K–12 Eğitimi - Başarı Hikayeleri

Istituto Comprensivo Statale G. Ungaretti, İtalya

Öğretmenlere destek, öğrencilerin daha da gelişmesi demek.

Sakinlerinin büyük bir kısmını düşük gelirli ailelerin oluşturduğu eski bir sanayi bölgesi olan Melzo’daki Istituto Comprensivo Statale G. Ungaretti, orada yaşayanlara hizmet veren bir devlet okulu. 3-14 yaş arası 1.100 öğrenciye eğitim veren okuldaki öğrencilerin %10’unu özel ihtiyaç sahibi çocuklar oluşturuyor.

Okul yönetimi, tüm öğrencilerinin dijital araçlara eşit bir şekilde erişimesine imkan sağlayarak onlara benzersiz bir eğitim vermeyi ve modern dünyada başarılı olabilmeleri için onları en iyi şekilde hazırlamayı hedefliyor. Apple teknolojilerine yatırım yapmayı tercih etmelerinin nedeni ise iPad’in öğrencilere sunduğu esneklik ve çok yönlülük. Ayrıca, öğretmenleri destekleyen programların etkisini de unutmamak lazım.

Apple Professional Learning’e giriş. Okul, eğitimcilerin Apple teknolojilerinden olabildiğince verim almasını sağlamak için ücretsiz araç ve kaynaklardan faydalanıyor. Mevcut kadro için kullanımı ve alışması kolay olan öğrenme aşaması ekibe daha sonra katılacak eğitimcilerin gelişimi ve ilerlemesi için de son derece destekleyici.

Örneğin, kodlama dersi vermeye hazırlanan bir öğretmen bir iPad uygulamasıyla
Blue-Bot robotu programlama pratiği yaparak kendini geliştirebiliyor. Okulda meslektaşları için düzenli olarak oturumlar gerçekleştiren Apple Professional Learning Specialist ve Apple Distinguished Educator Francesca Testa, “Okulumuzun başarısındaki en büyük etken işte bu verimli döngü” diyor.

Atılan bu temeller sayesinde yeni öğretmenler kendilerini geliştirebilecekleri güçlü bir yol haritasına sahip olurken eski ekip de eğitim verme şekillerini sürekli iyileştirme olanağı buluyor. Öğretmenler iPad’in temellerini öğrendikçe diğer gelişim programlarını keşfetme konusunda daha öz güvenli oluyor. Örneğin, öğretmenlerin yeni şeyler öğrendikçe ödül kazandıkları ve herkesin kendi hızında çalışabildiği Apple Teacher uygulaması gibi.

Öğretmenler sınıfta öğrenmenin yeni yollarını uyguladıkça öğrenciler de çok daha başarılı oluyor. Müzik derslerinde bir piyano etrafında toplanan öğrenciler Apple Pencil ile Pages’da kendi parçalarını yazıp çalıyor. Başka bir grup ise GarageBand’i kullanarak enstrüman çalan arkadaşlarıyla birlikte kendi seslerini oluşturup kaydediyor. Kod yazma dersindeyse öğrenciler iPad’deki CoSpaces Edu ile 3D modeller yapıyor ve Swift Playgrounds ile AR ve VR ortamlarında bu modelleri hareket ettiriyor.

Lewis İlköğretim Okulu, Amerika Birleşik Devletleri

Okul hayatında iPad’in tüm yeteneklerini keşfedin.

Los Angeles’ın güneydoğusundaki Downey, Kaliforniya’da bulunan Lewis İlköğretim Okulu 850 öğrenciye eğitim veriyor. Lewis, iki öğrenciye bir iPad sağladıkları bir programla yola çıktı. Ancak her sınıfta iPad olması tüm öğretmenlerin iPad’i nasıl kullanacağını bildiği anlamına gelmiyordu. Üstelik bilenler bile iPad’i tüm sınıflarda düzenli ve tutarlı bir şekilde kullanamıyordu. Bunun üzerine okul yönetimi harekete geçti.

Eğitim Teknolojisi Koçu Leslie Neill, “Her şey öğretmenlerin düşünce yapısını değiştirmekle ilgiliydi. Bu güçlü araçlar elimizin altında ama sınıflarda bunların değerini gösteremezsek hiçbir anlamları kalmaz” diyor.

Okul yöneticileri her fırsatta iPad kullanımına örnek olmaya başladı. AirPlay kullanarak Apple TV’ye ekran yansıttılar, AirDrop ile dosya paylaştılar ve toplantılarda Apple Pencil ile not aldılar. Bu araçların eğitimciler arasında benimsenmesini ve daha iyi öğrenilmesini teşvik etmek için okul yönetimi Apple Professional Learning’den destek aldı.

Apple Teacher eğitimlerini alan katılımcılar iPad, Mac ve Apple yazılımlarını daha rahat kullanmaya başlıyor. Apple Learning Coach ise, eğitimcileri ve idarecileri meslektaşlarıyla bire bir eğitim oturumları düzenlemeleri için eğiterek onların sorularını yanıtlanıyor, geri bildirimler sağlıyor ve herkesin Apple aygıtlarından en iyi şekilde yararlanmasına yardımcı oluyor.

Lewis’daki eğitimciler artık risk alırken, yeni şeyler denerken ve sınıfta iPad kullanmanın yenilikçi yollarını keşfederken yalnız olmadıklarını biliyorlar. Böylece öğrencilerinin tutkulu oldukları konuları keşfetmeleri için onlara yeni yollar sunuyorlar.

