigiose come università, biblioteche, musei e agenzie di stampa. E con l’iPad i ragazzi possono trovare quello che cercano ovunque, in qualsiasi momento.

6. Soluzioni e presentazioni

Completata la ricerca, gli studenti scelgono una soluzione da sviluppare. In questo esempio si tratta di creare un orto scolastico. Per mettere in luce le loro conclusioni possono creare avvincenti presentazioni con Keynote, la terza applicazione inclusa in iWork. Una volta approvata la soluzione, i ragazzi la realizzano concretamente. La sfida è ora conclusa e può essere condivisa con un video montato in iMovie o un sito web costruito con iWeb: entrambe queste applicazioni fanno parte di iLife, la suite per la creatività fornita con ogni Mac. Alla fine di ogni sfida i ragazzi riflettono sull’intero processo per approfondire ciò che hanno imparato e farne tesoro per i progetti futuri.

Risorse

Per saperne di più sulle tecniche di Challenge Based Learning e sull’utilizzo della tecnologia in aula, scarica il white paper e le relazioni, visita i siti web sull’argomento o guarda il video dello studio pilota.

*Per utilizzare FaceTime, entrambi gli interlocutori devono disporre di iPod touch di quarta generazione o di iPhone 4 e di una connessione Wi-Fi.