OS X. Nye krefter i studentenes hender.

Hver Mac leveres med hjelpeteknologi som hjelper elever med spesielle behov å oppleve kraften og enkelheten til OS X. Med funksjoner som en avansert skjermleser, FaceTime og Photo Booth, gjør at mange elever kan utnytte Mac enda bedre.

Alltid fullt faglig fokus.

Mac har flere funksjoner som er utviklet for å hjelpe elever med lærevansker å organisere seg, holde fokus og lære, på måter som passer med deres unike evner.

Forenklet Finder

Ved hjelp av foreldrekontroll kan Mac konfigureres slik at opplevelsen blir enklere og bedre for elever med lærevansker. Forenklet Finder reduserer Dock til kun tre mapper. Begrens listen med apper en elev kan åpne til kun de du velger, slik at elevene beholder fokus. Filer, mapper og apper vises i ett vindu med pent ordnede symboler slik at alt er enklere å finne.

Leser-funksjonen i Safari

For noen elever kan det å navigere på Internett være en sensorisk overbelastning. Leser-funksjonen i Safari reduserer visuelt rot på nettsider ved å fjerne forstyrrelser. Den fjerner reklamer, knapper, og navigeringslinjer, og gjør det mulig for elever å fokusere på akkurat det innholdet de vil ha. Og Leser-funksjonen i Safari fungerer med Tekst-til-tale og VoiceOver, slik at elever med lesevansker eller nedsatt syn kan få tilbakemeldinger med lyd.

MacBook Air med Finder som viser Forenklet Finder med gjenkjennelige symboler for apper som GarageBand og iPhoto.

Hør Alex snakke

Raskt
Normalt
Sakte

Tekst-til-tale

Vi lærer alle på forskjellige måter. Noen av oss lærer bedre når mer enn én sans engasjeres på én gang. Med Tekst-til-tale kan elever få et ord eller avsnitt opplest mens de leser det på skjermen. Velg Alex – stemmen til Mac – eller andre mannlige eller kvinnelige stemmer for opplesing. Elever kan også justere talehastigheten og velge blant over 20 innebygde språk.

Skjermbilde av ordet Tetrahedron med ordlisteoppføring.

Ordliste

Det at ukjente ord dukker opp, er uunngåelig når man leser nye tekster eller lærer nye fag. Med Ordliste-appen har elever rask tilgang til definisjoner og synonymer som hjelper til med grammatikk, rettskrivning og uttale – selv når de ikke har tilgang til Internett.

Skjermbilde av et ord som fullføres med et utvalg liknende ord.

Ordforslag mens du skriver

Ordforslag i OS X kan hjelpe elever som har lesevansker eller kognitive utfordringer, eller som lærer engelsk, med å forbedre ordforrådet og ordsammensetningsferdigheter. Etter å ha skrevet noen få bokstaver, trykker du på esc-tasten, så foreslår OS X ord for deg. Elevene kan se en liste over alle ord som starter med bestemte bokstaver slik at de kan velge det riktige ordet. Dette bidrar til riktig ordbruk og kan gjøre staving til en mer positiv erfaring.

Legg til i iTunes som spor med taleinnhold

Funksjonen Legg til i iTunes som spor med taleinnhold konverterer tekst til tale og lar elevene laste ned sporene til en hvilken som helst iOS-enhet. Dermed kan elever som har nytte av å høre teksten i stedet for å lese, lytte til oppgavene sine når det passer dem. Og ettersom det er en tjeneste som er innebygd i operativsystemet, er det bare tre enkle trinn som skal til for å opprette filen – slik at det ikke er nødvendig for lærere å bruke tid på å ta opp lyd.

