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一名留著金色長髮的失明學生手拿著一部 iPhone。

朗讀螢幕：親愛的同學，恭喜你！你已被錄取進入大學⋯⋯

這名學生興奮地倒抽口氣。在客廳裡，一名戴著眼鏡，坐在電動輪椅上的學生高舉雙手。

[興奮歡呼]

他露出燦爛的笑容。在他身後，一名女子驚訝地張著嘴巴，雙手掩面。在廚房裡，一名雙手各有四根手指的學生坐著，一名女子站在她身旁。他們一起看著電腦。這名學生尖叫起來，興奮地揮舞雙臂；在她身後，一隻受到驚嚇的貓從凳子跳到地板上。一名留著金色短髮、戴著鼻環的學生坐在沙發上，正使用美國手語比劃著。

留著金色短髮的學生：[美國手語] 我要上大學了！

回到客廳，女子雙手環抱著坐在電動輪椅上的學生，學生閉上雙眼微笑。

坐在電動輪椅上的學生：我考上大學了。

[流行搖滾音樂響起]

在 iPhone 的設定中，一名使用者點一下輔助使用功能。

歌詞：一！

另一個人則使用 iPhone 上的放大鏡功能。螢幕上顯示數字 2。

歌詞：二！

另一個人使用點字螢幕輸入功能，在 iPhone 螢幕上輸入數字。他們的手指隨歌詞節奏移動，歌詞顯示在螢幕的備忘錄上。

歌詞：一！二！三！四！

一名穿著運動鞋，手持白色手杖的人，在大學校園的磚道上行走。

旁白功能：開始導航到講堂的路線。

這位行走的人，原來就是那名留著金色長髮的失明學生。她一手拿著白色手杖，另一隻手則拿著 iPhone。她一邊聽著步行路線導航，一邊唱著歌，不時有學生與她擦身而過。

留著金色長髮的失明學生：[唱歌] 我沒特別不同，我只是在尋找自己的路。

旁白功能：左轉。

留著金色長髮的失明學生：[唱歌] 這條路不好走，但寶貝，我成績還不錯。

一名沒有雙臂、穿著毛衣背心的學生，坐在昏暗、擁擠的講堂裡。她周圍的學生們，隨節奏一起拿出自己的 Mac 電腦，所有學生同步打開筆記型電腦。

沒有雙臂的學生：[唱歌] 不想被人欽佩。我不是你的模範。

這名沒有雙臂的學生以赤腳打開筆記型電腦，接著用腳趾打字。在講堂的另一邊，一名手上戴滿戒指的學生，正在她的 Mac 上打字。一部 iPhone 架設在她的 Mac 頂部，其前置鏡頭朝向講堂前方。講堂裡的學生們同時停止打字，並從 Mac 電腦上舉起雙手。他們在面前張開手指，用美國手語比劃出「受到啟發」的手勢，隨即將手放回鍵盤。

手上戴滿戒指的學生：[唱歌] 如果你想受到啟發，走廊盡頭有間圖書館。

這名手上戴滿戒指的學生，用拇指朝向遠處。透過 Mac 上的放大鏡 app，顯示講堂前方黑板的影像，她放大影像，手寫文字也跟著放大。

[哨聲響起]

在體育館裡，這名留著金色長髮的失明學生坐在看台上。在她的前方，幾名運動員在場地上跑過，其中有個人在運球。

留著金色長髮的失明學生：[唱歌] 你可曾發現，有時欽佩有點像同情？

一名有著單臂的籃球員，藉由 Apple Watch 上的輔助觸控功能，透過握拳並鬆開的手勢開啟籃球體能訓練。

[體能訓練開始]

學生運動員們正在打籃球，有著單臂的籃球員出手投籃，她懊惱地朝空中揮拳，一頭紅色長髮隨動作拂過肩膀。

有著單臂的籃球員：[唱歌] 我可以很強大，但也會把事情搞砸。[嘆氣] 說話也不是一直都好聽。

在實驗室裡，身穿白袍的學生們做出精心排練的手勢動作。一名身穿白袍的失明學生，正使用連接 iPad 可刷新的點字顯示器。

身穿白袍的失明學生：[唱歌] 我沒特別不同，不是英雄或勇者。

他使用點字取用功能輸入一個數學方程式。

身穿白袍的失明學生：[唱歌] 我沒有超能力，我連這鬼方程式都算不出來！

實驗室裡的學生們搖著頭、抓著頭髮，並將紙張拋向空中。

[尖叫聲]

