Profile Apple w edukacji

Z komputerem Mac uczniowie szkoły Punahou odkrywają nowe sposoby zdobywania wiedzy.

Uczniowie szkoły Punahou w Honolulu na Hawajach korzystają z notebooków Mac w celu wyszukiwania informacji do zadań wykonywanych podczas lekcji oraz prezentowania wyników swojej pracy w zupełnie nowy sposób.

Inspiracja

W szkole Punahou — niezależnej placówce utworzonej w 1841 r. przez misjonarzy kongregacjonalistów — żadnej tradycji nie hołubi się bardziej niż praktycznej pomysłowości. Usytuowana w dolinie Mānoa, dzielnicy mieszkaniowej miasta Honolulu, szkoła ta słynie z innowacji oraz postępowej myśli edukacyjnej.

W 1998 r. myśl ta doprowadziła dyrekcję szkoły do zmiany programu nauczania. Chodziło o to, by skuteczniej przygotowywać uczniów do przyszłej pracy, gdzie coraz bardziej liczą się umiejętności techniczne. Po przeanalizowaniu sposobu wdrożenia technologii w innych szkołach dyrekcja przeprowadziła zakończony powodzeniem program pilotażowy, w ramach którego każdy uczeń 5. klasy otrzymał całodzienny dostęp do własnego notebooka Mac podczas lekcji. Nauczyciele zauważyli większe zaangażowanie uczniów korzystających z Maców i doszli do wniosku, że jest to dobry zwiastun potencjalnej zmiany. Mając na uwadze obiecujące wyniki, dyrekcja szkoły podjęła decyzję o kompleksowym wdrożeniu do szkolnego programu nauczania komputerów Mac jako narzędzia edukacyjnego.

Dzięki Macom szkoła Punahou przeszła od ustrukturyzowanego modelu nauczania do bardziej elastycznego modelu samodzielnej nauki, w którym nauczyciele wspierają uczniów w ich zainteresowaniach i wyborach. Obecnie nauczyciele rzadko przyjmują rolę wykładowcy występującego na forum klasy. Zamiast tego zadają pytania, a następnie formułują jasne wytyczne i oczekiwania wobec uczniów. Pracując indywidualnie lub w małych grupach, uczniowie wyszukują za pomocą Maca informacje, które pozwolą im na uzyskanie odpowiedzi na każde zadane pytanie.

A ponieważ nauka w szkole Punahou polega nie tyle na wyszukiwaniu informacji, co na ich interesującym wykorzystaniu, uczniowie używają Maców, pakietów iLife oraz iWork do prezentowania wyników swojej pracy nauczycielom, innym uczniom czy nawet w sieci WWW. Oprócz pisania wypracowań i rozwiązywania testów, uczniowie tworzą kompletne projekty edukacyjne wraz ze zdjęciami, materiałami wideo oraz podkładem dźwiękowym. Wśród nich znajdują się utwory i podcasty nagrane w GarageBand, prezentacje oraz kolekcje cyfrowe utworzone w Keynote, nagrania wideo do Punavision — szkolnego programu informacyjnego — zmontowane w iMovie i Final Cut Pro, a nawet aplikacje iOS utworzone w środowisku Xcode.

Ponieważ Mac i jego aplikacje są tak proste w użyciu i tak ściśle zintegrowane z programem nauczania, nauczyciele i uczniowie mogą skoncentrować się na jakości i kreatywnym aspekcie nauki, nie martwiąc się o kwestie techniczne.

„Podczas moich zajęć komputery Mac są niezastąpione”.

— Sandy Chang, nauczycielka czytania, pisania i historii Stanów Zjednoczonych w szkole Punahou

Wdrożenie

Powodzenie programu pilotażowego ułatwiło podjęcie decyzji o wdrożeniu w szkole Punahou komputerów Mac jako kompletnego narzędzia edukacyjnego. Nauczyciele mieli okazję samodzielnie zaobserwować korzyści płynące z wykorzystania Maców podczas swoich zajęć. A rodzice, którzy martwili się, że technologia będzie sprzyjała izolacji, szybko uspokoili się, kiedy podczas wizyty w klasie zobaczyli, w jaki sposób Mac zachęcał uczniów do współpracy i interakcji.

Ponieważ szkoła Punahou, do której uczęszcza ponad 3 800 uczniów, jest największą niezależną szkołą w kraju, dyrekcja placówki musiała opracować szczegółowy plan wdrożenia komputerów Mac. Współpracując z nauczycielami, rodzicami oraz przedstawicielami firmy Apple, utworzono strategię płynnego i odpowiedniego wdrożenia Maców do programów nauczania na wszystkich poziomach.

