Technologiczny puls lekcji anatomii serca.

Takie lekcje ożywiają temat

Jodie Deinhammer, nauczycielka przedmiotów ścisłych z Coppell w Teksasie, na swoich zajęciach z anatomii i fizjologii zawsze sięga po innowacyjne metody dydaktyczne. Korzystając z iPada, iTunes U, cyfrowych podręczników i pakietu aplikacji, odkryła fantastyczne nowe środki objaśniania i prezentowania złożonej budowy ludzkiego serca.

„Lekcja o sercu jest ważna, ponieważ dzieciaki powinny wiedzieć, jak o siebie dbać i prowadzić zdrowy tryb życia. Choroby serca są poważnym problemem, a uczniowie wiedzą o nich zbyt mało”.

Jodie Deinhammer, nauczycielka przedmiotów ścisłych, niezależny okręg szkolny Coppell w Teksasie (USA)

Przedstaw temat.

Elektroniczne podręczniki i apki do rysowania przyspieszają puls lekcji.

Zanim Jodie wprowadziła na lekcji iPady, niektórzy z jej uczniów mieli trudności ze zrozumieniem anatomii serca i przepływu krwi przez ten narząd. Teraz, dzięki podręcznikom iBooks i narzędziom do kreatywnej pracy na iPadzie, wszystko staje się jasne i ciekawe.

„Część dotycząca serca zawiera mnóstwo atrakcyjnych wizualizacji, jakich w przeszłości nie mogłam pokazać uczniom. Dzisiaj po prostu klikają je na iPadzie, a temat lekcji staje się dla nich bardziej konkretny, co sprzyja utrwaleniu wiedzy”.

Pomoc w zrozumieniu tematu.

Zajęcia Jodie to także eksperymentalne ćwiczenia, w których iPad odgrywa kluczową rolę.

Gdy uczniowie zdobędą już podstawowe wiadomości na temat budowy serca, eksperymentują, obserwują i preparują serce przy kolejnych stanowiskach w pracowni, a iPad pomaga im w wykonywaniu tych czynności.

Stanowisko z modelem serca

Photo Editor by Aviary

Nauka o częściach składowych serca.

Uczniowie manipulują modelem serca, by w praktyczny sposób zapoznać się z budową narządu. Robią zdjęcia i podpisują struktury anatomiczne, korzystając z aparatu iPada oraz apki Photo Editor by Aviary. Dzięki tym ćwiczeniom budowa serca zapada uczniom w pamięć, a przy okazji powstaje ściągawka z nazwami struktur anatomicznych, do której można sięgać w przyszłości.

Stanowisko histologiczne

MotiConnect i Notability

Tętnice i żyły widziane z bliska.

Uczniowie podłączają iPada do mikroskopu za pomocą aplikacji MotiConnect oraz cyfrowej kamery mikroskopowej Moticam i oglądają preparaty różnych tkanek i komórek układu sercowo-naczyniowego. Oglądają tętnice i żyły o budowie prawidłowej i zmienione chorobowo, ucząc się je rozpoznawać. Następnie wczytują zdjęcia do aplikacji Notability i podpisują wszystkie elementy. W rezultacie powstaje pomoc naukowa, po którą każdy uczeń może w przyszłości sięgać.

BioDigital Human

Oglądanie tętnic w trzech wymiarach.

Jako uzupełnienie widoku naczyń na poziomie komórkowym uczniowie oglądają też – korzystając z aplikacji BioDigital Human – prawidłowy przepływ krwi przez zdrową tętnicę i żyłę oraz sytuację w tętnicy zwężonej. Rozmawiają o zaobserwowanych zjawiskach i o czynnikach, które powodują nieprawidłowości w funkcjonowaniu serca.

Stanowisko nauki o częstości tętna

SPARKvue i The Human Body Lite by Tinybop

Częstość tętna a stan zdrowia.