[紙張沙沙聲]

在美術工作室裡，那名沒有雙臂、穿著毛衣背心的學生用腳趾夾起一支 Apple Pencil。她用腳趾夾著 Apple Pencil，在畫架上的 iPad 繪畫。

沒有雙臂的學生：[唱歌] 我沒特別不同，你也一樣。

學生合唱：[唱歌] 你也一樣！

一名裸體模特兒在美術工作室中央擺著姿勢，部分身體被盆栽遮擋，他背對著那名沒有雙臂的學生。美術工作室的學生們都從畫架旁探出身看著他。

沒有雙臂的學生：[唱歌] 我們都有腳趾頭。

學生合唱：[唱歌] 腳趾頭真的超怪！

沒有雙臂的學生：[唱歌] 我們一絲不掛時，看起來都有點好笑。

在輔助觸控選單中，那名沒有雙臂的學生點一下開合手勢，然後在 iPad 上拖移一個點來縮小畫面，裸體模特兒的素描顯示在她的 iPad 上。夜晚，在學生宿舍外，有兩名學生抬頭仰望。

宿舍外的學生：[大喊] Sophia！

學生合唱：[唱歌] 我有自己的模樣，我有屬我的位置。我有我的人生，我有我的名字。

在宿舍樓上，一名失聰學生在書桌前手舞足蹈，同時以美國手語比出歌詞，她的身影映照在鏡子裡。

宿舍外的學生：[大喊] Sophia！

在失聰學生的 iPhone 上，出現一個姓名辨識提示。

[手機震動提示]

她的螢幕顯示：「姓名辨識出可能是 Sophia 的聲音。」此時在窗邊，這名失聰學生正向樓下的朋友們揮手。在更衣室裡，學生們圍繞著那名戴眼鏡、坐在電動輪椅上的學生。在他身旁，一名學生穿著吉祥物服裝，另一名拿著獎盃，坐著電動輪椅上的學生隨著歌曲節奏揮動雙手。

坐在電動輪椅上的學生：[唱歌] 我有我想要的東西，你也有你想要的東西，而我們想要的不盡相同。

學生們手持各種物品排成一條通道，分別有滑板、銅鈸、網球拍、Mac、安全帽和彩球。在通道盡頭，有個學生坐在長椅上，伸出穿著球鞋的義肢。在圖書館裡，一名留著鬍子的學生在 Mac 上使用放大鏡功能閱讀桌上的一本書。他使用輔助使用閱讀器將書籍影像轉換為可閱讀的文字，然後將背景從灰色變更為黃色，文字變得清晰銳利。在桌子對面，有一名反戴棒球帽的學生用手托著頭。

戴帽子的學生：[唱歌] 有時我會疲倦。

留著鬍子的學生：[唱歌] 她會鬧脾氣，

戴帽子的學生：[唱歌] 他愛管東管西。

留著金色長髮的失明學生：[唱歌] 嗯，我也有一個特殊需求，那就是⋯⋯「咖啡」。

留著金色長髮的失明學生脖子上掛著 AirPods Max，她聳聳肩，然後伸出手，另一名學生將一杯咖啡放在她手中。此時，圖書館裡的所有學生都拿著咖啡杯，在座位上充滿活力地抖動身體。

[嘎嘎作響聲]

[鋼琴間奏]

在一間陽光充沛的教室裡，之前在宿舍的那名失聰學生在 iPad 上使用即時字幕功能，螢幕顯示「正在聆聽⋯⋯」。一名失明的學生彈奏鋼琴，他的倒影映照在光滑的黑色樂器上，一根白色手杖靠在鋼琴旁，光線從他身旁的窗戶灑落在鋼琴上。這名失明的學生隨著旋律擺動身體。

彈鋼琴的學生：[唱歌] 我一定要特別不同嗎？我只是想放手一試。我並不脆弱，也非無堅不摧。和每個人一樣，有時我也會哭。

[音樂漸強]

