เรื่องราวของ Apple ในด้านการศึกษา

ผลิตนักวารสารศาสตร์ที่เชี่ยวชาญการใช้สื่อได้ด้วย Mac

MacBook Pro ช่วยให้นักศึกษาของ Missouri School of Journalism สามารถเรียนและฝึกทักษะด้านวารสารศาสตร์ยุคใหม่ได้อย่าง
มีประสิทธิภาพ ทั้งการรายงานข่าว การเขียนข่าว และการตรวจแก้
ในสื่อประเภทต่างๆ และยังช่วยให้อาจารย์สามารถเน้นการสอนวิชาวารสารศาสตร์ได้เต็มที่ โดยไม่ต้องวุ่นวายกับการจัดการเทคโนโลยี

แรงบันดาลใจ

นับตั้งแต่ปี 1908 นักข่าวและนักหนังสือพิมพ์ที่ดีที่สุดในโลกได้เรียนรู้วิชาชีพของตน
จาก Missouri School of Journalism ผ่าน Missouri Method หรือแนวทาง "เรียนรู้
จากการปฏิบัติ" ซึ่งฝึกอบรมโดยการให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติด้วยตัวเองในโลกของ
การรายงานข่าวจริง ซึ่งที่ผ่านมาเทคโนโลยีมีส่วนสำคัญใน Missouri Method นี้
มาโดยตลอด จนเมื่อปี 1985 สถาบันแห่งนี้สามารถเผยแพร่หนังสือพิมพ์ประจำชุมชน
ทางเครือข่าย LAN ได้เป็นรายแรก และต่อมาในปี 1991 ก็ยังจัดทำหนังสือพิมพ์รายวัน
ฉบับดิจิตอลออกมา แต่แล้วเมื่อถึงช่วงปี 2000 ทางผู้บริหารเห็นว่าสถาบันเริ่มจะตาม
ไม่ทันเทรนด์ที่มาแรงที่สุดในวงการข่าวสารและสิ่งพิมพ์ในยุคนั้น ซึ่งก็คือ Convergence
หรือการรายงานข่าวและเรื่องราวผ่านสื่อหลากหลายประเภท และเทคโนโลยีที่เกิดใหม่

ดังนั้น หลังจากได้ลองศึกษาแนวทางต่างๆ อย่างละเอียด นำโดยรองคณบดี Brian Brooks ทางสถาบันจึงตัดสินใจเปลี่ยนจากแพลตฟอร์มเดิมที่ใช้ PC เป็นส่วนใหญ่มาเป็น Mac
โดย Brooks และทีมงานที่ดูแลการปรับเปลี่ยนนี้ต่างยกย่องให้ Mac และ iLife เป็นเครื่องมือ
ที่เหมาะที่สุดที่ช่วยให้อาจารย์และนักศึกษาสามารถสอนและเรียนวิชาวารสารศาสตร์ได้ดี
เช่นเดียวกับคนที่กำลังปฏิบัติงานจริงในทุกวันนี้ โดยความต้องการนักข่าวที่รายงานและผลิตข่าวนั้นมีเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ทั้งในสื่อสิ่งพิมพ์ ทีวี และเว็บ จนกระทั่งต่อมาในปี 2004 Brooks ก็ได้ริเริ่มโครงการหนึ่ง ซึ่งกำหนดให้นักศึกษาทุกคนต้องซื้อคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค โดยแนะนำให้ซื้อ MacBook Pro สิ่งที่เกิดขึ้นก็คือ นักศึกษาเกือบทุกคนทำตามที่แนะนำ และโครงการดังกล่าวก็ประสบความสำเร็จในทันที

