için iPad
Scottish Borders Konseyi, topluluğun geleceğine katkı sağlamak için bölgelerindeki tüm okullarda teknolojiye yatırım yapmaya karar verdi. Öğrenciler için eğitime eşit erişim imkanı, eğitimcilere ise öğretim için kolay ve kullanışlı araçlar sunmayı amaçladı. Kırsal bölgede uzaktan erişimin yarattığı engelleri aşmak için hem online hem de offline çalışan aygıtlara ihtiyaçları vardı. Konsey, topluluklarındaki gençlerin giderek dijitalleşen dünyada başarıya ulaşmaları için olmazsa olmaz bazı beceriler edinmeleri gerektiğinin farkındaydı.

Sonuçta, tüm alternatifler arasından Apple’ı seçti. Sunduğu mesleki eğitim kaynakları ve geniş çaplı özellikleriyle iPad, öğretim ve öğrenim için en iyi araç olarak öne çıktı. Scottish Borders Konseyi, “Inspire Learning” ismini verdikleri bir planla 4.662 kilometrekareye yayılan bölgede binlerce aygıtın finansmanını ve dağıtımını sağladı.
Scottish Borders Konseyi CFO’su David Robertson, “Eğitime verdiğimiz değeri göstermek istedik” diyor. “Aygıtların ilk maliyetini, onlardan alabileceğimiz net değeri ve Apple Finance ile yaptığımız leasing anlaşmasını dikkate alarak toplam sahip olma maliyetini değerlendirdik. Bize göre, en iyi değeri sunan Apple oldu.”

İlk ve orta dereceli 68 okulda iPad ve Apple Professional Learning uygulaması başlatıldıktan sonra eğitimciler sınıflarda çok büyük değişimlere şahit oldular. iPad sayesinde her zamankinden daha interaktif dersler yapmaya başladılar. iPad’in kolay taşınabilirliği, her yerde etkileyici öğrenim deneyimleri yaşamaya olanak verdi. Özellikle de pandemi sürecinde. iPad’in çok yönlü becerileri ise öğrencilerin Clips’le yerel bitkiler hakkında filmler hazırladığı bahçecilik derslerinden Keynote’la Macbeth hikayelerini canlandırdıkları İngilizce derslerine kadar tüm eğitim programını destekledi.
Eğitimci Catherine Little, “iPad’siz bir sınıfı artık hayal bile edemiyorum. Herkeste bir iPad olduğu için şartlar artık eşitlenmiş durumda” diyor. “Bence eşitlik tam da bu demek. Yani insanlara ihtiyaç duydukları şeyleri ihtiyaç duydukları anda vermek.”