Apple 教育應用案例

以 Mac 打造精通媒體的新聞記者

MacBook Pro 協助 Missouri School of Journalism 的學生有效地學習與練習當代新聞學的各種技能,其中包括為種種媒介進行報導、撰寫與編輯。它同時也協助教師能專注於新聞學的教導,不用花費心力在處理技術問題。

啟發

自 1908 年以來,不少聞名全世界的出色記者都透過了密蘇里式教學法的「做中學」習得專業職能。Missouri School of Journalism 提倡以參與真實新聞報導的實習來親身感受與學習,而科技,在密蘇里式教學法一直扮演重要角色。1985 年時,該所學校是第一所在當地區域網路發行社區新聞的機構單位,到了 1991 年,他們已經開始產製電子日報。但在 2000 年左右,學校管理階層體認到他們沒有跟上當代新聞學的最大浪潮之一的跨媒體匯流,也就是結合各種不同媒介與新興科技來報導新聞。

在副院長 Brian Brooks 所主持的大規模研究後,學院決定要從絕大多數使用以 PC 為主的平台,轉為使用 Mac。隨著新聞記者愈來愈需要同時為印刷刊物、電視與網路等不同媒介採訪編輯與報導,Brooks 和他領導的轉換小組認為 Mac 和 iLife 是最佳工具,能讓教師與學生們以現今該有的方式教導和學習新聞學。2004 年,Brooks 實施了學生必須參與的筆記型電腦購買方案,並強烈建議每個學生購買 MacBook Pro。絕大多數的學生皆依據建議辦理,而此方案的功效也立竿見影。

Mac 現在已普遍出現在各種課堂之間,協助 Missouri School of Journalism 的學生取得他們所需的各種技巧與工具,藉以產製出有著專業新聞記者相同水準的作品。學生們會將 MacBook Pro 應用在各種事務上,從錄製課堂講座到新聞內容採集、撰寫、編輯課堂專題報告、以及編輯各式學校報刊、電視台、線上新聞服務所需的專題內容。使用 iMovie 和 GarageBand,大一新鮮人可以先自行學習影音編輯的基本技巧,然後再進階使用 Final Cut Pro 處理更為複雜的專題計畫案。因為 Mac 提供了功能完整、易於使用且高度整合的媒體工具集,教師們可以專注在新聞學教學上,不用花任何心思處理課堂內的各種技術問題。

在課堂之中成功整合 Mac 筆記型電腦之後,學校當局正考慮加入 iPad 和 iPhone 的應用,作為新聞學的行動工具使用。

「Mac 能為這個國家的新聞學教育帶來真正變革。」

Missouri School of Journalism 副院長 Brian Brooks

實踐

從 PC 轉換到 Mac 的提議牽涉範圍極廣,對於 Brooks 來說,要得到教師們的認同事關重大。在與 Apple 專業技能發展訓練講師諮詢後,學校提出教師訓練、評估,以及專業技能發展課程等多管齊下的方式,確保數位資產能順利轉移,還有些專為協助 PC 使用者轉用 Mac 而開設的教育訓練課程。了解 Mac 能與課程完美結合之後,教職人員投票一致通過接受改變。

而儘管所有學生被要求購買自己的 MacBook Pro,但學生們普遍皆將這筆開銷視為學雜費的一部分,因為筆記型電腦是相當有效率的學習工具,學生與家長們也相當接受這項強制購買方案。

學院之前以 PC 為主的平台需要相當多的 IT 支援,主要是為了應付層出不窮的病毒攻擊。轉換到更安全、以 UNIX 為基礎的 OS X 平台後,學院立即看到顯著成效,再加上 iLife 應用程式如此易學易用,學生和教師們現在都能自行管理自己的系統。綜括來說,因為這些因素的緣故,系統管理、教師與學生們所需的 IT 資源也縮減一半。

成果

奉行密蘇里式教學法的「做中學」實踐式學習,進而培育出精通各種媒體的新聞記者,Mac 與 iLife 創造出絕佳的解決方案。一份對 Missouri School of Journalism 最近畢業學生的調查顯示,高達 90% 的畢業生已經任職於新聞、廣告、公關等行業。

所使用的產品

MacBook Pro

不論教室內外,這台筆記型電腦都是學習良伴。 進一步了解 MacBook Pro

來自 Apple 的強大 App

iTunes U、iMovie 和 Garageband, Pages、Numbers 和 Keynote,讓你的課堂充滿創意與生產力,現在已為每部 Mac 準備就緒。
進一步了解

Final Cut Pro

這款絕佳的工具,能為課堂專題或分派的工作剪輯出專業水準的影片。 進一步了解 Final Cut Pro

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