จนถึงตอนนี้ไม่ว่ามองไปทางไหนก็จะเห็น Mac เป็นส่วนหนึ่งในหลักสูตร ด้วยจุดมุ่งหมาย
ที่จะทำให้นักศึกษา Missouri School of Journalism มีทักษะความรู้และเครื่องมือที่จำเป็นต้องใช้ในการผลิตผลงานให้ได้ระดับเดียวกันกับนักข่าวมืออาชีพ นักศึกษาที่นี่ต่างใช้ MacBook Pro ในทุกๆ เรื่อง ตั้งแต่การบันทึกการบรรยายในห้องเรียน ไปจนถึงการรวบรวมข้อมูลข่าวสารเพื่อรายงานข่าว และการตัดต่อสำหรับโปรเจ็กต์ของวิชาเรียน หนังสือพิมพ์ของโรงเรียน สถานีโทรทัศน์ และบริการข่าวออนไลน์ในเครือ ซึ่งความง่ายของ iMovie และ GarageBand ก็ยังช่วยให้แม้แต่นักศึกษาปีที่หนึ่ง สามารถเรียนรู้การตัดต่อภาพและเสียง
ขั้นพื้นฐานด้วยตัวเองได้อย่างรวดเร็ว ก่อนจะขยับมาใช้ Final Cut Pro สำหรับโปรเจ็กต์ที่
ซับซ้อนมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ Mac ยังมีเครื่องมือด้านสื่อที่ครบถ้วน ใช้ง่าย และทำงาน
ร่วมกันได้แบบไร้รอยต่อ อาจารย์จึงสามารถเน้นที่การสอนวิชาวารสารศาสตร์ได้อย่างเต็มที่ โดยไม่ต้องวุ่นวายกับการจัดการเทคโนโลยีในห้องเรียนอีกต่อไป

และจากความสำเร็จในการนำโน้ตบุ๊ค Mac มาใช้ในหลักสูตรนี้เอง ทำให้ตอนนี้ทางสถาบันกำลังพิจารณาที่จะเพิ่ม iPad และ iPhone มาใช้เป็นอุปกรณ์แบบพกพาในวิชาวารสารศาสตร์ด้วย

"Mac สามารถพลิกโฉมการสอนวิชาวารสารศาสตร์ในประเทศนี้ได้จริงๆ"

— Brian Brooks รองคณบดี Missouri School of Journalism

การลงมือทำ

เนื่องจากการเปลี่ยนจาก PC มาใช้ Mac ตามที่เสนอมานั้นไม่ใช่เรื่องเล็กๆ Brooks จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องทำให้อาจารย์เห็นชอบด้วยกับการเปลี่ยนแปลงในครั้งนี้ ดังนั้นทางสถาบันจึงจัดคอร์สฝึกอบรม ประเมินผล และพัฒนาบุคลากรเพื่อเพิ่มขีดความสามารถด้านดิจิตอลให้กับอาจารย์ โดยมีผู้เชี่ยวชาญจาก Apple Professional Development คอยให้คำปรึกษา และการฝึกอบรมบางส่วนนั้นก็คิดขึ้นมาเพื่อช่วยเหลือผู้ใช้ PC ในการเปลี่ยนมาใช้ Mac
โดยเฉพาะด้วย ซึ่งหลังจากที่ได้เรียนรู้ไประยะหนึ่งแล้วว่า Mac เหมาะสมกับหลักสูตรมาก
แค่ไหน ทางคณาจารย์จึงลงมติเห็นชอบให้มีการเปลี่ยนมาใช้ Mac ด้วยคะแนนเสียงที่เป็นเอกฉันท์

แม้ว่าทางสถาบันจะขอให้ทุกคนซื้อ MacBook Pro เป็นของตัวเอง แต่นักศึกษาส่วนใหญ่
กลับมองว่าการลงทุนในโน้ตบุ๊คนั้นถือเป็นส่วนหนึ่งของค่าเล่าเรียนและค่าธรรมเนียมด้วย และจากการที่ MacBook Pro ได้พิสูจน์ให้เห็นแล้วว่าเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ที่ได้ผล
อย่างแท้จริง นักศึกษาและครอบครัวจึงให้การตอบรับโครงการบังคับซื้อนี้เป็นอย่างดี

