Apple biedt leerlingen alles wat ze nodig hebben om allerlei uitdagingen aan te kunnen. Dankzij de technologie van Apple kunnen leerlingen de leerstof van alle kanten benaderen, vanaf de eerste brainstormsessie tot de presentatie van hun oplossing. En in een uitdagingsgerichte leeromgeving, de zogeheten Challenge Based Learning-omgeving, kunnen zij met behulp van Apple producten nog meer opgaan in een interactief, stapsgewijs en op samenwerking gestoeld leerproces.
1. Grote thema's
Elke uitdaging begint met het kiezen van een groot thema, een onderwerp dat zowel de leerlingen zelf als de hele samenleving raakt. Denk bijvoorbeeld aan democratie, het milieu of duurzaamheid. In Safari op een Mac kunnen leerlingen het internet op en snel een definitie van hun grote thema en andere relevante informatie vinden. Ter illustratie gebruiken we voedsel.
2. Essentiële vragen
Om meer te weten te komen over hun grote thema, stellen ze vragen die voor henzelf en voor de samenleving van belang zijn. Wat is de relatie tussen voedsel en onze gezondheid? Welke impact hebben onze eetgewoonten op het milieu? Wat zijn de voordelen van biologische landbouw? Een handige manier om al hun vragen op een rijtje te zetten, is in Pages. Dit gestroomlijnde tekstverwerkings- en opmaakprogramma maakt deel uit van iWork, een veelzijdig pakket met programma's voor het maken van indrukwekkende tekstdocumenten, spreadsheets en presentaties.
3. De uitdaging
Uit de gestelde vragen wordt een uitdaging gedestilleerd waarvoor de leerlingen een realistische oplossing moeten vinden. Zoals: "We moeten onze eetgewoonten verbeteren". Snow Leopard Server stelt leerlingen in staat gedurende het hele project met elkaar samen te werken en te communiceren. Ze kunnen dan namelijk veilig e-mailen, chatten, hun agenda, wikipagina's en blogs bijhouden en nog veel meer. Het proces zelf documenteren is ook belangrijk. Met hun iPod touch of iPhone 4 kunnen leerlingen geluids- en HD-video-opnamen maken en zo zichzelf of hun teamgenoten in actie laten zien.
4. Richtvragen en activiteiten
Op zoek naar een oplossing voor de uitdaging moeten leerlingen richtvragen stellen. Wat eten we precies? Welke voedingsstoffen hebben we nodig? Wat kunnen we lokaal verbouwen? Samen met hun docent bedenken de leerlingen activiteiten die ze op school en elders in hun omgeving kunnen uitvoeren om het antwoord op die vragen te vinden. Ze kunnen bijvoorbeeld via FaceTime* mensen interviewen over hun eetgewoonten. Of gegevens over voedingsstoffen analyseren in Numbers, het gebruiksvriendelijke programma voor het maken van spreadsheets dat deel uitmaakt van iWork.
5. Relevante informatiebronnen
Om het antwoord op hun richtvragen te vinden en een oplossing uit te werken, kunnen leerlingen gebruikmaken van websites, podcasts, apps, audioboeken en andere informatiebronnen. iTunes U biedt rechtstreeks en kosteloos toegang tot intellectueel gedachtegoed uit de hele wereld, in de vorm van lezingen, video's en artikelen van honderden vooraanstaande universiteiten, bibliotheken, musea en nieuwsorganisaties. En met een iPad op zak kunnen ze alles altijd en overal vinden.
6. Oplossingen en presentaties
Zodra de onderzoeksfase is afgerond, kiezen de leerlingen de oplossing die ze gaan uitwerken. In ons voorbeeld is dat de aanleg van een schooltuin. Om hun denkproces te illustreren, kunnen ze een diavoorstelling maken in Keynote, het presentatieprogramma in iWork. Zodra hun oplossing is goedgekeurd, kunnen de leerlingen die in het echt uitvoeren. Hiermee is de uitdaging klaar. Ze kunnen het hele project nu aan anderen laten zien in de vorm van een video die ze in iMovie hebben gemaakt of op een website die ze met iWeb hebben gebouwd. Beide creatieve programma's maken deel uit van iLife, een pakket dat standaard bij elke Mac wordt geleverd. Na afloop van elke uitdaging blikken de leerlingen op het hele proces terug, zodat ze deze leerervaring kunnen meenemen naar toekomstige projecten.
Informatiebronnen
Als je meer wilt weten over Challenge Based Learning en de inzet van technologie in het onderwijs, kun je de whitepaper en rapporten downloaden, de websites bezoeken of de video over de pilotstudie bekijken.