彈鋼琴的學生和一群學生合唱：[唱歌] 我和別人的確不一樣，而你們每個人也都不一樣。

在彈鋼琴的學生身後，舞者們翩翩起舞：一名使用前臂拐杖的單腿舞者做了一個足尖旋轉；一名留著金色長髮的舞者旋轉舞動；還有一名穿著高領毛衣的舞者坐在輪椅上旋轉。學生們在座位上欣賞表演，一名學生在 iPad 上使用即時字幕功能，歌詞隨著音樂同步顯示。單腿舞者往空中跳躍，並用手輕拍著腳。此時，鏡頭轉到一場居家派對，一名穿著牛仔外套的學生傾身輕攬著一名穿著銀色衣領襯衫、坐在電動輪椅上的學生。

穿著銀色衣領襯衫的學生：[唱歌] 我不是聖人，也不是罪人。

她摟著身旁那名學生的頸項，然後拉近他親吻。人群圍著他們起舞。一名有肢體差異、戴著毛帽和眼鏡的學生將乒乓球拋向桌子的另一頭，球從排列好的塑膠杯旁彈開。

有肢體差異的學生：[唱歌] 我不是敗者，也不是勝者。

在他周圍的學生們高舉雙手歡呼。那名手上戴滿戒指的學生與一群人在樓梯上跳舞。一名將頭髮編成辮子、沒有前臂的學生，利用綁在上臂的鼓棒隨著節奏打鼓。

手上戴滿戒指的學生：[唱歌] 我不比誰擁有的多，也不比誰擁有的少⋯⋯我只是個平凡又一團亂的人類。

[歡呼聲和吶喊聲音量漸大]

五彩碎紙飄落在家居派對中，學生們忘我地跳著舞，頭隨著節奏搖擺。隔天早上，睡成一團的學生們迷迷糊糊地醒來。那名有肢體差異的學生坐起身，眼鏡歪斜到一邊。

學生合唱：[唱歌] 我沒特別不同，

有肢體差異的學生：[唱歌] 你也一樣。

雙手各有四根手指的學生，和一群學生中跳著編排好的舞蹈，他們指向前方，張開雙腿左右跨步，然後手臂畫圈並拍打大腿。

學生合唱：[唱歌] 我沒特別不同，

有四根手指的學生：[唱歌] 你也一樣！

學生合唱：[唱歌] 我也一樣！

一排學生坐在有一列圓柱的走道上，他們整齊劃一地踢出一條腿。

學生合唱：[唱歌] 我們都有腳趾頭。

坐在最後的一名學生，抬起她那隻穿著豹紋涼鞋的義肢。

戴著義肢的學生：等等，我沒有⋯⋯

學生合唱：[唱歌] 我們一絲不掛時，看起來都怪美的。

一名沒有四肢的學生與朋友擺姿勢自拍。

沒有四肢的學生：點一下拍照。

[相機快門聲]

學生合唱：[唱歌] 我有自己的模樣，我有屬我的位置。我有我的人生，我有我的名字。

場景到了戶外，一棟大型磚牆建築前，那名留著金色短髮、穿鼻環的學生，正和一群穿著藍色學士袍與帽子的學生跳舞，他們一起以美國手語比劃出歌詞。

學生合唱：[唱歌] 我有想要的東西，你也有想要的東西。而我們想要的都不一樣。

一群學生從他們面前跳著舞奔向廣場，單腿舞者往空中跳躍。一名學生揮動著 Mac，跳著舞穿越廣場，另有三名學生往空中躍起，在他們旁邊，有樂儀隊正在演奏，坐輪椅的學生們在最前方跳舞。

