iOS,為各種能力開創更多可能。

iPhone、iPad 及 iPod touch 全都搭載輔助功能,改變了有特殊需求學生們的學習風貌。這些創新技術,讓每個學生都能深入體驗 iOS 的樂趣和功能。

各種學習方式,各類學習者盡其所用。

對於注意力難以集中或有認知與學習障礙的學生來說,iOS 裝置是充滿樂趣且功能強大的學習工具。老師們可以設限讓學生只能用單一 app,將視覺刺激降到最低,學生們更可使用 FaceTime 和攝錄鏡頭,進行文字以外的溝通交流。

MacBook Pro 上顯示「引導使用模式」的停用螢幕上選取區域。

引導使用模式

「引導使用模式」可幫助自閉學生或是注意力和認知有障礙的學生能專注在學習上。老師或治療師可藉由停用主畫面鍵,讓 iOS 裝置只能進行某個 app,甚至還可限制只能在螢幕中的特定區域觸控輸入。如此一來,任意的輕點和手勢都不會干擾學習。

iPhone 上顯示「朗讀所選範圍」在朗讀 iMessage 內容。

朗讀所選範圍

對大多數的學習者而言,能聽見正在閱讀的字詞會更有助於理解。「朗讀所選範圍」可以大聲讀出學生的電子郵件、iMessage、網頁和電子書的內容。在任何應用程式中輕點兩下就能選取文字,輕點「朗讀」,裝置就會讀出所選的文字內容。學生們還可讓正在閱讀的字詞也能同時被標示出來,讀到哪就跟到哪;更可調整方言口音和朗讀速度,以符合學生自己的需求。

iPhone 上顯示 Siri 在回答有關今天天氣的問題。

Siri

對有些學生來說,打字輸入是個困難的挑戰。Apple 內建的個人助理 Siri,可幫學生們處理日常事務,只要開口即可。他們可以說出「提醒我星期五要交歷史作業」,或是「發簡訊給媽,放學後我還要留下來」。Siri 也能協助組織力不好的學生排定活動時間表和設定提醒事項。此外,Siri 更整合了 VoiceOver 這個先進的螢幕報讀器,讓失明和弱視的學生只要開口問最近的唱片行在哪,就能聽見大聲報讀的回答1

iPhone 上顯示正使用聽寫功能撰寫電子郵件。

聽寫功能

對於有類似失讀症的閱讀障礙學生而言,說出他們的想法比起打字簡單多了。有了聽寫功能,學生們只要用他們的聲音說,就能回覆電子郵件、筆記摘要、搜尋網頁,或是撰寫報告。輕點麥克風按鈕,聽寫功能就會將言語、數字和符號轉換成文字。

iPad 上顯示生物學 iBook 的血球章節內容。

iBooks

iBooks Author 讓老師們可以創作出應用在 iPad 上的自訂學習教材,以滿足各種學習需求。像是 3D 圖像、影片、音訊和照片圖庫等互動式功能,提供多樣化的學習機會,讓學習者更能融入 iBooks 教科書中。像是多色標注顯示、筆記、搜尋、學習卡和詞彙等功能,在在都能協助學生組織更有條理、預習更有效果。內建的複習題庫可讓學生們立即評量他們的學習成果,進而瞭解哪些部分需要多花些時間學習。iBooks 更支援 VoiceOver、朗讀所選範圍、隱藏式字幕影片等功能,以幫助各種類型的學習者。

iPhone 上顯示 Safari 閱讀器簡化網頁內容,讓閱讀體驗更輕鬆

Safari 閱讀器

對某些學生來說,瀏覽網頁會讓感官接收過量刺激。Safari 閱讀器能移除干擾的內容,減少網頁上視覺的紛亂。它拿掉了廣告、按鈕和導覽列,讓學生更能專注在想要閱讀的內容上。Safari 閱讀器還支援「朗讀所選範圍」和 VoiceOver,讓有閱讀障礙的學生們可得到聽覺上的回饋。

iPhone 上顯示單字「scholarly」的辭典查閱結果。

辭典

在閱讀全新課文或學習全新學科時,常會被不熟悉的字詞所絆住。學生們可以使用整合在 iOS 中的辭典功能查找字詞。即使身處離線狀態,也能快速取得字詞定義及常用片語,獲得文法、拼字和發音的協助。

FaceTime

使用 FaceTime,學生們可透過 Wi-Fi 輕鬆地進行視訊通話。FaceTime 開啟了一扇通往教室的窗口,讓身在家中或醫院裡的學生也能和班上的同學們一起學習;或是讓治療師在不打擾老師上課的情況下,觀察學生的一舉一動。歸功於高畫質視訊和高速影格率,FaceTime 更極其適用於以手語溝通的學生。每個手勢和臉部表情,都呈現地無比清晰細緻。因為 Mac、iPhone、iPad 和 iPod touch 皆標準配備了 FaceTime,學生們可以用來和其他 OS X 或 iOS 的使用者溝通交流2

iPad 上不同姿勢的男孩和女孩正笑著。

Photo Booth

學生們可以使用 Photo Booth 拍攝和分享快照,讓他們能有另一種溝通方式。比如,有人際溝通障礙的學生若要回答一個直接的問題時,這時能在螢幕上看見自己的臉可能會更容易開啟溝通。由於 Photo Booth 整合了內建的 iSight 攝錄鏡頭,在拍照時就能同步顯示影像。