Öğretmen ve Teknik Ekip lideri Melissa Minahan, kısa bir süre önce derslerine podcast etkinliği ekleme cesareti gösterdi ve bu da öğrencileri harekete geçirdi. Öğrenciler podcast hazırlamak için Safari’de konularını araştırıyor, Google Docs’ta içeriklerini yazıyor ve GarageBand’de ses kayıtlarını yaparak onları düzenliyor, müzik ekliyor ve ses efektleriyle zenginleştiriyor. Minahan, “Öğrencilerin, öğrendikleri şeyleri yeni ve inovatif şekillerde sergilediklerini görmek çok etkileyici. iPad olmasaydı bunu gerçekleştirmeleri mümkün olmazdı” diyor.

Öğretmen Susan Fisher’ın hikayesi de bir başka cesaret örneği. Kendisi, Apple kaynaklarından ve meslektaşlarından aldığı yardımla daha önce bir yayın prodüksiyonu deneyimi olmamasına rağmen Lewis Haber Ekibinin büyük bir başarı elde etmesine önayak oldu. Öğrencileri iPad ile haberleri araştırıyor, röportajlar kaydediyor ve senaryolar yazıyor. Daha sonra tüm bunları iMovie ile düzenleyip yayınlıyorlar. Fisher, “iPad aklınıza gelebilecek her şeyi bir araya getiren tek araç. Araştırmak, yazı yazmak ve içerik üretmek için ihtiyacınız olan her şey onda. Kendinizi dilediğiniz gibi ifade etmek elinizde” diyor.

Bugün Lewis’daki eğitimciler iPad ve Mac’i güvenle kullanıyor. Merak ettikleri konuları keşfediyor ve okulda sürekli ilham alacakları şeyler buluyorlar. Sonuç olarak Lewis İlköğretim Okulu’nda kayıt sayısı, derse katılım ve çocukların derse olan ilgisinde bir artış yaşandı ve bu durum bölgedeki diğer okullar için örnek teşkil etmeye başladı.

Berwyn South School District 100, Amerika Birleşik Devletleri

iPad’le birlikte daha derin etkileşim,

daha yüksek başarı.

Chicago, Illinois’da şehir merkezinden biraz uzakta bulunan Berwyn South School District 100; bünyesindeki altı ilkokulu, iki ortaokulu ve 300’den fazla öğretmeniyle 3.100’den fazla öğrenciye eğitim veriyor. Okul yüksek bir finansal destek almasa da yöneticiler öğrencilerinin en iyi araçlara eşit bir şekilde erişebilmesi için elinden geleni yapıyor. On yılı aşkın bir süre önce teknolojiyi okula taşımak için yola çıkan yönetim, sınıfta her öğrenciye bir bilgisayar sağlamayı hedefleyen 1:1 Mac pilot uygulamasını hayata geçirdi. Bugün, grup bünyesindeki okullarda tüm öğrenci ve eğitimcilere bir veya birden fazla bilgisayar düşüyor.

Okul yöneticisi Mary Havis’e göre en önemli şey, çocukların öğrendiğinden emin olmak ve ilgilerini sürdürmek için ne gerekiyorsa yapmak. Bu da ancak iş birliğini teşvik eden ve yaratıcılığı öne çıkaran araçlarla mümkün. iPad, öğretmenlere ders anlatımında daha fazla esneklik sunarken öğrencilere de edindikleri bilgileri kendilerine özgü yöntemlerle daha iyi ifade edebilme imkanı sağlıyor.

Çift dilli bir programa sahip olan okulda öğrencilere bir yandan İngilizce eğitimi verilirken bir yandan da ana dillerini kullanma fırsatı sunuluyor. Sistem genelinde kolayca klavye ve bölge değişikliği yapılmasına olanak tanıyan iPad, öğrencilerin diledikleri dilde yazı yazmasını, çizim yapmasını ve dikte özelliğini kullanmasını kolaylaştırıyor. Ayrıca bu kolay geçiş özelliğinin sağladığı avantajlardan öğretmenler de faydalanıyor. Komensky İlkokulu’nun müdürü Leticia Valadez, “iPad tüm engelleri ortadan kaldırıyor. Öğrenciler için şartları eşitliyor ve potansiyellerini ortaya çıkarmalarına olanak tanıyor” diyor.

Okul yöneticisi Havis, profesyonel öğrenim ve danışmanlığın sürekliliğinden gelen güce inanıyor. Herkesin öğrenci olduğu ve kendini geliştirmeye devam ettiği bir ortam yaratmak istiyor. Berwyn, Apple Professional Learning’in sunduğu farklı kaynaklara erişim, online topluluk buluşmaları ve yüz yüze koçluk gibi pek çok imkandan faydalanıyor. Bu okul bölgesi, aynı zamanda Apple Learning Coach programının da sıkı bir kullanıcısı. Bu programla tüm okullarda geniş çaplı bir teknik uzmanlık alanı oluşturuluyor ve böylece öğretmenler bir zorlukla karşılaştığında her zaman yardım alabiliyor.

Tüm bunlar gerçek bir etki yaratıyor. Illinois eyaleti 2022’de Komensky İlkokulu’nu “örnek” okul seçti. Bu, okulun performansıyla ülke genelinde ilk %10’a girdiği ve düşük performans gösteren hiçbir öğrencinin olmadığı anlamına geliyor. Bölgede bulunan okullarının sekizi de Apple Distinguished Schools olarak tanımlanan Berwyn, kararlı bir şekilde ilerleme göstermeye devam ediyor.

Gardens School, Yeni Zelanda

Öğretmenlerin, iPad ile öğrencilerin sağlığını desteklemesine yardım ediyoruz.

Farklı çevrelerden gelen 568 kişilik bir öğrenci topluluğuyla Güney Auckland’daki Gardens School, iş birlikçi anlayışı sahiplenen ve öğrenciler için sağlık desteği sağlayan bütünsel bir eğitim yaklaşımını benimsiyor. Okulun tamamı kadınlardan oluşan, Susannah Fowler ve Kate Gifford liderliğindeki yönetim ekibi, 2014'te bu bütünsel yaklaşımı desteklemeye yardımcı olan Kendi iPad veya Mac Aygıtını Getir (BYOD) programına öncülük etti.

