Zhiqing Municipal Elementary
Taiwan

Terletak tepat di luar distrik bisnis Taipei, sekolah publik Zhiqing Municipal Elementary melayani lebih dari 700 siswa, mulai dari TK hingga kelas enam. Sekolah ini dipimpin oleh Kepala Sekolah Juiting Chang, yang meyakini bahwa teknologi meningkatkan keterampilan berpikir kritis serta kreativitas siswa — dan pembelajaran dengan iPad dapat membantu mereka bersaing di panggung global.

"Kami selalu percaya bahwa pendekatan untuk siswa harus 1:1," tutur Weijung Tsai, Direktur TI. "iPad membantu siswa mencapai pembelajaran yang lebih dipersonalisasi dan beragam, sekaligus memberi banyak fleksibilitas bagi guru dalam mendesain pengajaran mereka."

Penggunaan iPad mereka dimulai hanya di satu departemen: Ilmu Pengetahuan Alam. Kini, sekolah ini menerapkan pendekatan 1:1 di kelas 4, 5, dan 6. Mereka menggunakan perpaduan perangkat yang dibeli oleh sekolah dan orang tua untuk melengkapi penerapannya — sehingga setiap siswa mendapatkan iPad dan pengeluaran sekolah tetap sesuai anggaran.

Para guru di sekolah ini merasakan kemudahan mengintegrasikan iPad ke dalam praktik mengajar mereka. Kini, mereka dapat mengembangkan rencana pelajaran yang kreatif dan menarik, yang sesuai dengan gaya pembelajaran siswa. Guru sekaligus Pendidik Kehormatan Apple, Chinchi Li, mengaitkan ini dengan beragam sumber daya Pembelajaran Profesional Apple yang tersedia. "Bagi saya, Apple bukan hanya tentang produk. Mereka memahami kebutuhan kami. Mereka mendesain produk yang memungkinkan kami menyajikan konten dengan lebih intuitif dan memungkinkan siswa menyajikan presentasi secara kreatif di kelas," kata Li.

Di kelas menulis Bahasa Mandarin Tingyi Wang, siswa menggunakan dikte pada iPad untuk membantu menulis esai — yang memungkinkan mereka mendengarkan bunyi suku kata untuk menemukan karakter selagi mereka menuangkan ide. Hal ini tidak hanya meningkatkan kepercayaan diri para siswa Ibu Wang, tetapi juga meningkatkan hasil belajar mereka. Jumlah rata-rata kata dalam esai mereka telah meningkat hampir dua kali lipat sejak iPad diperkenalkan.

Instruktur studi internasional sekaligus Direktur Urusan Akademik, Xinjie Wang, membuat tugas yang imajinatif dan menarik dari awal hingga akhir pada iPad. Ia menguraikan perintah di Keynote dan menugaskan siswanya untuk mengambil foto-foto mural di sekitar sekolah. Kemudian, siswa bekerja secara kolaboratif untuk membuat video pendek menggunakan kamera bawaan pada iPad — yang memungkinkan mereka mengekspresikan pembelajaran dengan cara mereka sendiri.

Sebagai hasilnya, iPad juga telah diterima oleh para orang tua sebagai alat yang memperkaya pendidikan anak mereka. Setiap riwayat pembelajaran dan tugas kelas siswa tersedia di iPad — sehingga orang tua tahu apa yang diajarkan oleh guru dan bagaimana perkembangan anak mereka setiap saat. Orang tua juga dapat melihat secara langsung bagaimana iPad membantu siswa memahami konsep baru dan menerapkan pengetahuan mereka dengan cara yang inovatif.

Dari guru, pimpinan sekolah, hingga orang tua, semua pihak di Zhiqing Municipal Elementary telah melihat manfaat iPad di ruang kelas — mendorong pembelajaran dan pengajaran yang lebih dipersonalisasi untuk semuanya. Sebagai Sekolah Unggulan Apple, siswa diberi fondasi yang luar biasa untuk mencapai potensi mereka sepenuhnya.