學生合唱：[唱歌] 我們會努力去拼，也會失敗。我們會受傷，但也會振作起來。

接著展現一連串蒙太奇的畫面。金色短髮學生和宿舍那名失聰學生，一邊跳舞，一邊以美國手語比劃出歌詞。沒有前臂的那名鼓手，此時穿著樂儀隊制服，用鼓棒打著鼓。

學生合唱：[唱歌] 有時喜悅，有時卻糟透了。我會孤單，也會感到被愛。

那名失明的鋼琴家繼續彈奏。手上戴滿戒指的學生在講堂裡開懷大笑。鼓手在居家派對上跳舞，高舉鼓棒。

學生合唱：[唱歌] 一路上我們會發現，我們不一樣，但我們彼此並無不同。精彩的人生，我絕不錯過。

在更衣室裡，那名坐在電動輪椅上的學生緊握雙拳，嘴巴跟著歌詞歌唱。畫面回到廣場，所有學生一起跳舞。

學生合唱：[唱歌] 我的特別不同，只因人人皆不同。

學生們各自擺出不同的姿勢，他們將籃球拋向空中，隨即接住。

[歡呼聲]

學生們在歡笑聲中散去。

[喧囂聲]

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  • 放大鏡

    數位放大鏡幫你放大、偵測和描述周遭的物件。

    「放大鏡」app 用起來就像是一款數位放大鏡。用 iPhone 或 iPad 上的相機對準任何實體物件，例如菜單或標誌，然後放大影像，你就能在螢幕上清楚地看到所有細節。你可以使用手電筒或 LED 閃光燈來照亮物件、調整濾鏡幫你分辨顏色，或是以凍結特定影格來捕捉靜態特寫。

    在 Mac 上，「放大鏡」app 可連接至外接的相機，讓你能放大查看周遭的事物，例如螢幕或白板。「放大鏡」也能與 iPhone 的「接續互通相機」以及外接的 USB 相機搭配運作，它也支援以「桌上視角」閱讀文件。透過多個即時視窗，你就可以進行多工處理，一邊用網路攝影機查看簡報，一邊用「桌上視角」閱讀書籍。透過自訂顯示畫面，你可以調整亮度、對比、顏色濾鏡，甚至角度，更輕鬆地查看文字與影像。還能拍下顯示畫面、分組並儲存，以便稍後加入。

    在下列裝置上設定放大鏡：

    深入了解：

    更新：

    在 Mac 上使用放大鏡。 Mac 版「放大鏡」app 會連接到你的相機，讓你能放大查看周遭的事物，例如螢幕或白板。「放大鏡」也能與 iPhone 的「接續互通相機」以及外接的 USB 相機搭配運作，它也支援以「桌上視角」閱讀文件。

    為了幫助失明或低視能人士更了解周圍實體環境的資訊，「放大鏡」的「偵測模式」結合來自相機、光學雷達掃描儀和裝置端機器學習技術的資料，帶來「人物偵測」、「門偵測」、「家具偵測」和「文字偵測」等智慧工具1。你還能在 iPhone 上透過動作按鈕來使用「偵測模式」，讓它為你描述周圍環境2。透過「指字即讀」，你只要將手指指向附近的文字，iPhone 就會朗讀出來。當你需要跟有文字標籤的物件進行互動時，這個功能特別好用，例如在自助櫃檯用數位螢幕結帳，或是操作家電上的刻度旋鈕、按鈕或鍵盤3。

    所列功能會隨情況而有所變動。部分功能、應用程式與服務可能未在所有地區提供，或未適用於所有語言。請參閱 iOS 與 iPadOS 頁面了解「文字偵測」功能適用範圍。

    在下列裝置上設定偵測模式：

    透過「閱讀器模式」，「輔助使用閱讀器」可與「放大鏡」整合，你就能與真實世界中的文字順暢互動，例如書上或餐廳菜單上的文字。你可以先將含有文字的畫面暫時拍下，再根據喜好，調整文字的字體、大小和顏色。在以「閱讀器模式」檢視文件前，先跟著指引選取文件畫面並調整角度，聲音提示會協助你確保整份文件都在相機畫面內。「閱讀器模式」能與「朗讀螢幕」或「朗讀所選範圍」等功能搭配運作，為你讀出你在觀看的文字內容。