攝錄鏡頭

每部 iOS 裝置都內建攝錄鏡頭,可用來拍攝靜照和錄製影片。學生的治療師可捕捉學生行為的案例,或模擬預期行為。語言病理學家和物理治療師可以錄下治療過程,記錄學生的治療進展。老師們可以錄下課程、實驗和田野教學等內容,和身在醫院或家中的學生分享。或者,學生們也能錄下自己完成作業的過程,比如流利地朗誦課文,然後寄給老師。

iPhone 上顯示備忘錄畫面建議拼寫完成「Completion」這個字。

字詞預測功能

iOS 的字詞預測功能,可幫助有失讀症、認知困難或正在學習英語的學生提升字彙能力和構詞技巧。只要輸入幾個字母後,iOS 就會建議正確的拼字。啟用「朗讀自動文字」,學生們便可聽見提示音效,而建議的字詞就會被朗讀出來。他們可以繼續打字以忽略字詞建議,或是按下空白鍵,讓 iOS 自動輸入。如此一來,學生們可以學會新的字詞,而不必在拼寫正確與否中掙扎。

iPhone 上顯示 iPhoto 的相簿畫面。

iPhoto 與 iMovie

對於難以透過書寫文字來溝通自己想法的學生們,iPhoto 與 iMovie 可讓他們以多媒體內容來表達自我。透過內建攝錄鏡頭和 iPhoto,可將許多過去只用印刷文字為主的學習領域,改用視覺的方式生動具體地呈現,這有助於有閱讀或是英語學習障礙的學生。而老師們更可製作出相簿,教導各種社交情境和生活技巧,或是模擬合宜的行為,讓學生們日後可以參考使用。

而 iMovie 可讓學生們摸索出腳本的撰寫流程,同時以視覺和聲音元素來創作,完整感受電影製作的樂趣,相較於其他只限於寫作的作業型態,這讓他們更能投入。iMovie 更有助於強化場景排列的技巧,並讓學生有機會發揮視覺空間感的優勢,培養他們的敘事技巧。

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為學生讀出一切大小事

使用 VoiceOver 這個先進的螢幕報讀器,讓失明或弱視的學生能充分感受 iOS 裝置帶來的精彩。更有 Siri 和聽寫功能,可幫助孩童打字、開啟 app,以及為他們讀出行事曆上的內容。

VoiceOver

VoiceOver 是以手勢為本的螢幕報讀器,即使學生們看不見螢幕畫面,也能讓他們知道 Multi-Touch 多點觸控螢幕上正在進行的一切,並幫他們導覽使用。不論正在使用 iOS 的何種功能,只要連按三下主畫面按鈕,就能啟用 VoiceOver。螢幕上正在進行的一切事物,他們都能聽見描述,如此他們會清楚知道自己手指目前觸控的是哪個 app,或可用來查找文章中的某個段落,或是讓它大聲朗讀電子書。學生們還能依個人需求來調整 VoiceOver 的朗讀速度與音調。
進一步了解 VoiceOver

iPad 上顯示在 Safari 瀏覽 Lonely Planet 網站時的 VoiceOver 朗讀內容:「Mexico's forgotten ruins. Explore the hidden Mayan treasures of Ruta Puuc with our top tips.」
iPhone 上顯示 Siri 正回答關於馬拉松路跑全長的問題,並顯示單位換算表。

Siri

Apple 內建的個人助理 Siri,可幫學生們處理日常事務,只要開口即可。他們可以說些像「提醒我週五要交歷史作業」,或是「發個簡訊給媽,我在圖書館」,Siri 就能撥打電話、傳送訊息、排定會議、設定提醒事項,以及更多功能。此外,Siri 更整合了 VoiceOver 這個先進的螢幕報讀器,讓失明和弱視的學生只要開口問最近的唱片行在哪,就能聽見大聲報讀的回答1

聽寫功能

有了「聽寫」功能,學生們想打什麼字,只管開⼝說。學生們只要用他們的聲音說,就能回覆電子郵件、筆記摘要、搜尋網頁,或是撰寫報告。輕點麥克風按鈕,「聽寫」功能就會將言語、數字及符號轉換成文字。

iPhone 上顯示以高倍率放大的畫面。

縮放

「縮放」是內建的畫面放大器,在 iOS 上隨處都能使用,讓學生們更好閱讀文章、檢視圖表,或查看地圖細節。它也可和所有從 App Store 下載的 app 共同運作。只要以三指輕點兩下,就能立即放大 200%,而放大倍率最高可達 500%。當畫面放大時,所有操作一如平常,學生們只要用熟悉的手勢就能操控他們的裝置。此外,「縮放」功能也能和 VoiceOver 共同使用,讓學生們對螢幕上所進行的一切看得更清,聽得更明。