Apple teknolojisi pandemi döneminde ortak çalışmaya, uzaktan öğrenmeye sorunsuz bir geçiş sağlasa da okul yöneticileri, birçok öğrencinin kaygı ve depresyon sorunları yaşadığını fark etti. Öğrencilerin ve öğretmenlerin bu zorluklara yanıt verecek en iyi araçlara erişebilmesini istediler. Böylece okulun tamamını kapsayan bir sağlık programını hayata geçirdiler.

Müdür Yardımcısı Kate Gifford, “Sağlıklı ve dayanıklı olmanın en az akademik başarı kadar önemli olduğu salgın sonrası dünyada, öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin başarılı olmalarını istiyoruz. Onlardan duygularını yeni ve alternatif yollarla ifade etmelerini istiyoruz. Sağlık programımız gerçekçi ve doğal bir his veriyor, kullanmakta olduğumuz teknolojiyle de destekleniyor” diyor.

Altı öğretmenden oluşan bir sağlık ekibi; müzik, yemek ve bahçe işleri gibi farkındalığın ve yaratıcılığın farklı alanlarında stratejiler geliştirdikten sonra sağlık etkinliklerini iPad’deki ders programına entegre etti. Sürecin her bir adımında Apple teknolojisi ve uygulamaları, ekibin vizyonuna yön verdi.

Bugün, öğrenciler Tayasui Sketches School uygulamasıyla dijital kumaş tasarlıyor. Kamerayı ve Clips’i kullanarak okuldaki bitkilerin muhteşem yaşam döngüsünü kayda alıyor. Ve GarageBand ile orijinal müzikler besteleyerek duygularını keşfediyor.

Okul Müdürü Susannah Fowler, “Son müsamerede, 9 yaşındaki bir öğrencimiz, özel sağlık alanımız Zen Den’de zaman geçirirken, kendi halinde olma ihtiyacıyla ilgili GarageBand'de bestelediği bir parçasını çaldı” diyor.

Öğrenciler, duygularını paylaşmak ve zorluk yaşadıklarında sağlık ekibinden yardım istemek için onlara alternatif bir yol gösteren özel ve güvenli GoodSpace platformuna da erişiyorlar. GoodSpace aynı zamanda öğrencilere “Bu hafta kaç kez mutlu veya üzgün hissettiniz?” gibi basit sorular sorarak öğretmenlerin, öğrencilerinin duygu durumlarını görmelerine yardım edebiliyor.

Ve iPad’deki Hero uygulamasıyla öğretmenler, öğrencilerin çalışmalarını ve ilerleme durumlarını görebiliyor, ayrıca bunları velilerle paylaşabiliyor. Sağlık ekibi aynı zamanda sınıfta ekstra desteğe ve ilgiye ihtiyaç duyan öğrenciler hakkında öğretmenlere yorum bırakabiliyor. Susannah, “Öğretmenlerin önceliği ders vermek ve geri kalan diğer her şeyi yönetime ve sağlık ekibine bırakmak” diye ekliyor.

Gardens School, iPad ve Mac ile destekledikleri sağlık konusunu, eğitim ve öğretim yılı hedeflerinin arasına ekledi. Böylece, her öğrencinin eğitiminde bütünsel ve sağlığa odaklanan bir yaklaşım benimsendi.

École Secondaire Sisler High School’un CREATE programı, Kanada

Apple ile tasarlayın, üretin ve yayınlayın.

Manitoba’nın en büyük ikinci lisesi olan École Secondaire Sisler High School, içinde farklı çevrelerden gelen kişileri barındıran BIPOC topluluğunu destekliyor. Bölgenin liderleri oyun, kodlama, animasyon, sinema ve grafik tasarım gibi yaratıcı sektörlerde dijital işlere olan talebin arttığını fark edince, öğrencilerine bu kariyer alanları için bir yol haritası çizmeyi hedefledi. Böylece 2015'te Sisler’da CREATE programını hayata geçirdiler.

Gücünü Apple teknolojisinden alan CREATE, tersine öğretim yaklaşımıyla ve matematik, bilim ve sanatla bütünleşmiş bir müfredat desteğiyle gerçek bir çalışma hayatının simülasyonunu sunuyor.

Okul Müdürü Pat Graham, “Sisler’da önceliğimiz, öğrencilerin başarısı” diyor. “Yenilikçi ve merak uyandıran bir öğrenme ortamı yaratmak, öğrencileri kariyer hedeflerini ve tutkularını sürdürmeye teşvik etmek açısından çok önemli.”

Öğrenciler, Mac’in performansı sayesinde CREATE’in oyun tasarımından dijital medyaya uzanan 24 alanda sunduğu kurslarda, güç verimliliğinden ödün vermeden yüksek kaliteli grafikleri ve karmaşık ses kompozisyonları tasarlayıp işleyebiliyor. Ayrıca macOS’te yerleşik olarak sunulan özellikler, iş akışlarını kolaylaştırıp verimliliği artırıyor. Ekran görüntüsü ve QuickLook gibi izlenceler, çalışmaları kaydetmeyi ve önizlemeyi kolaylaştırıyor.

Sınıfta kullanılan donanım ve yazılımlar, profesyonellerin stüdyo ortamında kullandıklarının aynısı olduğundan, öğrenciler detaylı resimli taslaklar ve animasyon filmler yaratmak ya da orijinal müzikler bestelemek için gerekli olan her şeye sahip. Bunun bir örneği ise CBC (Canadian Broadcasting Corporation) Kids kanalında yayınlanan Roots on the Run adlı kısa animasyon film ve oyun.