Obecnie najmłodsi uczniowie szkoły Punahou, tj. klasy 1–4, przy właściwym nadzorze uczą się korzystania z Maca w klasie oraz w sali multimedialnej. Począwszy od klasy 5, tj. po opanowaniu aplikacji Zdjęcia, iMovie i GarageBand, każdy uczeń otrzymuje komputer, z którego będzie mógł korzystać zarówno w domu, jak i w szkole. W ten sposób nawet młodsi uczniowie szybko opanowują umiejętności posługiwania się narzędziami wymaganymi do wykonywania coraz bardziej skomplikowanych zadań. Po ukończeniu szkoły Punahou uczniowie potrafią tworzyć naprawdę atrakcyjne projekty.

Aby udoskonalić umiejętności posługiwania się komputerem Mac, nauczyciele uczestniczą w szkoleniach, w tym w letnich warsztatach. Szkolą również swoich kolegów i koleżanki w zakresie wdrażania komputera Mac do programu nauczania. Aby udoskonalić umiejętności obsługi bardziej skomplikowanych aplikacji, takich jak Final Cut Pro, zarówno nauczyciele, jak i uczniowie wyższych klas uczestniczą w specjalnych seminariach prowadzonych przez ekspertów wyznaczonych przez dyrekcję szkoły.

W opinii niewielkiego szkolnego zespołu ds. wsparcia IT, notebooki Mac są niezwykle odporne na ataki wirusów i idealnie sprawdzają się w trudnych warunkach związanych z codziennym przewożeniem pomiędzy szkołą i domem. Co więcej, większość nauczycieli i uczniów może samodzielnie rozwiązać problemy związane z notebookiem, gdyż jego obsługa i utrzymanie jest naprawdę proste.

A ponieważ jednym z celów programu integracji technologii w szkole Punahou jest udostępnienie uczniom odpowiedniego urządzenia do wykonywania wszelkich zadań związanych z nauką, szkoła wprowadziła również iPoda touch do takich ćwiczeń, jak pomiary w terenie. Uczniowie szkoły Punahou na wszystkich poziomach nauczania używają iPadów ze specjalnie wybranymi aplikacjami, które dodatkowo zwiększają możliwości przyswajania wiedzy: młodsze dzieci korzystają z iPadów, aby poznawać litery i liczby; piątoklasiści — aby projektować wirtualne miasta i zarządzać nimi; uczniowie w klasach od 7 do 9 — aby eksperymentować z wyszukiwaniem miejsc w terenie i kronikami wideo; natomiast w klasach 10–13 w celu komponowania muzyki i tworzenia innych prac artystycznych. Dyrekcja, nauczyciele oraz rodzice w szkole Punahou są przekonani, że Mac odmienił program nauczania i wzmocnił długą szkolną tradycję innowacyjności. Nauczyciele stali się jeszcze skuteczniejszymi pomocnikami uczniów w procesie zdobywania wiedzy. A uczniowie są bardziej zmotywowani i łatwej niż kiedykolwiek prezentują wyniki swojej pracy.

Używane produkty

MacBook Pro

Te notebooki są wprost wymarzone do nauki w klasie i poza szkołą. Więcej informacji o MacBooku Pro

iPad

To rewolucyjne urządzenie mobilne otwiera przed nauczycielami i uczniami zupełnie nowe możliwości. Więcej informacji o iPadzie

iPod touch i iPhone

To urządzenie i zaprojektowane dla niego aplikacje to najlepszy zestaw do nauki zawsze i wszędzie. Więcej informacji o iPodzie touch i telefonie iPhone

Potężne aplikacje Apple.

Zdjęcia. iMovie. GarageBand. Pages. Numbers. Keynote. Bezpłatne aplikacje na iPada i Maca. Do wydajnej i twórczej pracy na lekcjach.
Więcej informacji

Zobacz aplikacje edukacyjne

Aplikacje edukacyjne

Pokaż w iTunes

Aplikacja iTunes U

Pobierz teraz

Podstawy hydroponiki

Dzięki komputerowi Mac oraz pakietowi iLife piątoklasiści poznają hydroponikę.

Promowanie postawy ekologicznej jest ważną inicjatywą edukacyjną w szkole Punahou. Inicjatywa ta była skutecznie realizowana w ramach projektów edukacyjnych opracowanych przez piątoklasistów pod okiem Danette Kobayashi. Zamiast zajmować się sadzeniem roślin w typowym ogrodzie, uczniowie wraz ze swoją nauczycielką postanowili zająć się uprawą hydroponiczną. Za pomocą MacBooków z aplikacjami Zdjęcia, GarageBand oraz iMovie udokumentowali wyniki swojej pracy, tworząc broszury i materiały wideo z efektami specjalnymi, muzyką i nagraną narracją.
Obejrzyj wideo

Inne profile edukacyjne