En time med digital puls om hjertets anatomi.

Se undervisningen utspille seg

Jodie Deinhammer, naturfaglærer i Coppell i Texas, har alltid brukt innovative metoder i undervisningen i anatomi og fysiologi. Ved hjelp av iPad, iTunes U, digitale lærebøker og en rekke apper har hun funnet nye og glimrende metoder for å hjelpe elevene å forstå hvordan hjertet fungerer – og hvor komplekst det er.

«Undervisningen om hjertet er viktig fordi elevene må lære å ta vare på seg selv og ha en sunn livsstil. Hjertesykdommer er et stort problem, og det kan de ikke så mye om.»

Naturfaglærer Jodie Deinhammer, Coppell Independent School District i Texas

Introduser emnet.

Digitale lærebøker og tegneapper får opp pulsen i undervisningen.

Før iPad ble tatt i bruk slet noen av Jodies elever med å forstå anatomien og det kompliserte blodomløpet i hjertemuskelen. Men med iBooks-lærebøker og kreative verktøy på iPad har detaljene blitt krystallklare.

«I undervisningen om hjertet er det mange flotte visualiseringer som jeg ikke kunne benytte tidligere. Nå kan elevene bare klikke på dem på iPad. Det gjør læringen mer konkret, og da sitter det bedre.»

Øk elevenes forståelse.

Eksperimenteringen begynner – med iPad som labpartner.

Når Jodies elever har fått en grunnleggende forståelse av hjertets anatomi, veksler de på å jobbe ved ulike stasjoner på laboratoriet, der de eksperimenterer, observerer og dissekerer, og bruker iPad som støtte i alle aktivitetene.

Laboratoriestasjon med hjertemodell

Photo Editor by Aviary

Identifisere de ulike delene av hjertet.

Elevene bruker en hjertemodell for å få nærmere kjennskap til de ulike delene. De tar bilder og merker strukturer ved hjelp av iPad-kameraet og appen Photo Editor by Aviary. Denne aktiviteten hjelper elevene med å huske hjertets anatomi og navngi delene, slik at de har et sted for å slå opp og repetere detaljene senere.

Laboratoriestasjon for histologi

MotiConnect og Notability

En nærmere titt på arterier og vener.

Elevene kobler iPaden til et mikroskop ved hjelp av MotiConnect-appen og kameraet på et digitalt Moticam-mikroskop til å granske objektglass med kardiovaskulært vev. De gransker friske og dårlige arterier og vener og lærer å se forskjell på dem. Elevene legger deretter inn bildene i Notability-appen og merker alle delene for hånd. Ved å merke bildene får elevene et visuelt læringsverktøy de kan kan dra nytte av senere.

BioDigital Human

Vise arterier i 3D.

Med BioDigital Human-appen får elevene i tillegg se nærmere på et normalt blodomløp i en frisk arterie og vene, og på en arterie som er tett. De tenker over og drøfter årsaker til at hjertet ikke fungerer som det skal.

Laboratoriestasjon for hjerterytme

SPARKvue og The Human Body Lite by Tinybop

Sammenhengen mellom hjerterytme og helse.

På hjerterytmestasjonen lærer elevene hvordan hjerterytmen henger sammen med helse og trening. Elevene bruker sensoren Pasco Pasport Hand Grip Heart Rate Sensor til å sende hjerteslagene til SPARKVue-appen via Bluetooth. SPARKVue lager dynamiske grafer og diagrammer av dataene slik at elevene kan sammenligne hjerterytmer. De bruker også The Human Body Lite by Tinybop-appen til å se hva som skjer når blodet sirkulerer gjennom hjertet under fysisk anstrengelse. Alle disse eksperimentene hjelper elevene med å forstå forbindelsen mellom hjertemuskelen, hjerterytmen og helsen.

Laboratoriestasjon for dissekering

The Human Body Lite by Tinybop og iBooks

Dissekering av et ekte hjerte.

«Dissekering av et ekte hjerte gir uvurderlig innsikt», sier Jodie. «Teknologi kan aldri erstatte denne erfaringen, men den kan helt klart forbedre den.» Når elevene dissekerer et ekte sauehjerte og undersøker hjertekamre, ventiler, arterier og vener, bidrar iPad til læringsopplevelsen. Bilder fra The Human Body Lite-appen og Life on Earth hjelper dem med å finne og kjenne igjen delene de har studert og lært om.

«Jeg mener kombinasjonen av reelle forsøk og praktisk erfaring fortsatt er veldig viktig i naturfag. iPad er til utrolig stor hjelp i å gi disse erfaringene mening.»

La elevene vise hva de har lært.

Et avsluttende prosjekt tilpasset hver enkelt elev.

Når Jodie mener at elevene har en god forståelse av hvordan hjertet fungerer, gir hun dem en rekke avsluttende oppgaver å velge mellom, slik at de kan vise hva de har lært.

«Du må nå frem til hver enkelt elev for at de skal lære. Hvis du ikke tilpasser undervisningen og gjør den håndgripelig, lykkes de ikke.»

Støtt nyskapende læring.

Elevene blir lærerne.

Få mer informasjon om hvordan elever utdanner verden

Jodies elever har sitt eget iTunes U-kurs, Health Without Borders, som lærer elever på barnetrinnet hvor viktig det er å leve sunt. Elevene hennes tilbyr FaceTime-undervisning med kursdeltagere og inviterer elever fra nærmiljøet til klasserommet for praktiske øvelser knyttet til et sunt hjerte og fysisk aktivitet. Elevene oppdaterer kurset kontinuerlig med materiell og oppgaver basert på tilbakemeldinger de får fra elever over hele verden.

Health: Inside Out

For ikke lenge siden skrev og publiserte Jodies elever en egen lærebok med iBooks Author de kalte Health: Inside Out, og som brukes sammen med iTunes U-kurset.

Mer om iBooks Author

Over 45 000

Antall elever over hele verden som har abonnert på iTunes U-kurset Health Without Borders

«iPad har gitt elevene mulighet til å lære naturfag på et dypere plan. De kan se sammenhenger på måter som ikke var mulig før vi tok teknologien inn i klasserommet.»

Tilpass og perfeksjoner undervisningen.

Med det store utvalget av apper, bøker, podkaster, filmer og musikk du har tilgang til gjennom iTunes, er det lettere å utforme et tilpasset undervisningsopplegg enn du kanskje tror. Kom i gang med appene som klassen til Jodie bruker, eller utforsk andre måter du kan bruke iPad på i klasserommet.