以反相顏色顯示的 iPhone。

反相顯色

如果更高的對比能讓學生們更清楚看見螢幕上的一切,iOS 可讓學生們將螢幕上的顏色反相顯示。這功能可應用在文字、圖形,甚至是影片上。一旦設定好顏色,就會以同樣的設置套用到整個系統,不論正在觀看什麼內容,都會以同樣的方式顯示。且可與「縮放」及 VoiceOver 共同使用。

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給學生更多元的自我表達方式

FaceTime 能幫助失聰或重聽的學生和他人溝通並保持聯繫。還有隱藏式字幕和單聲道音訊功能,能讓他們充分善用 iPhone、iPad 及 iPod touch 的一切內容。

iPad 和 iPhone 上顯示朋友間的 FaceTime 通話;一個人在市場,另一人在戶外健行。

FaceTime

歸功於高畫質視訊和高速影格率,FaceTime 極其適用於以手語溝通的學生。每個手勢和臉部表情,都呈現地無比清晰細緻。而且 Mac、iPhone、iPad 和 iPod touch 都標準配備 FaceTime,學生們可用來和 OS X 或 iOS 的使用者交談,不論相距教室兩頭,或相隔半個天涯,都像面對面一樣2

單聲道音訊

立體聲的錄音通常分別有左聲道與右聲道的音軌,所以學生若一耳失聰或重聽,可能會錯失某個聲道的音訊內容。iOS 能把兩個聲道的音訊一起播送到雙耳,並可讓學生自行調整平衡,好讓某一耳能聽見較大的音量,如此一來,他們就能體驗到課程演說、影片或音樂作品中的所有音訊內容。

iPad 上正播放影片,是一片樹林和隱藏式字幕:I live next to this huge and lovely forest,

隱藏式字幕

隱藏式字幕讓各種型態的視覺學習者都能看見影片中的字幕,有助於理解影片內容。字幕會以易於閱讀的黑底白字顯示在螢幕上。iOS 支援隱藏式字幕、開放式字幕和一般字幕,範圍遍及各種教材,從 iTunes U 課程中的 podcast,到 iBooks 教科書所包含的影片內容等。

GarageBand

GarageBand 可幫助失聰和重聽學生改善聽覺理解力,特別對那些正在適應全新助聽器的學生們更是有所助益。老師們可以將對話內容製作成 podcast,並下載到 Mac、iPhone、iPad 或 iPod touch,學生們便能使用這些 podcast 來學習音調變化,以及如何區分不同的聲音。GarageBand 更是適合用於語言治療、學習像是中文的聲調語言,或以音訊波形檔案來幫助失聰學生瞭解各種事物的音量大小等。

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iOS 讓學生的操控感煥然一新

創新的 iOS 技術,讓肢體或活動有障礙的學生也能輕鬆使用 Multi-Touch 多點觸控螢幕。還有如 Siri 等功能,讓學生們只要開口說話就能控制他們的 iPhone、iPad 和 iPod touch。

iPad 上顯示 AssistiveTouch 的設定畫面。

AssistiveTouch

iOS 裝置擁有高精確感應度的觸控顯示器,不必大動作點按,只要輕觸螢幕表面就能操控。而有了 AssistiveTouch,肢體活動有障礙的學生們可調整 iOS 裝置上 Multi-Touch 多點觸控螢幕的操作,以更加符合他們的需求。像是雙指開合或多指滑動等稍微複雜的 Multi-Touch 多點觸控手勢,就可改為單指輕點;或者學生們也可以自定手勢。如果他們對按壓主畫面鍵的動作有困難,也可以啟用 AssistiveTouch,便能以輕點螢幕來操作。還提供如旋轉螢幕和晃動等手勢操作,如此一來甚至 iOS 裝置是安裝在輪椅上也能使用。學生們若需要像是搖桿等輔助裝置,iOS 裝置更支援多種協力廠商的選擇。

iPhone 上顯示電子郵件正準備要開始聽寫的功能操作。

Siri

Apple 內建的個人助理 Siri,可幫學生們處理日常事務,只要開口即可。他們可以說出「提醒我星期五要交歷史作業」,或是「發簡訊給媽,我在圖書館」。Siri 能撥打電話、傳送訊息、排定會議、設定提醒事項,以及更多功能,這一切幾乎不需要什麼動作就能完成。此外,Siri 也整合了 VoiceOver 這個先進的螢幕報讀器,讓失明和弱視的學生只要開口問最近的美術用品店在哪,就能聽見大聲報讀的回答1

聽寫功能

有了「聽寫」功能,學生們打字不必動手,只管動⼝說。他們只要開口用聲音便能回覆電子郵件、筆記摘要、搜尋網頁,或是撰寫報告。輕點麥克風按鈕,「聽寫」功能就會將語言、數字和符號轉換成文字。

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