En ukonvensjonell tilnærming til læring med iPad, Mac og iPod touch.

Elever ved den britiske privatskolen Flitch Green Academy bruker iPad, Mac og iPod touch til å skape unike læringsopplevelser.

Inspirasjonen

Flitch Green er en offentlig barne- og ungdomsskole like utenfor London. Denne moderne, miljøvennlige versjonen av en landsbyskole ble planlagt med det mål for øye at den skulle være en viktig del av nærmiljøet – der lærerne støtter elevene slik at de blir trygge på å utforske, stille spørsmål og til og med gjøre feil. Skolen baserer seg på prinsippet om at det må være en mening med læringen og at barn lærer best med et nyskapende pensum som de kan lære av gjennom førstehåndserfaringer og egne oppdagelser.

Grunnleggerne av Flitch Green har skapt en kreativ læreplan som gjør det mulig for barn å utvikle ferdigheter for det 21. århundret. Skolens filosofi er at læring ikke utelukkende handler om å tilegne seg kunnskap og fakta – det handler også om at du skal kunne bruke det du har lært. Denne læringsformen krever en sterk investering i teknologi, og her kommer Mac, iPad og iPod touch inn i bildet.

Da læreplanen ble lagt, passet Apple-produktene naturlig inn. Deres brukervennlighet gjør det mulig for elevene å mestre verktøyene og fokusere på prosjektene sine. Arbeidet de er i stand til å produsere har blitt kraftig forbedret av de kreative mulighetene produktene gir elevene. Flitch Greens kreative læreplan kunne ikke eksistert uten Apple‑produktene.

Vi ville ha et pensum som var meningsfylt og kreativt. Og ved hjelp av Apple-teknologi har vi hele pakken. Det har tent alles læringsfremgang».

– Tracey Bratley, lærer ved Flitch Green Academy

Implementeringen

Først kjøpte personalet MacBook-maskiner, og etter hvert som læreplanen utviklet seg, la de raskt til iPad- og iPod touch-enheter. Apple-produkter har blitt en nødvendighet for elevenes læring ved Flitch Green.

Flitch Greens unike tilnærming til undervisning skjer gjennom åpne ‘erfaringer’ der elevene bruker Mac, iPod touch og iPad, sammen med tradisjonelle medier, i arbeidet mot et sluttprodukt. «Dette gjør det mulig for barna å bruke alle ressursene de har tilgjengelig til å komme fram til det vi har bedt dem om å gjøre», sier rektor Helen Johnson. «Og vanligvis kommer de tilbake med ting vi ikke engang hadde drømt om».

Det å gi alle elevene tilgang til alle Apple-produktene var også et mål for skolen. Såvel elleveåringene som fireåringene bruker Mac, iPad og iPod touch til å utforske og skape. «Opprinnelig trodde vi at iPod touch ville være glimrende for de eldste barna og at iPad, fordi den var større, ville passe best for de yngre barna. Men faktisk er fireåringene mer enn kapable til å plukke opp en iPod touch, spille inn stemmene sine, ta et bilde eller skrive på den», sier Helen Johnson. Flitch Green-visjonen har allerede fra begynnelsen av vært å utstyre barna med en teknisk kunnskap som gjør dem godt forberedt når de skal ut i verden.

Det å skape sin egen læringsopplevelse med Apple-produkter gjør det mulig for elevene å fokusere på sluttproduktet. Mac, iPad og iPod touch egner seg perfekt til disse tverrfaglige opplevelsene og gir elevene de teknologiske verktøyene de trenger til enkeltprosjekter.

Resultatene

Siden skolen startet opp i 2008, har Flitch Greens akademiske resultater vært så gode at skolen har fått status som akademi. Elevene lærer ikke bare grunnleggende akademiske ferdigheter som engelsk, matematikk og naturfag. De lærer og øver også på viktige ferdigheter for resten av livet, som fleksibilitet, refleksjon og risiko. Med Mac, iPad og iPod touch er timene morsomme, interessante og fullpakket med aktiviteter.

«Elevene skal finne ting som starter med en bestemt bokstav inne på og utenfor skolen, og registrere dem med iPod touch. Det gjør dem både glade og engasjerte, og gjør at de bruker mer av tiden sin på å lære enn om de hadde satt seg ned med en blyant som de ikke er så flinke til å holde», sier Helen Johnson.

Alt er gjenkjennelig og gir samme følelse – det er synergi. Dermed er det enkelt for barn å plukke opp et Apple-produkt og sette i gang med å jobbe».

– Emma Nichols, forelder ved Flitch Green Academy

Bruk av teknologi har hjulpet på både tale- og lytteevne – spesielt hos mange av Flitch Greens mer sjenerte barn. «Sett dem foran en Mac, sett dem foran et kamera, og de mister alle hemninger, de er virkelig selvsikre», sier lærer Tracey Bratley. «Vi har skaffet oss nok av bevis fra barna bare ved å se hva de har gjort med iMovie eller PhotoBooth. Apple-produkter har gitt barna verktøyene de trenger slik at de kan utvikle selvtillit – samtidig som de er glimrende vurderingsverktøy for oss».

I tillegg til akademiske prestasjoner, kan Flitch Green Academy også hevde at de har elever som gleder seg over læring. De har elever som gleder seg til å komme på skolen om morgenen. Og deres entusiasme og glede over læring tas med hjem. De er selvsikre, kreative elever som har fått nysgjerrigheten vekket ved hjelp av Mac, iPad og iPod touch.

Produktene de bruker

MacBook Air

Denne bærbare datamaskinen er perfekt for læring både i og utenfor klasserommet. Mer om MacBook Air

iPad

Denne revolusjonerende mobile enheten åpner for undervisning og læring på en helt ny måte. Mer om iPad

iPod touch og iPhone

Disse enhetene – og appene som er laget for dem – er perfekte for læring på farten. Mer om iPod touch og iPhone

Kraftige apper fra Apple.

Bilder. iMovie. GarageBand. Pages. Numbers. Keynote. Appene fremmer kreativitet og effektivitet i klasserommet. Og de følger med gratis på iPad og Mac.
Mer

Vis utdanningsapper

Apper for læring

Vis i iTunes

iTunes U-app

Last ned nå