Lärare om Apples 1-till-1-inlärning: Se vilken skillnad Apples 1-till-1-inlärning kan göra.
Apples 1-till-1-inlärning Varför 1-till-1 Heltäckande 1-till-1-lösningar Inverkan på inlärningen

Apples 1-till-1-inlärning innebär redan en skillnad i hundratals skolor i hela USA, och tusentals europeiska lärare erkänner att Apples teknik är den bästa plattformen för digital undervisning. Läs vad några av dem har att säga.

Vi har upptäckt att Apples tekniska lösningar gör det möjligt för elever att engagera sig i undervisningen på sätt som andra tekniker inte klarar av. Användarvänligheten, mediehanteringen och flexibiliteten hos Apples datorer och program gör att eleverna kan vara maximalt kreativa och få ut mesta möjliga av undervisningen.

Vi valde Apple inte bara för den fantastiska maskinvaran och programvaran, utan för att den är kompatibel med PC-miljön som redan fanns i distriktet.

1999 inledde sex klasser i mitt distrikt ett experimentellt 1-till-1-projekt med bärbara datorer. Vi var den enda klassen som valde Apples iBook-datorer. När projektet avslutades 2003 fungerade alla iBook-datorer fortfarande utmärkt... fråga de klasser som använde bärbara PC om vad som hände med deras maskiner!

Vi har sett en kraftig inverkan på akademiska prestationer här... Med bärbara iBook-datorer är eleverna verkligen motiverade att lära sig.

Lärare med elev

Barnen använder sina iBook-datorer hemma, i klassrummet och t.o.m. i trappan om man inte håller uppsikt över dem! De vill kommunicera, och de vill göra det enkelt och utan problem - det är därför vi valde iBook.

iBook-datorerna ger eleverna impulser att tänka på en högre nivå och att lära sig genom samarbete och i sin egen takt. Närvaron har förbättrats, betygen stiger, disciplinproblemen går ner och eleverna är mer engagerade och pratar mer.

Våra iBook-datorer är som magiska böcker! Med dem kan vi skriva, formge, lyssna på musik och arbeta med bilder. Men det bästa är att de är bärbara. Jag älskar att kunna ta ut en klass på skolgården och fortfarande vara ansluten till Internet.