Tanken bakom Apples 1-till-1-inlärning är enkel. Forskningen visar på att tillgång till teknik gör eleverna mer engagerade och får dem att prestera bättre. Därför maximerar vi inlärningen genom att tillgången till datorer inte längre är ett hinder.

Barn idag lär sig på ett annat sätt än barn för bara några år sedan. Apples 1-till-1-inlärningslösningar hjälper till att göra utbildningen mer engagerande och intressant. Vi fokuserar inte bara på tekniken, utan på att samarbeta med lärare och lokala skolmyndigheter för att skapa en inlärningsmiljö som är vad dagens elever behöver.

En MacBook åt varje elev och lärare.
Apples 1-till-1-inlärning är en heltäckande lösning som ger varje elev och lärare en MacBook – dygnet runt, sju dagar i veckan. Allt i ett trådlöst nätverk som är anslutet till en central server. Fullt med oumbärlig programvara. Allt fungerar tillsammans med befintlig teknik. Allt är formgivet, installerat och certifierat av Apple. Allt understöds av Apples tekniska utbildning, professionella utveckling, service och assistans.

Prestera mer över hela läroplanen
För tusentals elever i över 400 skolor i hela USA – både offentliga och privata skolor i städer, i förorter och på landet – innebär Apples 1-till-1-inlärning redan en otrolig skillnad. I delstaternas skolsystem, skoldistrikt och enskilda skolor använder elever och lärare teknik till att förstärka grunderna och utveckla 2000-talets undervisning. Nu tar Apple 1-till-1-inlärningen till Europa.

Apples 1-till-1-inlärning hjälper redan amerikanska elever att lära sig, forska, samarbeta, skapa och kommunicera bättre. Elevernas engagemang och prestationer har ökat, medan frånvaro och disciplinproblem har minskat. Borde inte din skola stå näst i tur?

Mer information
Om du vill veta mer om Apple 1-till-1-inlärning är du välkommen att skicka ett e-brev till oss så blir du kontaktad av en representant från Apple. Du kan också anmäla ditt intresse genom vårt forumlär. Missa inte heller att titta på vår svenska film om hur 1-till-1-lärande fungerar i praktiken.