แพลตฟอร์มเดิมของสถาบันที่เป็น PC ต้องเรียกใช้บริการของแผนก IT อยู่บ่อยครั้ง ซึ่ง
โดยส่วนใหญ่มักจะเป็นปัญหาเครื่องติดไวรัสที่แก้เท่าไหร่ก็ไม่หาย ดังนั้นเมื่อเปลี่ยนมาเป็น OS X ที่มีพื้นฐานมาจาก UNIX สถาบันจึงได้รับประโยชน์ทันทีจากความปลอดภัยที่มีให้มากกว่า และเพราะตัวแอพพลิเคชั่นอย่าง iLife เอง ก็เรียนรู้และใช้งานง่ายมาก จึงทำให้
ทั้งนักศึกษาและอาจารย์สามารถจัดการกับเครื่องของตัวเองได้สบายๆ ซึ่งปัจจัยทั้งหมดนี้ช่วยลดการใช้ทรัพยากรด้าน IT ที่ก่อนหน้านั้นต้องคอยให้ความช่วยเหลือแก่ฝ่ายบริหาร อาจารย์ และนักศึกษาลงได้ถึงครึ่ง

ผลลัพธ์

Mac และ iLife คือส่วนผสมที่ลงตัวในการนำ Missouri Method ซึ่งเน้นการเรียนรู้จาก
การปฏิบัติ มาปรับใช้กับการฝึกสอนนักข่าวให้มีความรอบรู้ในด้านสื่อ โดยผลการสำรวจความคิดเห็นของบันฑิตที่จบจาก Missouri School of Journalism เมื่อไม่นานมานี้
พบว่า 90% ได้เข้าทำงานในตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับข่าว โฆษณา หรือประชาสัมพันธ์

ฝึกทำวิดีโอรายงานข่าว

Mac และ Final Cut Pro ช่วยนักศึกษาภาควิชาวารสารศาสตร์
ทำรายงานข่าวมัลติมีเดียแบบมืออาชีพ

เมื่อเรียนลึกลงไปเรื่อยๆ นักศึกษา Missouri School of Journalism ต่างก็ใช้
MacBook Pro และแอพพลิเคชั่นของ Apple ในการสร้างโปรเจ็กต์วิดีโอที่มี
ความซับซ้อนมากขึ้น ตัวอย่างเช่น Natalie Cheng และ Samantha Hill ใช้
Final Cut Pro เพื่อบันทึกประสบการณ์ของทั้งคู่ในวิดีโอสไตล์ Charlie Chaplin
ด้วยเอฟเฟ็กต์แบบย้อนยุค สำหรับกลุ่มกิจกรรมของนักศึกษาชั้นปีที่หนึ่ง
ในขณะที่นักศึกษาชั้นปีที่สี่กลุ่มหนึ่งฝึกฝนทักษะและเรียนรู้เครื่องมือใหม่ๆ
รวมถึง Final Cut Pro เพื่อใช้สร้างโปรเจ็กต์จบการศึกษาในชื่อ Project 573
ซึ่งเป็นรายงานข่าวออนไลน์แบบเข้มข้นที่มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาผลกระทบของ
ภาวะเศรษฐกิจถดถอยที่มีต่อประชากรในเมืองโคลัมเบีย รัฐมิสซูรี ดูวิดีโอ

ผลิตภัณฑ์ที่ใช้

MacBook Pro

โน้ตบุ๊คกลุ่มนี้ยอดเยี่ยมและเหมาะสำหรับ
การเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียน ดูเพิ่มเติมเกี่ยวกับ MacBook Pro

Final Cut Pro

เครื่องมือที่เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการตัดต่อวิดีโอ
ในระดับมืออาชีพเพื่อใช้ทำโปรเจ็กต์ของวิชาเรียนหรืองานที่ได้รับมอบหมาย ดูเพิ่มเติมเกี่ยวกับ Final Cut Pro

เรื่องราวด้านการศึกษาอื่นๆ