Przy stanowisku nauki o częstości tętna uczniowie poznają zależność między stanem zdrowia i aktywnością fizyczną. Każdy z uczniów za pomocą ręcznego czujnika tętna Pasco Passport Hand Grip Rate Sensor przesyła swój sygnał przez Bluetooth do aplikacji SPARKVue, która na podstawie odebranych danych tworzy dynamiczne wykresy i tabele. Dzięki temu uczniowie mogą porównywać swoje częstości tętna. Korzystając z aplikacji The Human Body Lite by Tinybop, uczniowie mogą się przekonać, jak zmienia się przepływ krwi przez serce w trakcie wysiłku fizycznego. Wszystkie te eksperymenty pomagają zrozumieć związek między mięśniem sercowym, częstością tętna i stanem zdrowia.

Stanowisko do sekcji

The Human Body Lite by Tinybop i iBooks

Samodzielna sekcja serca.

„Samodzielna sekcja prawdziwego preparatu ma nieocenione walory edukacyjne”, mówi Jodie. „Technologia nigdy nie zastąpi tego praktycznego ćwiczenia, ale na pewno może je wzbogacić”. iPad pomaga uczniom na każdym kroku, gdy rozcinają prawdziwe serce owcy i oglądają komory, zastawki, tętnice i żyły. Ilustracje z aplikacji The Human Body Lite i książki Life on Earth ułatwiają im odnajdowanie i rozpoznawanie elementów, o których uczyli się wcześniej.

„Uważam, że wciąż bardzo ważna jest możliwość zdobycia praktycznych doświadczeń na fizycznych modelach i preparatach. iPad sprawia, że ta forma zajęć jeszcze zyskuje na wartości dydaktycznej”.

Prezentowanie wyników nauki.

Projekt końcowy odzwierciedlający preferencje i uzdolnienia każdego z uczniów.

Gdy Jodie uzna, że uczniowie zdobyli już solidną wiedzę o funkcjonowaniu serca, zleca im projekt końcowy. Uczniowie sami wybierają spośród kilku zadań to, które w ich mniemaniu pozwoli im wykazać się zdobytą wiedzą.

„Aby uczyć skutecznie, trzeba dotrzeć do każdego ucznia z osobna. Nie odniesie sukcesu nauczyciel, który nie potrafi spersonalizować nauczania i sprawić, by uczniowie postrzegali temat jako coś istotnego i interesującego.”

Nowe formy zdobywania wiedzy.

Uczniowie stają się nauczycielami.

Zobacz, jak uczniowie dzielą się wiedzą ze światem

Uczniowie Jodie publikują w iTunes U własny kurs zatytułowany Health Without Borders (Zdrowie bez granic). Dotyczy on zdrowego trybu życia i jest przeznaczony dla przedszkoli oraz najmłodszych klas szkół podstawowych. Dzieci zapisane na kurs mogą brać udział w sesjach FaceTime prowadzonych przez uczniów Jodie, a jeśli mieszkają w pobliżu, zapraszane są także do pracowni na praktyczne zajęcia związane z sercem i aktywnością fizyczną. Uczniowie Jodie stale modyfikują swój kurs, wprowadzając do niego nowe materiały i zadania w odpowiedzi na opinie swojego młodego audytorium z całego świata.

Health: Inside Out

Niedawno uczniowie Jodie opracowali w aplikacji iBooks Author i opublikowali własny podręcznik Health: Inside Out, powiązany z ich kursem w serwisie iTunes U.

45 000+

Tylu najmłodszych uczniów z całego świata zasubskrybowało kurs Health Without Borders w iTunes U

„iPad umożliwił uczniom naukę na zupełnie nowym, wyższym poziomie. Potrafią łączyć fakty w sposób, jaki nie był możliwy, zanim ta technologia trafiła do klas”.

Dostosowywanie i udoskonalanie scenariuszy lekcyjnych.

Dzięki szerokiej gamie aplikacji, książek, podcastów, filmów i muzyki dostępnych w iTunes opracowywanie dostosowanych do potrzeb nauczyciela scenariuszy lekcyjnych jest prostsze, niż może się wydawać. Dowiedz się więcej o pierwszych krokach z aplikacjami używanymi przez uczniów Jodie lub poznaj inne sposoby wykorzystania iPada na lekcjach.