Apple 與教育應用案例

使用 Mac 培育有媒體智慧的記者

MacBook Pro 幫助 Missouri School of Journalism 的學生,
更有效地學習與實踐現代新聞學,包括在不同媒體上報導、寫作及編輯內容。同時亦讓教職員能專注於教授新聞學,而不是應付各種技術問題。

啟迪

自 1908 年起,Missouri School of Journalism 就以 Missouri Method 培育出不少在全球新聞界享負盛名的出色記者。這種「寓學於實踐」的方式,讓學生親身體驗現實世界的新聞報導,學習箇中要領。在 Missouri Method 中,科技的應用一直是重要的一環。1985 年,學院成為了首家在本地發行社區報紙的學術機構,到 1991 年,他們更推出數碼日報。但到了 2000 年左右,學院管理層意識到他們並未跟上當代新聞業的其中一大趨勢:媒體融合,即結合使用不同媒體與新興技術來報導新聞。

在副院長 Brian Brooks 發起的一次全面探討後,學院決定將原本大部份以 PC 為基礎的操作平台轉移至 Mac。Brooks 與他的轉移團隊認為 Mac 與 iLife 是學生與教職員的完美之選,讓他們能以業界現行方式來作新聞學的教學,滿足現代記者同時需要為報紙、電視與網頁報導與製作新聞的需求。2004 年,Brooks 推行了一個必須參加的手提電腦購買計劃,強烈建議每位學生都購買一部 MacBook Pro。幾乎所有學生都買了新的 Mac,計劃亦得到相應成果。

此後,Mac 在課程中處處佔一席位,全力讓 Missouri School of Journalism 的學生擁有達至專業記者製作水平的技能與工具。學生們事事皆以 MacBook Pro 完成,從課堂錄音,到為課堂計劃案、學院報紙、電視台及關連的網上新聞作採訪、寫作及編輯等等。有 iMovie 與 GarageBand 之助,新生也可在學懂以 Final Cut Pro 處理複雜計劃案前,快速掌握基本的視訊與音訊剪輯技巧。同時,因為 Mac 提供全面、易用且能配合運作無間的全套媒體工具,教職員可專注於教授新聞學,無需費神管理課堂所需的技術。

在成功將 Mac 手提電腦整合到課程後,學院正準備更進一步,把 iPad 與 iPhone 加添為新聞教學的流動工具。

「Mac 真的可以改變美國新聞教學的方式。」

Missouri School of Journalism 副院長 Brian Brooks

落實

因為從 PC 轉移到 Mac 過程規模巨大,得到學院方面的支持對 Brooks 來說至為關鍵。在諮詢了 Apple Professional Development 的導師之後,學院決定為教職員提供培訓、評估與專業發展課程,確保所有人在運用數碼資源上達至合適水平。某些培訓特別設立為幫助 PC 使用者轉移至 Mac。在了解 Mac 如何高度配合課程之後,教職員在投票中一致同意改以 Mac 為平台。

儘管要求所有學生購置 MacBook Pro 手提電腦,他們卻普遍將之視為學費與雜費的一部分。而且,事實證明這些手提電腦有效幫助學習,學生與家長們終於欣然認可這個強制購買電腦計劃。

原有的 PC 平台需要龐大的 IT 支援團隊,以對抗源源不絕的電腦病毒入侵。所以對學院來說,轉移到更安全、以 UNIX 作基礎的 OS X,優點也立竿見影。同時,由於 iLife 應用程式易學易用,學生與教職員現在亦能輕鬆管理自己的系統。而結果,就是支援行政管理、教職員及學生所需的 IT 資源,可以減少一半。

成果

以 Mac 與 iLife 創造的一套完美解決方案,使寓學於實踐的 Missouri Method 培育出更為精通媒體的記者。在近期對 Missouri School of Journalism 畢業生進行的調查顯示,當中超過 90% 得到新聞、廣告或公關公司的聘請。

選用的產品

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