Öğrenciler ellerindeki işlere çalışırken Mac ve iPad arasında sorunsuz geçiş yapıyor. iPad, CREATE öğrencilerinin fikirleriyle kolayca çizim yapabildiği, resimli taslak çıkarabildiği ve tasarlayabildiği geniş bir palet. Procreate veya Keynote’ta animasyon taslakları hazırlıyor, ardından çalışmalarını gerçek zamanlı etkileşim için sosyal medyada paylaşıyorlar.

Ayrıca öğrenciler, final projelerinde FaceTime ve diğer video konferans uygulamaları üzerinden Disney, Nickelodeon ve Ubisoft gibi stüdyoların uzmanlarına ulaşıp, onlardan geri bildirim istiyor ve fikirlerini geliştiriyorlar.

CREATE Bölüm Başkanı Jamie Leduc, “Bu modern teknolojinin kullanımı, programımız açısından son derece önemli” diyor. “Böylece öğrencilerimiz, eğitim hayatlarının ilerleyen yıllarında veya iş hayatına başlarken bir adım önde oluyor.”

CREATE mezunlarının %70’i dijital medya alanında eğitim alıyor veya Kuzey Amerika’nın en büyük medya ajanslarıyla çalışıyor. Apple teknolojisi, Sisler High School’daki öğrencileri bugünün iş dünyasındaki rakiplerinden bir adım önde olmaları için gereken temel yetkinliklerle destekliyor.

St Andrew’s Anglican College, Avustralya

Mac’e geçmek yeni fırsatların kilidini açıyor.

St Andrew's Anglican College bir vizyonla yola çıktı. Avustralya’nın Sunshine Coast şehrinde bulunan ve anaokulundan 12. sınıfa kadar eğitim veren bu ödüllü okul, daha da dinamik ve yenilikçi bir öğrenme ortamı yaratmak istedi. Okul yönetimi çözümü, okulun hedeflerini ve bütçe gereksinimlerini destekleyecek güvenilir ve güçlü aygıtlara yatırım yapmakta buldu.

O dönemde öğrencilerin kullandığı aygıtların yavaş ve güvensiz olduğunu, internete bağlanmak ve sözcük işlemekle sınırlı kaldığını fark ettiler. Ayrıca sık sık IT sorunlarına ve güvenlik saldırılarına maruz kalıyorlardı. Bu yüzden aygıtların bakımına, onarılmasına ve sorunlarının halledilmesine çok fazla zaman harcanıyordu.

Potansiyel bir çözüm olarak, Bilgi Hizmetleri Müdürü Brett Moller, Mac’in ultra yüksek hızlı performansından ve tüm gün süren pil ömründen yararlanmak için 2020’de deneme amaçlı MacBook Air kullanımını başlattı. Öğrenciler MacBook’a bayıldı ve 2021’e kadar bütün okul PC’den Mac’e geçiş yaptı. Bugün ise öğretmenler; öğrenci etkileşimi, üretkenliği ve yaratıcılığı açısından okul genelinde bir artış gördüklerini söylüyor.

Mac’in Adobe Creative Cloud, Google Workspace for Education ve Microsoft 365 gibi üçüncü taraf uygulamalarla sorunsuz uyumluluğu sayesinde herkes, ihtiyacına en iyi yanıt veren araçları bulabiliyor. Öğrenciler model geliştirmeden önce bir fikri görselleştirmek için mühendislik derslerinde SketchUp’ı, stop motion tekniğiyle animasyon yapmak için sanat derslerinde iMovie’yi ve uygulama fikirlerini gerçeğe dönüştürmek için kodlama derslerinde Swift Playgrounds’u kullanıyor. Öğretmenler de AirDrop ile öğrencilerin çalışmalarını sorunsuz şekilde aktarıp inceliyor ve sonrasında ekran yansıtma özelliğini kullanarak Apple TV vasıtasıyla sınıfla paylaşıyor. Böylece USB sürücülere de gerek kalmıyor.

IT ekibi, JAMF ve Apple School Manager’ı kullanarak, cihazların hiçbirine dokunmadan kurulumunu yapıyor. Mac’e geçiş yaptıktan sonra IT sorunları %90’dan fazla geriledi ve Mac’in veri şifreleme ve otomatik güncellemeler gibi yerleşik güvenlik özellikleri, yaşanan güvenlik sorunu sayısını ciddi oranda azalttı.

Okul yöneticileri, öncesiyle karşılaştırdıklarında azalmış olan IT taleplerinin ve Mac’in dayanıklılığının; onu en ekonomik seçenek haline getirdiğini fark etti. Geçişten bu yana IT operasyonlarına ayrılan bütçe; kayıtların artışına, tesis ve güvenlik iyileştirmelerine yönelik ekstra harcamalara rağmen ortalama %6’dan fazla geriledi. Bunun sonucunda da en önemli şeye, yani öğrenmeye, daha fazla bütçe ve personel ayrılabiliyor.

Greenside İlköğretim Okulu, Birleşik Krallık

Çiftlikten sofraya deneyiminin
iPad ile şehre taşınması.

Greenside İlköğretim Okulu, Londra’da ekonomik ve kültürel çeşitliliğe sahip bir topluluğa hizmet sunan bir devlet okulu. Okulun 200’den fazla öğrencisi var ve çoğu İngilizceyi ikinci dil olarak konuşuyor. Eğitime eşit erişim fırsatı sağlama kararlılığıyla hareket eden bir okul olan Greenside, hem 4-11 yaş arası öğrencilerine hem de öğretmenlerine birer iPad veriyor.

Okul yöneticileri ve öğretmenlerinin bir diğer hedefi, şehirli öğrencileri, etraflarındaki doğal hayata olan etkileri konusunda eğitmek. Buna israfın azaltılması, sürdürülebilir seçimler yapılması ve daha sağlıklı beslenme gibi konular da dahil. Müdür Yardımcısı Georgina Webber iklim farkındalığının artırılmasına büyük önem veriyor ve Greenside’ın karbon ayak izini azaltmaya yardımcı olacak canlı yeşil alanlar ve programlar oluşturulmasına öncülük ediyor.