    在下列裝置上設定閱讀器模式：

    更新：

    閱讀器模式的指引功能提升。 在以「閱讀器模式」檢視文件前，先選取文件畫面並調整角度，聲音提示會協助你確保整份文件都在相機畫面內。

  • 輔助使用閱讀器

    自訂文字，讓你在舒適的狀態下專注閱讀。

    「輔助使用閱讀器」專為有閱讀困難、低視能等各類障礙的人士打造，讓文字更清晰易讀，開啟全新的全系統閱讀體驗。它讓你以全新方式自訂長篇文字和專注在想讀的內容，針對字體、顏色和間距還提供多樣選項，並支援「語音內容」。「輔助使用閱讀器」可從任何 app 啟動，且內建於 iOS、iPadOS 與 macOS 的「放大鏡」app 中，讓你能與真實世界的文字順暢互動，例如書上或餐廳菜單上的文字。

    在下列裝置上設定輔助使用閱讀器：

  • 點字取用

    做筆記和打開 app，都能用點字搞定。

    「點字取用」是一項全新體驗，深度整合於 Apple 生態系統中，讓 iPhone、iPad、Mac 和 Apple Vision Pro 變身為功能齊全的點字筆記利器。內建的 app 啟動器，讓你透過連接的點字裝置輸入文字，就能輕鬆開啟各款 app。你可以用點字格式來快速做筆記，還能用 Nemeth Braille 或 UEB Math 這兩種數學和科學課堂常用的點字編碼來做計算。

    更可透過「點字取用」直接打開 Braille Ready Format (BRF) 檔案，解鎖之前在點字筆記裝置上建立的眾多書籍和檔案。

    在下列裝置上設定點字取用：

  • 旁白

    這款螢幕閱讀器能描述螢幕上的內容，連點字也能讀出來。

    「旁白」是一款業界領先的螢幕閱讀器，會以語音、點字，或兩種方式併用，為失明或低視能人士，準確地描述螢幕上呈現的內容。只要在觸控螢幕或觸控式軌跡板上運用簡單手勢，或使用藍牙鍵盤，就能讓你輕鬆控制和導覽螢幕。而在 Apple Vision Pro 上，你可以用單手或雙手組合出多種手勢來控制和導覽裝置。配合「即時辨識」，你可以聽到對真實世界中各種物件的描述，例如人物、門、文字和室內空間中的家具等4。「旁白」還提供進一步的自訂選項，例如你可以修改喜歡的內建聲音來進行語音回饋，還能根據喜好來調整它的詳細程度、語速，以及附帶的聲音和觸覺回饋5。

    所列功能會隨情況而有所變動。部分功能、應用程式與服務可能未在所有地區提供，或未適用於所有語言。請參閱 iOS 與 iPadOS 或 macOS 頁面了解各項功能適用範圍。

    在下列裝置上設定旁白：

    更新：

    Apple Vision Pro 的旁白功能提升。 visionOS 中的「即時辨識」會運用先進的相機系統和裝置端的機器學習技術來描述周圍事物、尋找物件和閱讀文件等4。

    你也可以連接藍牙無線可更新點字顯示器，來控制和導覽你的 Apple 裝置，以縮寫或未縮寫點字來閱讀和輸入，或使用「點字螢幕輸入」直接在觸控螢幕上輸入點字。「旁白」支援多種國際點字表。與視力正常人士溝通或工作時，你可以開啟點字面板，在螢幕上顯示點字的語言翻譯。Apple 裝置並支援多行文字的點字顯示器。有超過 70 款可更新點字顯示器和 iOS 與 iPadOS 相容，還有超過 100 款和 macOS 相容，讓你找到適合自己的點字體驗。

    在下列裝置上設定旁白 + 點字：

    深入了解：

  • 聲音辨識

    偵測到特定聲響，就會通知你。

    「聲音辨識」會留意某些聲音，並運用裝置端的智慧技術，在偵測到這些聲音時通知你。這項功能可辨識 15 種不同的聲音，你也可以訓練裝置聆聽在你生活環境中特有的電子聲音，例如廚房電器的嗶嗶聲、特定類型的警報聲或門鈴。HomePod 的「聲音辨識」還可以偵測煙霧或一氧化碳警報器的聲音。「聲音辨識」也支援 CarPlay，你的 iPhone 會留心聆聽並偵測警笛、喇叭，甚至是嬰兒哭聲，如果你正在使用 CarPlay，一旦偵測到特定聲音，你就會在車內螢幕上收到通知6。