Photo Booth

Elever kan bruke Photo Booth til å ta bilder og lage korte videoklipp, noe som gir dem en ny måte å kommunisere på. For eksempel kan elever som sliter med personlig samhandling, som det å svare på et direkte spørsmål, synes det er enklere å se sitt eget ansikt på skjermen for å starte å kommunisere. Og ettersom Photo Booth er integrert med det innebygde FaceTime HD-kameraet, viser det bilder og videoer straks de er spilt inn. Elever kan ta opp en kort video med ett klikk, og du kan dele den med neste klikk. Og terapeuter kan bruke Photo Booth til å modellere tale, motoriske ferdigheter eller andre terapimetoder.

MacBook Air som viser en smilende gutt og jente i forskjellige positurer.
Symbol med Kalender-alarmvarsel: Om en avtale med algebralæreren om 5 minutter i veiledningssenteret, samt Lukk- og Slumre-knapper.

Kalender

Med Kalender kan elevene få varsler slik at de vet når neste korpsøving er eller når neste mattelekse skal leveres. Varsler kan hjelpe travle elever med å holde oversikten.

iPhoto og iMovie

For elever som har problemer med å kommunisere ideene sine med skrevne ord, gjør iPhoto og iMovie det mulig for dem å uttrykke seg via multimedia. Med et digitalkamera og iPhoto kan mange sider ved læring som tradisjonelt er skriftbaserte, fanges på en konkret, visuell måte. Dette kan hjelpe elever som sliter med lesing eller å lære språk. Og lærere kan lage bildebøker for å undervise om sosiale situasjoner og livsmestringskompetanse, eller korrigere oppførsel, slik at elevene kan bruke historiene som referanse i fremtiden.

Med iMovie kan elever føle at prosessen med å skrive et manus – og den generelle spenningen med å lage film – er mer engasjerende enn andre typer skriveoppgaver. iMovie kan også bidra til å utvikle ferdigheter innen rekkefølgetenking, la elevene utnytte visuelle ferdigheter og romfølelse, og utvikle forståelsen av historiefortelling. Og både iPhoto og iMovie leveres som standard på enhver ny Mac.

MacBook Pro med hendelser-skjermen i iPhoto.

Spotlight

Filstrukturer kan være forvirrende. Spotlight gir elever en enkel måte å finne filer, oppgaver eller e-post på. Den er en lynrask søketeknologi i OS X som elevene kan bruke til raskt å finne det de leter etter. Når elevene begynner å skrive i Spotlight-søkefeltet, får de umiddelbare resultater. Spotlight finner ikke bare filer, mapper og dokumenter, men også kontakter, kalendere, apper og til og med ordlistedefinisjoner. Elever kan søke på andre datamaskiner på nettverket også, slik at det er enkelt å dele prosjekter og lekser i klassen.

FaceTime

FaceTime kan være et vindu til klasserommet. Det gjør det mulig for elever som er hjemme eller på sykehus, å delta sammen med resten av klassen. Eller det kan gjøre det mulig for en terapeut å observere en elev i arbeid uten å forstyrre undervisningen. Den imponerende bildekvaliteten og høye bildefrekvensen gjør at FaceTime også er perfekt for elever som kommuniserer ved hjelp av tegnspråk. Hver bevegelse og hvert ansiktsuttrykk vises med krystallklare detaljer. Og fordi FaceTime leveres som standard på Mac, iPhone, iPad og iPod touch, kan elevene bruke det til å kommunisere med andre OS X- eller iOS-brukere.*

MacBook Air med en mor og to døtre som bruker FaceTime med et innfelt bilde av broren.
Tilbake til toppen

Mac gir studenter en hjelpende røst.

For blinde og svaksynte elever inneholder OS X en rekke hjelpeteknologier – for eksempel en innebygd skjermleser og skjermforstørrelse – som hjelper dem med å utnytte Mac best mulig.