Bünyesinde küçük bir pişirme alanı ve sebze bahçesi olan okul, STEAM müfredatıyla birlikte yürütülen bir sürdürülebilirlik programı geliştirdi. Öğrenciler, okulun küçük arazisinde “çiftlikten sofraya” deneyimiyle kendi yiyeceklerini yetiştirmeyi öğreniyor ve edindikleri bilgileri iPad’de yeni yöntemlerle sergiliyor.

Öğrenciler mutfakta tarifleri takip etmek için Notes’u, “nasıl yapılır” videoları oluşturmak için iMovie’yi ve gıda etiketleri hazırlamak için Keynote’u kullanıyor. Bahçedeyse, besin değeri yüksek ürünleri nasıl yetiştirebileceklerini anlamak için toprak örneklerini test ederek sonuçları Numbers’a kaydediyorlar. Hatta gıdayı sürdürülebilir bir şekilde büyük ölçekte nasıl yetiştirdikleri hakkında bilgi edinmek için Birleşik Krallık’ın dört bir yanındaki çiftçilerle FaceTime görüşmeleri yapıyorlar.

iPad ve özgün uygulamalar öğrencilerin öğrenme ve kendini ifade etme biçimlerini onlar için en verimli olacak şekilde değiştiriyor. Diğer taraftan öğretmenler de, öğrencilerin ilgisini çekmeye ve zamandan tasarruf etmeye yardımcı olan önemli kaynakları sayesinde Apple Education Community’den yaratıcılık için ilham alıyorlar.

Okul Müdürü Karen Bastick Styles, “iPad o kadar çok yönlü bir aygıt ki, ana fikir ne şekilde öğretilirse öğretilsin, öğrencilerin öğrenmeye yaratıcı bir şekilde yaklaşmalarına ve kendi sürdürülebilirlik anlayışlarını geliştirmelerine olanak tanıyor” diyor.

Greenside İlköğretim Okulu’ndan alınacak en büyük ders, okul sınırlarının büyük fikirleri sınırlandıramayacağı.

Mallya Aditi International School, Hindistan

Güçlü araçlar, öğretmenin ve öğrenmenin daha ilgi çekici yollarını keşfetmenizi sağlar.

Yeterince olanak verildiğinde öğretmenler her şeyi başarabilir. Mallya Aditi International School, 1’den 12. sınıflara kadar eğitim veren özel bir okul. Okuldaki bir grup idealist öğretmen, her öğrencinin güçlü bir araç setine erişebildiği ve her öğretmenin kendi zengin ve ilgi çekici müfredatını oluşturabildiği bir dünya hayal ettiler.

2012’de her öğretmene birer iPad vererek küçük bir başlangıç yaptılar. Alınan tepkiler o kadar olumluydu ki, 2014 yılına gelindiğinde okul yöneticileri yatırım yapma kararı aldı ve ilköğretim ile ortaöğretimdeki tüm öğrenci ve öğretmenlere birer iPad verdi. iPad’deki yerleşik kamera ve mikrofon gibi yaratıcı araçlar ile iMovie, Clips ve GarageBand gibi güçlü uygulamalar sayesinde öğretmenler, eğitimi hem kendileri hem de öğrencileri için en uygun şekilde kolaylaştırıyor.

Bir biyoloji dersinde öğrenciler, Keynote’ta animasyonlu GIF’ler oluşturarak birbirine bağımlı besin zincirlerini hayata geçiriyorlar. Böylece hem konuyu daha derinlemesine kavrıyor hem de değerli yaratıcı beceriler kazanıyorlar. Ayrıca her sınıfta bulunan Apple TV ile, edindikleri becerileri ve öğrendikleri bilgileri sınıf arkadaşlarıyla kolayca paylaşabiliyorlar.

iPad’den önce öğretmenler ders planlarını, notları ve ödevleri her seferinde USB sürücüler veya mail ile paylaşıyorlardı. Şimdiyse Pages, Keynote ve Numbers gibi ücretsiz Apple uygulamalarıyla etkin bir şekilde işbirliği yapıyorlar. Learning Center’daki talep üzerine oluşturulmuş eğitimler de dahil olmak üzere Apple’ın Professional Learning kaynakları, yaratıcı fikir arayışındaki tüm öğretmenler için vazgeçilmez birer rehber görevi görüyor.

Yaratıcı ders planlarına ilham veren profesyonel eğitim olanaklarından öğrencilerin öğrendiklerini ifade etmelerine yardımcı olan araçlara kadar sağladığı olanaklarla iPad, Mallya Aditi’nin eğitim ve öğretim için ideal bir ortam yaratma vizyonunu destekliyor.

Scottish Borders, İskoçya

Kırsal bir bölgedeki 68 okul,
iPad ve sunduğu olanaklarla tanıştı.

Scottish Borders Konseyi, topluluğun geleceğine katkı sağlamak için bölgelerindeki tüm okullarda teknolojiye yatırım yapmaya karar verdi. Öğrenciler için eğitime eşit erişim imkanı, eğitimcilere ise öğretim için kolay ve kullanışlı araçlar sunmayı amaçladı. Kırsal bölgede uzaktan erişimin yarattığı engelleri aşmak için hem online hem de offline çalışan aygıtlara ihtiyaçları vardı. Konsey, topluluklarındaki gençlerin giderek dijitalleşen dünyada başarıya ulaşmaları için olmazsa olmaz bazı beceriler edinmeleri gerektiğinin farkındaydı.