    在下列裝置上設定聲音辨識：

    更新：

    CarPlay 功能提升。 現在除了喇叭和警笛這些車外聲音，當有嬰兒哭聲時，失聰或有聽力障礙的駕駛或乘客，也能收到通知。

  • 聽力健康

    AirPods Pro 的創新聽力健康體驗。

    AirPods Pro 帶來創新的聽力健康體驗，讓你在各種聆聽模式下都能使用「降低高音量」功能，有助防止你暴露於過高的環境噪音中7。

    在下列裝置上設定聽力健康功能：

    深入了解：

  • 輔助觸控

    想和觸控螢幕怎麼互動，由你自訂。

    iOS 與 iPadOS 的「輔助觸控」，能讓你調整觸控螢幕來配合你的實際需求。如果開合或用兩指點一下等特定手勢不適合你，可以換掉它們改成合用的手勢，或建立自己專屬的觸控操作。你也可以使用「輔助觸控」來取代按下按鈕。你能夠自訂「輔助觸控」選單的布局，或是連接藍牙裝置來控制螢幕上的指標，以進行導覽。透過 iPad 上的「虛擬觸控式軌跡板」，你可以將螢幕的一小部分區域，做為大小可調整的觸控式軌跡板，用來操控你的裝置。

    Apple Watch 的「輔助觸控」可以幫助上肢肢體差異人士，運用握拳一下、握拳兩下、雙指互點一下、雙指互點兩下等手勢，來操控 Apple Watch 上的各款 app 和種種體驗8。使用「動作指標」，透過上下和左右傾斜手錶，就能控制 Apple Watch。你可以調整「動作指標」的靈敏度、啟用時間、動作誤差和熱邊緣設定。

    在 Apple Vision Pro 上，你可以指定手勢，例如點一下、點兩下或長按，在你與「輔助觸控」選單按鈕互動時，用來執行自訂動作。你也可以自訂「輔助觸控」選單的布局，並透過藍牙、Lightning、USB 或 USB-C 來連接輔助指標裝置。

    在下列裝置上設定輔助觸控：

    Apple Watch 的「快速動作」，讓你用細微動作熟練地進行多工處理。不必觸碰顯示器，就能用 Apple Watch 做更多事。雙指互點兩下就能接電話、拍照、暫停音樂、繼續進行每天的體能訓練等。而且，只要將手腕往外翻轉，還能搞定來電靜音、讓計時器鈴聲停止、略過通知等操控9。你可以在 Apple Watch 的「輔助使用」設定中，找到並啟用「快速動作」10。

    在下列裝置上設定 Apple Watch 的快速動作：

    更新：

    翻轉手腕。 只要將手腕往外翻轉，就能搞定來電靜音、讓計時器鈴聲停止、略過通知等操控9。

  • 語音控制

    說出指令，就能操控裝置。

    只要使用語音就能操控你的裝置，說出點按、滑動和點一下等指令，讓你與喜愛的 app 輕鬆互動。利用在可點按項目旁邊顯示數字，或在螢幕上疊加格線，你就能精準地選取、拖移和縮放。「語音控制」也讓書寫與編輯更有效率，修正、變更格式，以及在文字聽寫與指令間來回轉換，都很順暢11。如果你不熟悉 iPhone、iPad 或 Mac 上的「語音控制」，這項功能還有教學支援提供新手體驗，助你快速輕鬆地學會各項操作技巧。「語音控制」與 CarPlay 相容，因此你也能用語音指令控制內建的車用顯示器。

    所列功能會隨情況而有所變動。部分功能、應用程式與服務可能未在所有地區提供，或未適用於所有語言。請參閱 iOS 與 iPadOS 或 macOS 頁面了解各項功能適用範圍。

    在下列裝置上設定語音控制：

    更新：

    在多部裝置之間同步詞彙。 你為「語音控制」所建立和儲存的自訂詞彙，現在會自動同步到你的所有裝置。

    新增語言。 支援更多語言，包括阿拉伯文 (沙烏地阿拉伯)、粵語 (中國大陸)、英文 (新加坡)、義大利文、韓文、國語 (台灣)、俄文與土耳其文。

    適用於開發者的各項功能提升。 Xcode 為使用「語音控制」功能且行動不便的軟體開發者，帶來全新的程式編寫模式。

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