Apple tilbyr alt elevene trenger for å håndtere enhver utfordring. Fra idémyldring til presentasjon av løsninger – Apple-teknologi gjør det mulig for elevene å gå dypt inn i emnet. I et «Challenge-Based Learning»-miljø hjelper Apple-produkter elevene med å bli mer involvert i en engasjerende, samarbeidspreget og trinnvis prosess.
1. Den grunnleggende ideen
Hver utfordring starter med å velge en grunnleggende idé – et bredt emne som er relevant for elevene og lokalsamfunnet deres. Emner som demokrati, miljøet og bærekraftig utvikling. Med Safari på Mac kan elevene surfe på nettet for å definere og få en bedre forståelse av den grunnleggende ideen deres. La oss bruke mat som eksempel.
2. Viktige spørsmål
Elevene utforsker den grunnleggende ideen sin ved å stille spørsmålene som reflekterer deres individuelle interesser og lokalsamfunnets behov. Hvordan påvirker mat helsen vår? Hvordan påvirker kostholdet vårt miljøet? Hva er fordelene med økologisk landbruk? Med Pages er det enkelt for elevene å holde oversikt over spørsmålene sine. Dette brukervennlige tekstbehandlings- og sidelayoutprogrammet er en del av iWork – en programvarepakke med kraftige programmer for produksjon av dokumenter, regneark og presentasjoner.
3. Utfordringen
Med utgangspunkt i de viktige spørsmålene utformer elevene en utfordring som de bruker for å komme fram til en praktisk gjennomførbar løsning. For eksempel å forbedre kostholdet sitt. Snow Leopard Server kan gi elevene sikker tilgang til e-post, chatteprogrammer, kalendere, wikier, blogger og annet de kan bruke for å samarbeide og kommunisere mens de arbeider med utfordringen. Det er også viktig å dokumentere prosessen. Med iPod touch eller iPhone 4 kan elevene ta opp lyd og HD-video mens de arbeider.
4. Styrende spørsmål og aktiviteter
For å håndtere utfordringen må elevene stille spørsmål som styrer arbeidet deres. Hva er det vi faktisk spiser? Hvilke næringsstoffer trenger vi? Hvilken type mat kan vi produsere i nærmiljøet? For å finne svar arbeider lærerne sammen med elevene for å finne aktiviteter de kan gjøre på skolen og i lokalmiljøet. Elever kan intervjue andre om kostholdet deres via FaceTime* og analysere data om næringsstoffer i Numbers – det brukervennlige regnearkprogrammet som er en del av iWork.
5. Prosjektressurser
Elever kan benytte seg av nettsteder, podcaster, programmer, lydbøker og andre ressurser for å finne svar på spørsmålene og komme fram til løsninger. Med iTunes U får de umiddelbar tilgang til noen av verdens beste ideer helt gratis – inkludert forelesninger, videoer og artikler fra flere hundre anerkjente universiteter, biblioteker, museer og nyhetstjenester. Og med iPad kan de finne det de trenger når som helst og hvor som helst.
6. Løsninger og presentasjoner
Når elevene er ferdige med undersøkelsene sine, velger de en løsning de vil jobbe mot. I dette eksempelet kan det være å lage en grønnsakshage på skoleområdet. For å vise fram det de har tenkt, kan de lage en engasjerende presentasjon med Keynote – presentasjonsprogrammet i iWork. Når løsningen har blitt godtatt, setter elevene den ut i livet. Utfordringen er nå løst, og elevene kan dele resultatet med andre ved hjelp av en film de lager med iMovie eller et nettsted de lager med iWeb. Dette er programmer i iLife-programvarepakken som følger med alle Mac-er. Når et slikt prosjekt er gjennomført, kan elevene gå gjennom hele prosessen for å få en bedre forståelse av den og erfaring de kan bruke i framtidige prosjekter.
Ressurser
Hvis du vil vite mer om Challenge-Based Learning og integrering av teknologi i klasserommet, kan du laste ned et informasjonshefte og rapporter, besøke beslektede nettsteder eller se en video av et testprosjekt.