Sonuçta, tüm alternatifler arasından Apple’ı seçti. Sunduğu mesleki eğitim kaynakları ve geniş çaplı özellikleriyle iPad, öğretim ve öğrenim için en iyi araç olarak öne çıktı. Scottish Borders Konseyi, “Inspire Learning” ismini verdikleri bir planla 4.662 kilometrekareye yayılan bölgede binlerce aygıtın finansmanını ve dağıtımını sağladı.

Scottish Borders Konseyi CFO’su David Robertson, “Eğitime verdiğimiz değeri göstermek istedik” diyor. “Aygıtların ilk maliyetini, onlardan alabileceğimiz net değeri ve Apple Finance ile yaptığımız leasing anlaşmasını dikkate alarak toplam sahip olma maliyetini değerlendirdik. Bize göre, en iyi değeri sunan Apple oldu.”

İlk ve orta dereceli 68 okulda iPad ve Apple Professional Learning uygulaması başlatıldıktan sonra eğitimciler sınıflarda çok büyük değişimlere şahit oldular. iPad sayesinde her zamankinden daha interaktif dersler yapmaya başladılar. iPad’in kolay taşınabilirliği, her yerde etkileyici öğrenim deneyimleri yaşamaya olanak verdi. Özellikle de pandemi sürecinde. iPad’in çok yönlü becerileri ise öğrencilerin Clips’le yerel bitkiler hakkında filmler hazırladığı bahçecilik derslerinden Keynote’la Macbeth hikayelerini canlandırdıkları İngilizce derslerine kadar tüm eğitim programını destekledi.

D’Incao Instituto de Ensino, Brezilya

Bu okul, Apple teknolojilerini kullanarak sınıf içinde ve dışında gerçek bir etki yaratıyor.

Brezilya’daki D’Incao Instituto de Ensino’da öğrenciler pozitif değişimi öğrenmekle kalmıyor, hayata geçiriyor. Okulun direktörü ve kurucularından biri olan Pedro D’Incao, diğer kurucu olan kardeşi Carlos D’Incao ile birlikte Apple teknolojisini sınıflara daha ilk günden getirmeyi seçti. İklim değişikliği ve sosyal adalet gibi konulara önem veren bir okulun yöneticileri olarak Apple’ın da onlarla aynı değerleri paylaşan mükemmel bir ortak olduğunu fark ettiler.

Pedro D’Incao, “Bilgi, bir kitaptaki kelimelerden çok daha fazlasıdır. Ve her şey birbiriyle bağlantılıdır. Bu nedenle fizik, tarih veya kod yazma gibi konuları öğretmek yeterli değil, bunların gerçek dünyaya nasıl uygulanacağını da göstermek gerekiyor” diyor. “Buradaki her öğrencide bir iPad olmasının nedenlerinden biri bu. Çünkü öğrencilerin bir konuyu uygulamalı öğrenmesinin yarattığı farkı gördük.”

Bu okulda, ilkokuldan liseye kadar her öğrenciye birer değişim öncüsü olarak bakılıyor ve hem dünyaya hem de insanlara etki edecek şeyler başarması için yol gösteriliyor. Biyoloji derslerinden biri kan grupları konusunu ele alıyor. Apple’ın Everyone Can Code kaynakları sayesinde kod yazma becerisi edinen öğrenciler, iPad’i kullanarak kan bankaları ile transfere ihtiyaç duyan kişiler arasında bağlantı kuran bir uygulama geliştirdiler.

Bir çevre bilimi dersinde öğrenimi açık havaya taşıyan öğrenciler, yerel su kaynaklarını incelemek için yakındaki bir nehre gittiler. Yanlarında getirdikleri iPad ve kablosuz sensörlerle su kalitesi hakkında veri topladılar, deneyimlerini yansıtan videolar çektiler ve bulgularını yerel yönetimle paylaşmak için bir Keynote sunumu hazırladılar.

Montgomery County Devlet Okulları, Maryland, Amerika Birleşik Devletleri

Eşit erişime ve eşit iş gücüne giden yolu bulmak için hep birlikte kod yazıyorlar.

Montgomery County Devlet Okulları, 161.000’in üzerinde öğrenciye sahip ve bu öğrencilerin birçoğu toplumun yeterli hizmet alamayan ve temsil edilmeyen kesimlerinden geliyor. Bu durum, okuldaki herkesi başarılı olacağı bir geleceğe hazırlamayı daha da önemli hale getiriyor. Bölge müfettişi Dr. Monifa B. McKnight, öğrenciler kod yazmayı öğrenirlerse gelecekte onlar için fırsatların artabileceğini fark ettiğinde Apple ürünlerinin ve Apple programlama dili Swift’in kullanıldığı yeni programlar uygulamaya başladı.

Bu programların bir parçası olarak Dr. McKnight, görev bölgesindeki iş fırsatlarının hangi alanlarda geliştiğini tespit etmek için yerel ekonomi uzmanları ve devlet yetkilileriyle birlikte çalışıyor. Ayrıca okullarındaki öğrencilerin, başta biyoteknoloji ve siber güvenlik olmak üzere uygulama tasarımı, yazılım geliştirme, en yeni araç ve platformlar hakkında bilgi sahibi olma gibi gelecek vadeden alanlarda çalışmak için gereken becerilere sahip olmalarını sağlıyor.

Bölgedeki en başarılı girişimlerden biri de 2019’da başlatılan bir yaz programı olan Montgomery Can Code. Program, Apple’ın her yaştan öğrencinin yazılım mühendisliği hakkında bilgi edinmesini sağlayan Everyone Can Code kılavuzlarını temel alıyor. Böylece altıncı, yedinci ve sekizinci sınıf öğrencilerine iPad kullanarak Keynote’ta uygulamalar tasarlama ve Swift’te bunların prototipini oluşturma fırsatı sunuyor. Öğrencilerin yerel işletmelerde staj ve iş fırsatları için bağlantı kurmasına da yardımcı olan Montgomery Can Code programına bugüne kadar 3.000’den fazla öğrenci katıldı. Hatta program, Montgomery College’da daha geniş bir topluluğun kod yazmayı ve girişimcilik becerilerini öğrenmesi için iş birliğine dayalı bir alan olan ignITe Hub’a ilham verdi.