Skjermbilde av MacBook Pro som viser en side om livet i nærheten av Nordpolen og en bildetekst som leses opp, og som handler om at «å nærme seg den norske øygruppen Svalbard er som å krysse en usynlig grense i sinnet…»

VoiceOver

VoiceOver er en enestående skjermleser som følger med Macen. VoiceOver er mer enn bare et tekst-til-tale-verktøy, ettersom den forteller elevene nøyaktig hva som skjer på maskinen, og lar dem navigere ved hjelp av bevegelser, med et tastatur eller med en leseliste. Og den bruker Alex, stemmen til Mac, som snakker med en naturlig stemme. Finn ut mer om VoiceOver

Zoom

Zoom er et innebygd forstørrelsesglass som forstørrer hva som helst på skjermen opptil 20 ganger. Elever kan bruke det i fullskjermmodus eller som bilde-i-bilde, som gjør at de kan se det zoomede området i et eget vindu samtidig som resten av skjermen er i normal størrelse. Dermed kan elever enklere lese en stil, vise et diagram eller fokusere på et kart. Det kan aktiveres på flere forskjellige måter, fra en tastaturkommando til en styreflatebevegelse. Og Zoom fungerer med VoiceOver, slik at elevene enklere kan se – og høre – hva som skjer på skjermen.

Skjermbilde av MacBook Air med en forstørret navigeringslinje for et nettsted.
Skjermbilde av MacBook Pro som viser invertering av fargene på skjermen for å forbedre lesbarheten.

Inverter farger

Hvis høyere kontrast gjør det lettere for elever å se hva som er på skjermen, har OS X en funksjon som lar dem endre skjerminnstillingene. De kan invertere farger, øke og redusere kontrasten, eller bytte til gråtoner. Når fargene er angitt, gjelder innstillingene i hele systemet, slik at elever får den samme visningen i alle apper.

Tilbake til toppen

Mac er læring fra et nytt perspektiv.

Elever som er døve eller tunghørte, kan likevel utnytte alt Mac har å by på. FaceTime og iMessage gjør det enkelt å kommunisere med lærere og klassekamerater, og teksting hjelper elever med å bruke videoer og forbedre læringsopplevelsen.

FaceTime

Den imponerende bildekvaliteten og høye bildefrekvensen gjør FaceTime perfekt for elever som kommuniserer ved hjelp av tegnspråk. Hver bevegelse og hvert ansiktsuttrykk vises med krystallklare detaljer. Og ettersom FaceTime leveres som standard på Mac, iPhone, iPad og iPod touch, kan elevene snakke med OS X- eller iOS-brukere i et klasserom nede i gangen – eller på den andre siden av jordkloden. Som om de var ansikt til ansikt.*

Skjermbilde av MacBook Air som viser en FaceTime-samtale mellom en far og hans døtre.

Teksting

Teksting gjør det mulig for alle med en visuell lærestil å lese tekst i video for å hjelpe med forståelsen. Teksten vises på skjermen med lettlest hvit skrift på en svart bakgrunn. OS X støtter både undertekster og teksting for funksjonsnedsatte i et stort utvalg undervisningsmateriell, fra podkaster i iTunes U-kurs til videoer i iBooks-lærebøker.

Skjermbilde av MacBook Pro som viser tekster nederst på skjermen som dikterer det som sies høyt.
Skjermbilde som viser iMessage-samtale mellom venner som diskuterer planer for helgen.

Meldinger med iMessage

Meldinger er perfekte for kommunikasjon mellom hørende og ikke-hørende elever. I slike situasjoner er skriving den raskeste og mest universelle måten å kommunisere på. Elevene kan få personlig leksehjelp eller sende og motta gruppemeldinger for å holde seg oppdatert om gruppeprosjekter. Den imponerende bildekvaliteten og høye bildefrekvensen gjør at Meldinger også er en flott måte å utnytte tolketjenester som HOVRS.com på. Elever kan enkelt se finger- og håndbevegelsene til alle som deltar i samtalen. Dermed kan de kommunisere på lang avstand med det samme følelsesspekteret som om de var i samme rom. Meldinger fungerer sammen med AIM (den største direktemeldingstjenesten i USA), Google Talk og Jabber.

