Dibuat untuk semua
yang Anda lakukan
setiap hari.
Dan semua cara
Anda melakukannya.

Fitur pendukung canggih dipasang pada iPad untuk mendukung penglihatan, pendengaran, keterampilan motorik, pembelajaran, dan literasi. Jadi, Anda dapat menciptakan, belajar, bekerja, bermain, dan melakukan apa pun yang ingin Anda lakukan, di mana pun Anda ingin melakukannya, lebih mudah dari sebelumnya.

Dukungan Baca

Ucapkan Layar di iPad

Jika Anda bisa belajar lebih baik saat mendengar apa yang Anda baca atau tulis, fitur seperti Ucapkan Layar, Ucapkan Seleksi, Umpan Balik Ketikan, dan Teks Prediktif, dapat membantu dengan menambahkan komponen audio ke teks. Aktifkan Ucapkan Layar dan usap layar dari atas ke bawah dengan dua jari agar semua konten halaman dibacakan untuk Anda. Atau gunakan Ucapkan Seleksi untuk menyorot rentang teks tertentu yang ingin Anda dengar, dalam warna yang dapat Anda sesuaikan. Lalu simak saat kata, kalimat, atau kata dalam setiap kalimat yang disorot dibacakan. Dan dengan Umpan Balik Ketikan diaktifkan, setiap huruf yang Anda ketik pada papan ketik juga dibacakan. Anda juga dapat menggunakan Teks Prediktif, yang menyarankan opsi kata yang dapat Anda dengarkan dan pilih untuk mendapatkan bantuan dalam hal ejaan.1

Ucapkan Layar di iPad

Kamus

Katakanlah Anda sedang membaca artikel tentang astronomi dan Anda tak memahami beberapa istilah. Cari saja — definisi kamus telah diintegrasikan ke iOS. Dapatkan akses cepat ke definisi dan frasa yang sering digunakan untuk membantu Anda dalam hal ejaan, pengucapan, dan tata bahasa.

Safari Reader

Bagi beberapa siswa, menavigasi web dapat melelahkan secara sensorik. Safari Reader mengurangi unsur berantakan pada visual. Safari Reader melucuti iklan, tombol, dan bar navigasi, memungkinkan Anda berfokus hanya pada konten yang Anda inginkan. Dan Safari Reader bekerja dengan Ucapkan Seleksi dan VoiceOver untuk menyediakan penguatan audio atas apa yang Anda lihat.

Diperbarui Akses Terpandu dan Screen Time

Screen Time di iPad

Akses Terpandu membantu penyandang autisme dan gangguan perhatian maupun sensorik lainnya untuk tetap fokus pada tugas (atau aplikasi) yang di depan mata. Orang tua, guru, atau terapis dapat membatasi iPad untuk tetap berada di satu aplikasi dengan menonaktifkan tombol Home, dan membatasi waktu yang dihabiskan di sebuah aplikasi. Anda juga dapat membatasi akses ke papan ketik atau input sentuhan di area tertentu di layar. Jadi, ketukan atau gerakan asal-asalan tidak akan mengalihkan perhatian belajar. Dan kini dengan Screen Time, semakin mudah mengelola penggunaan perangkat untuk diri sendiri dan keluarga. Laporan Aktivitas menyediakan detail tentang segala aktivitas selama waktu yang dihabiskan di aplikasi, dan App Limits memungkinkan Anda menentukan waktu khusus untuk dihabiskan di aplikasi. Anda juga bisa menjadwalkan Downtime saat perangkat iOS tidak dapat digunakan, atau memilih aplikasi tertentu seperti Telepon dan Apple Books yang akan selalu tersedia.

Diperbarui Wicara

FaceTime memungkinkan Anda berkomunikasi secara visual, baik Anda menggunakan bahasa isyarat, gerakan, atau ekspresi wajah.2 iMessage memungkinkan Anda mengobrol dengan orang lain melalui teks. Dan Ucapkan Seleksi membantu perkembangan bicara dengan mengucapkan apa yang Anda baca. Atau Anda bisa mengarang teks Anda sendiri dan membuat iPad mengucapkannya untuk Anda. Ada lebih dari 100 aplikasi wicara pihak ketiga yang bisa mengubah iPad Anda menjadi perangkat komunikasi augmentatif yang canggih.

Akses Terpandu di iPad

Sumber Daya

Dukungan

Dukungan Aksesibilitas Apple

Selengkapnya di Dukungan Aksesibilitas Apple

Panduan Pengguna

Panduan Pengguna iPad (HTML dengan tag)

Selengkapnya dengan Panduan Pengguna iPad

Panduan Pengguna iPad (Apple Books)

Buka Panduan Pengguna iPad di Apple Books

Aktifkan fitur aksesibilitas di iPad.

    1. Dari layar Home, pilih ikon pengaturan iOS dan pilih Umum.
    2. Pilih Aksesibilitas.
    3. Pilih dan aktifkan fitur yang ingin Anda gunakan.

Jelajahi fitur aksesibilitas pembelajaran dan literasi
yang dipasang pada produk kami lainnya.