Dr. McKnight, “Montgomery County, Apple ile bir kod yazma girişimi için en doğru yerdi. Her çocuğun farkında olmadığı bir yeteneği veya güçlü olduğu bir yanı vardır. Bunun ne olduğunu bulmalarına yardımcı olmak bizim işimiz. Bu program, öğrencinin sosyoekonomik durumuna veya insanların engel olarak görebileceği şeylere bakmadan, öğrencilere topluluklarındaki sorunları mümkün olan en iyi araçlarla çözme fırsatını veriyor. Bu büyük bir güç” diyor.

Nowra Public School, Avustralya

Apple, IT departmanının aygıtları dağıtmasını kolaylaştırarak
bu okulu başarıya hazırlıyor.

New South Wales kırsalındaki 160 yıllık bir okul olan Nowra Public School, eğitimciler arasında bir iş birliği kültürü oluşturmayı amaçlıyordu. Okulun yüzde 27’den fazlasını yerli Avustralyalılar oluşturuyordu. Ayrıca okul İngilizceyi ikinci dilleri olarak öğrenen ve sayıları giderek artan bir öğrenci kitlesine de sahipti. Eğitimciler, sosyoekonomik açıdan farklılıklar gösteren bu öğrenci grubu için daha fazla fırsat yaratmayı amaçlıyordu. Müdür yardımcısı Brad Tate okulun yönetici ekibiyle birlikte aldığı cesur bir kararla her öğrenciye ve öğretmene birer iPad ve Apple Pencil verilmesini sağladı. Böylece okul genelinde yüzlerce aygıt dağıtıldı.

Okulun teknik destek sorumlusu Christopher Veljanovski, Apple School Manager sayesinde her öğrenciye ve öğretmene aygıtlarıyla ilgili ihtiyaç duydukları yardımı sunabiliyor. Ayrıca herkesin kendine ait bir Yönetilen Apple ID’si oluyor, böylece sürece katılım kolaylaşıyor. Derslik uygulaması eğitimcilerin ders planlarını dağıtmalarına ve öğrencilere ait çalışmaları gerçek zamanlı olarak değerlendirmelerine imkan veriyor. Eğitimcilerin aygıtlarındaki Dosyalar uygulaması ise çalışmaları güven ve gizlilik içinde paylaşmaya olanak tanıyor.

iPad’i dağıtma sürecinin bu kadar kolay olması sayesinde öğretmenler bir iş birliği kültürü oluşturmaya odaklanabiliyor. Apple Education Community’deki öğretmenler, Apple ve diğer eğitmenler tarafından oluşturulan bir dizi online kaynağa erişebiliyor. Nowra’daki öğretmenler, kendi derslerini ve öğretim programlarını dünyanın çeşitli bölgelerindeki öğretmenlerle paylaşarak öğrencilerini derse motive etme konusunda meslektaşlarına yardımcı oluyor.

Tate, “Apple sayesinde başardığımız şey bir bölgesel devlet okulundan beklenenin çok ötesinde. İnsanların buna ilgi göstermesi harika ama bizim için en büyük ödül öğrencilerimizden ve topluluğumuzdan aldığımız geri dönüş oldu” diyor.

Panyapiwat Enstitüsü Uygulamalı Yönetim Okulu, Tayland

Apple Professional Learning kaynakları derslere dinamizm katıyor ve öğrencileri destekliyor.

Panyapiwat Enstitüsü Uygulamalı Yönetim Okulu’nda eğitimciler teknolojiyi yaratıcı ve ilgi çekici yollarla kullanıyor ve bu konuda takdir ediliyorlar. Öğretmenlerin her biri Apple Teacher onaylı ve ücretsiz Apple Professional Learning programından rozetler kazanıyor. Bu programla eğitimciler iPad ve Mac için temel beceriler edinirken, öğretim ve öğrenim için özel olarak tasarlanan Apple uygulamalarını kullanmayı da öğreniyorlar. Bunlardan biri de Okul uygulaması. Öğretmenler bu uygulamada öğrencilerle bire bir ve gerçek zamanlı şekilde kolayca çalışabiliyorlar. Böylece herkesin kendini gösterebildiği, duyurabildiği ve başkalarıyla bağ kurabildiği bir ortam oluşuyor.

Sonuç olarak, eğitimciler her alanda yenilikler sunuyor. Fen derslerindeki uygulamalı çalışmalar, artırılmış gerçeklikle birleştiriliyor. Öğrenciler iPad ile çeşitli konuları araştırıyor, anatomiyi görselleştiriyor ve laboratuvarda incelemeler yapıyor. Matematik derslerinde, Keynote’taki animasyonları kullanarak denklemlerin mantığını daha iyi kavrayabiliyor.

Okul müdürü Anchalee Phuprasert, “Öğretmenlerimiz öğrencilere özgüven sahibi olmaları ve gerçek potansiyellerini keşfetmeleri için cesaret veriyor” diyor. “Öğretmenlerimizi iPad konusunda eğitmek, öğrencilerimizin hayal güçlerini yansıtmalarına ve tutkularını keşfetmelerine yardımcı oluyor. Bu bizim için gerçekten önemli.”

Madrasah Alsagoff Al‑Arabiah, Singapur

İslami bir kız okulundaki öğrenciler, iPad ile liderlik becerilerini keşfediyor.