Symboler som demonstrerer at venstre og høyre lydkanal kombineres slik at de spilles av på begge høyttalerne.

Monolyd

Stereoopptak har vanligvis forskjellige lydspor for høyre og venstre kanal. Dermed kan elever som er døve eller tunghørte på det ene øret, gå glipp av noe av lydinnholdet i den ene kanalen. OS X kan hjelpe ved å spille begge lydkanalene i begge ørene, og lar elevene justere balansen for å øke volumet i ett øre – slik at de kan oppleve all lyden i en forelesning, video eller musikkomposisjon.

GarageBand

GarageBand kan bidra til å forbedre lydforståelsen blant døve og tunghørte elever, spesielt de som er i ferd med å venne seg til nye øreimplantater. Lærere kan lage podkaster med samtaler og laste dem ned til en Mac, iPhone, iPad eller iPod touch. Elevene bruker podkastene til å lære uttale og hvordan de skiller en stemme fra en annen. GarageBand leveres som standard på enhver ny Mac og er perfekt for taleterapi, læring av tonespråk som kinesisk, eller for å hjelpe døve elever med å få en forståelse av hvor høyt ting lyder, med en wav-fil.

Skjermbilde av MacBook Pro med et GarageBand-skjermbilde av en sang som komponeres.
Tilbake til toppen

OS X utvider tastaturet med mer enn en touch.

For elever som har vansker med å bruke tastatur, mus eller styreflate, hjelper OS X-teknologi dem med å utføre tastetrykk og musbevegelser. Elever kan også konvertere ord til tekst bare ved å snakke.

Multi-Touch-styreflate

Multi-Touch-styreflaten er innebygd i enhver bærbar Mac. Og Magic Trackpad-styreflaten er laget for å fungere sammen med stasjonære Macer. Disse styreflatene gjør det mulig for elevene å trykke, bla, knipe og dra for å navigere på Mac. Og fordi Multi-Touch-bevegelser er så presise, er det den mest naturlige og intuitive måten å styre det som skjer på skjermen, eller for å zoome inn på tekst og objekter.

To fingre som skal begynne å dra på styreflaten.

Langsomme taster

Langsomme taster justerer tastaturets følsomhet slik at det kun registrerer tilsiktede tastetrykk. Funksjonen legger til en forsinkelse fra når en tast trykkes ned til den registreres. Elever kan justere forsinkelsen og velge om en lyd skal spilles når en tast trykkes ned.

Trege taster

For elever som sliter med å holde nede taster samtidig når de skriver inn tastaturkommandoer, kombinerer Trege taster elevenes tastetrykk ved å la dem trykke på én tast om gangen. De kan skrive inn tastekombinasjoner, for eksempel Kommando-S (for Arkiver), så viser OS X hver tast som trykkes sammen med en lydeffekt, slik at elevene kan forsikre seg om at riktig tast registreres.

Tastatursnarveier

Tastatursnarveier eller tastekombinasjoner, gjør at elevene raskt kan utføre en rekke oppgaver – for eksempel skjermbilde (Kommando-Skift-4) eller å zoome inn (Kommando-Tilvalg-+) uten å bruke musen eller åpne menyer. I tillegg til å bruke mange forhåndsinnstilte snarveier kan elevene lage sine egne. Snarveiene kan fungere i hele systemet eller bare i bestemte apper.

Automator

Med Automator kan avanserte repeterende oppgaver – for eksempel å endre navn på mange filer eller endre størrelse på mange bilder – som kan virke overveldende på en elev som har problemer med å bruke en mus eller en styreflate, utføres med ett klikk. Elever gir Automator beskjed om hvilke handlinger som skal utføres og i hvilken rekkefølge ved å flytte handlingene til en arbeidsflyt, og Automator utfører oppgaven så ofte de vil. Automator kan også ta opp handlinger mens elever utfører dem, og arkivere dem for senere bruk.

Ressurser