Assumption Convent Schools
泰國曼谷
積極傳承，
迎向嶄新未來。
一人一部 iPad
位於泰國曼谷的 Assumption Convent Schools 於 20 世紀初創立，最近剛舉行了 120 週年校慶。儘管傳承傳統是該校辦學理念不可或缺的一部分，但其學術方針卻展現出鮮明的現代視野。Assumption 的 1:1 一人一部 iPad 計劃，讓教學團隊得以在教育部規定課程的基礎上進一步拓展，設計出令學生深度投入的作業任務。學生們因此對學習更有熱誠，而學校亦能做好準備，應對未來種種挑戰。
Assumption 分為兩個校區，初中及高中生就讀 Assumption Convent School，小學生則在位於幾條街外的 Assumption Convent Silom 上課。學生由一年級開始便在課堂中使用 iPad，以補充或取代傳統的教科書或參考教材。一位家長表示：「孩子可以選擇使用哪些 app，而家長亦可監察他們在做什麼，這是一大優點。iPad 上有很多不同的教育 app 並且持續更新，所提供的資訊遠比傳統教科書緊貼時代。」
我們依舊遵循教育部法定框架下的課程結構。只是改變了處理方法，包括評估方式和學生展示知識的方式。
學校推行由家長資助的 1:1 一人一部 iPad 計劃，教師將科技靈活融入到教學中。透過 AirDrop 等功能與學生分享教材，並利用不同的 app，例如 Apple 的課堂 app 等以協助學生專注於課堂任務。學生運用多款 app 展現學習成果，例如經濟課用 Freeform、中文課用 iMovie、科學課用 Pages，以及電腦課用 Keynote。教師透過教室的 Apple TV 展示教材，分享他們製作的範例及學生作品，以啟發班中其他同學。「以前，我們是站在黑板前的傳統講師。現在，我們為學生創造體驗，幫助他們創作自己的專案，並透過不同方式獲取經驗。」Assumption Convent School 的學生事務主任 Khunnaphat Sangklom 說道。
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Assumption Convent Schools 透過培養領導力、團隊協作和創意思維，推動學生主動學習。 -
在小學的科學課上，學生使用 iPad 探索不同水果的質量。 -
Assumption Convent School 校長 Sister Françoise Jiranonda 表示，iPad 幫助學生學得更多、更快，同時保留了文化和傳統。
教育工作者能迅速利用 iPad 展開教學，即使最初感到疑惑的教師亦不例外。直覺易用的介面易於上手，而 Apple Teacher 等免費專業學習資源，更能協助教師快速提升教學技能。Assumption Convent Silom 泰文教師 Phun-orn Meesawong 坦言：「最初我確實有疑慮，擔心自己能否應付。看到年幼學生也能熟練地運用 iPad，令我十分驚喜。iPad 並不難掌握，當我初次使用時，就有種『這就是我的工具』的感覺。」她發覺將 iPad 融入課堂後，學生不僅展現出更大的興趣、學習過程更愉快，她還能加快教材製作，將學習延伸至更廣的層面。
學生可以創造、創新和訓練明辨性思考，還能分享、協作，以及參與小組活動。iPad 幫助他們更容易理解課程內容，而且便於攜帶，可隨時隨地投入學習。
Assumption Convent Silom 英文教師 Marilou Manalili 指出，iPad 有效深化學生的學習體驗。「我們透過創造力、協作、溝通和明辨性思考訓練，激發學生的潛能。這些學習活動，將有助他們解決未來可能面對的問題。」Assumption Convent School 校長 Sister Françoise 同意：「將這項科技引入我們的學校，幫助學生學得更多、更快。我們見證了顯著而積極的變化，對教師和學生均帶來了裨益。我們的傳統或文化絲毫未變，而是借助 iPad 來深化它，讓傳承變得更好、更快，文化展現更多姿多彩。」