Syed Mustafa, Singapur’un en eski İslami okullarından biri olan Madrasah Alsagoff

Al-Arabiah’nın müdürü. Mustafa, modern teknolojilerle geleneksel değerleri bir araya getiriyor ve gelecekte düşüncelerini ifade etmekten çekinmeyen liderlere dönüşmeleri için öğrencilerine yol gösteriyor. Yaratıcılık, şefkat ve iş birliği kültürü oluşturmayı hedefleyen Syed Mustafa, teknolojinin eleştirel düşünce becerisini geliştirip paylaşmayı sağlayan bir yol olduğuna inanıyor. Bu amaçla, son 10 yılda her öğrenci bir iPad, her okul yöneticisi bir Mac ve her sınıf bir Apple TV ile donatıldı.

Mustafa, “Öğrencilere yaratıcı olma fırsatı verilmeli” diyor. “Eleştirel düşünmeli ve düşüncelerini paylaşmaktan korkmamalılar. Apple teknolojisi buna yardımcı oluyor çünkü bazen öğrencilere fikirlerini sorduğunuzda kendilerini ifade edemeyecek gibi hissedebiliyorlar. Ancak bu araçlar sayesinde en sessiz öğrenciler bile sesini duyurabiliyor.”

Öğrenciler iPad ile Apple Pencil’ı kullanarak İslami değerler, kültür ve deneyimler hakkında Arapça yazı yazabiliyor ve dijital kitaplarda düşüncelerini paylaşabiliyor. Ayrıca her öğrenci Keynote’ta kendi kişisel hikayesini anlatıp bunu Apple TV üzerinden sınıf arkadaşlarıyla paylaşarak kalabalık önünde konuşmayı öğreniyor. Ve tasarımla ilgili aktivitelerde iPad’i düzenli olarak kullanıyorlar. En son düzenlenen okul üniforması tasarım yarışması da bu aktivitelerden biri oldu.

Öğrenciler Madrasah Alsagoff
Al-Arabiah’taki son senelerinde, diledikleri topluluğa gerçekten etki edebilecekleri bir küresel liderlik programına katılıyor. Hatta geçmişte bir grup öğrenci, Kamboçya’nın Kampong Cham eyaletinde bir okula kütüphane kurmakla ilgili bir öneride bulundu. Keynote’ta hazırlanmış bir sunumla net bir şekilde açıkladıkları planda, bağış toplama çalışmalarını başlatıp projeyi gerçekleştirmek için gerekli olan bir bütçe de yer alıyordu. Bugün, bu kütüphane 180’den fazla öğrenciye hizmet veriyor.

Öğrenmenin
sınırsız dünyası.

Istituto Comprensivo Statale G. Ungaretti, İtalya

Lewis İlköğretim Okulu, Amerika Birleşik Devletleri

Berwyn South School District 100, Amerika Birleşik Devletleri

Gardens School, Yeni Zelanda

École Secondaire Sisler High School’un CREATE programı, Kanada

St Andrew’s Anglican College, Avustralya

Greenside İlköğretim Okulu, Birleşik Krallık

Mallya Aditi International School, Hindistan

Scottish Borders, İskoçya

D’Incao Instituto de Ensino, Brezilya

Montgomery County Devlet Okulları, Maryland, Amerika Birleşik Devletleri

Nowra Public School, Avustralya

Panyapiwat Enstitüsü Uygulamalı Yönetim Okulu, Tayland

Madrasah Alsagoff Al‑Arabiah, Singapur

Satın Almanın Yolları

Bize ulaşın.

Yakınınızdaki bir Apple Store’u ziyaret edin.

Kurumunuz için alışveriş yapın.

Satın Almanın Yolları

Bize ulaşın.

Yakınınızdaki bir Apple Store’u ziyaret edin.

Kurumunuz için alışveriş yapın.

Öğrenmenin sınırsız dünyası.

Istituto Comprensivo Statale G. Ungaretti, İtalya

Istituto Comprensivo Statale G. Ungaretti, İtalya

Lewis İlköğretim Okulu, Amerika Birleşik Devletleri

Lewis İlköğretim Okulu, Amerika Birleşik Devletleri

Berwyn South School District 100, Amerika Birleşik Devletleri

Berwyn South School District 100, Amerika Birleşik Devletleri

Gardens School, Yeni Zelanda

Gardens School, Yeni Zelanda

École Secondaire Sisler High School’un CREATE programı, Kanada

École Secondaire Sisler High School'un CREATE programı, Kanada

St Andrew’s Anglican College, Avustralya

St Andrew’s Anglican College, Avustralya

Greenside İlköğretim Okulu, Birleşik Krallık

Greenside İlköğretim Okulu, Birleşik Krallık

Mallya Aditi International School, Hindistan

Mallya Aditi International School, Hindistan

Scottish Borders, İskoçya

Scottish Borders, İskoçya

D’Incao Instituto de Ensino, Brezilya

D’Incao Instituto de Ensino, Brezilya

Montgomery County Devlet Okulları, Maryland, Amerika Birleşik Devletleri

Montgomery County Devlet Okulları, Maryland, Amerika Birleşik Devletleri

Nowra Public School, Avustralya

Nowra Public School, Avustralya

Panyapiwat Enstitüsü Uygulamalı Yönetim Okulu, Tayland

Panyapiwat Enstitüsü Uygulamalı Yönetim Okulu, Tayland

Madrasah Alsagoff Al‑Arabiah, Singapur

Madrasah Alsagoff Al‑Arabiah, Singapur

Satın Almanın Yolları

Bize ulaşın.

Yakınınızdaki bir Apple Store’u ziyaret edin.

Kurumunuz için alışveriş yapın.

Apple Eğitim ile ilgili en son gelişmeleri öğrenin.

Öğrenmenin
sınırsız dünyası.

Apple Eğitim ile ilgili
en son gelişmeleri öğrenin.