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更新 2022 年 10 月 4 日

Apple 拓展 Community Education Initiative,在 600 多個社區促進學習機會

Apple 重視平等,現在與全球 150 多個教育夥伴合作,提供程式編碼、創造力和工作機會
教師和學生在課堂環境中合作。
Apple 透過 Community Education Initiative,與 150 多個夥伴合作,在 600 多個社區擴大提供新的學習機會。
幾週前,加州州立大學多明格斯山分校 (CSUDH) 歡迎來自洛杉磯各地的 300 多名中小學生到其 STEM 教育創新中心 (CISE) 實驗室進行「STEAM Max」體驗。該活動讓來自不同背景的參與者有機會學習新的科學和科技技能,包括 app 設計。同一週,該大學在六所中小學開設了課後程式編碼社團,並開始定期舉辦週六理工科 (STEM) 探索日活動,由 CSUDH 主修電腦科學的學生指導。
CSUDH 是 Apple 的 Community Education Initiative (CEI) 計劃的其中一員,該計劃於 2019 年啟動,旨在為所有年齡層的學習者以及傳統上在科技領域較不受重視的社群帶來程式編碼、創造力和職涯機會。自此,公司藉著與教育工作者和社區多年合作的基礎,迅速將這項工作拓展到 99 個國家和地區,以及美國全部 50 個州的學習者。
Apple 透過 CEI 與學校、教育機構和社區組織合作,提供 Apple 硬體、獎學金、財務支援、教育資源,以及與教育工作者並肩合作的 Apple 專家團隊,一同運用科技增強學生的學習能力。Apple 與每個夥伴組織合作訂製和強化課程設計以支持社區的目標,整合 Apple 獨特的硬體、軟體和專業學習資源,改變學生的校內和課外教育體驗。
自 CSUDH 首次與 Apple 合作以來的兩年期間,該大學為大洛杉磯地區的近 2,000 名學生和教師帶來全新的 STEAM 體驗,並預計課程今年將觸及 40 所學校的另外 4,000 名學習者。該大學也幫助教育工作者取得電腦科學教學認證,確保加州有足夠的教師進行程式編碼和 IT 勞動力培訓課程。
CSUDH CISE 實驗室主任 Kamal Hamdan 博士表示:「與 Apple 這個獨特的合作關係,使得我們能夠在如此短時間內達到這番成就,這讓我非常驚訝。數以千計原本無法獲得此類學習機會的學生,已經完成我們的課程之一,而這些體驗是無法以金錢衡量的。這證明,當兩個具有相近價值觀的組織投入心力朝著共同目標努力時,能改變無數生命。」
兩名使用 Apple 筆記型電腦的學生在課堂中舉手。
Apple 的 Community Education Initiative 以平等和普及為重點,為歷來資源不足的社區帶來程式編碼、創造力和工作機會。
CSUDH 目標宏大的成長計劃反映 Apple CEI 工作的持續擴展,同時為美國和全球更多的合作夥伴和學習者帶來新的程式編碼和學習機會。Apple 與近 70 家教育機構的教育工作者一起啟動 CEI 計劃,範圍涵蓋德州奧斯汀、愛達荷州樹城、俄亥俄州哥倫布、休士頓、田納西州納許維爾,以及北加州。三年過後,Apple 如今在 29 個州以及華盛頓哥倫比亞特區皆有 CEI 合作夥伴。透過虛擬和實體課程,150 多個合作夥伴已觸及 99 個國家和地區以及美國全部 50 個州中近 600 個社區的學習者。
「Apple 的 Community Education Initiative 合作夥伴」的地圖標示出 Apple 擁有合作夥伴的 29 個州。
透過虛擬和實體課程,29 個州和華盛頓哥倫比亞特區的 CEI 合作夥伴可以接觸到橫跨東岸與西岸,以及 99 個國家和地區的學習者。
CEI 奠基於 Apple 在教育領域的 40 多年歷史,以及其透過教育促進平等和普及的承諾。CEI 合作夥伴服務歷來資源不足的社區,計劃旨在為難以獲得科技或就業資源的學習者創造機會。此項工作與 Apple 的「種族平等與正義倡議」計劃相符,該計劃的部分目的是透過教育為有色人種社群擴大提供機會。透過 CEI,Apple 與 K-12 學校合作提升校內學習,也與提供校外課程的組織 (例如 Boys & Girls Clubs of America 和 Kode With Klossy) 以及服務少數族裔的機構 (包括數十個傳統黑人大學以及西班牙裔院校) 合作。
Apple 環境、政策與社會措施副總裁 Lisa Jackson 表示:「我們相信教育是促進平等的強大力量,幫助學習者探索提振社區和塑造未來所需的工具。我們很高興繼續擴大我們的 Community Education Initiative,讓所有年齡層、無論來自何處的學生都能獲得世界一流的學習機會。」
奧克拉荷馬市大學 (OCU) 與切羅基族、喬克托族和奇克索族合作,是 Apple 的新 CEI 合作夥伴之一。Apple、OCU 和部落政府共同發起了一項新的努力,旨在為居住在奧克拉荷馬州部落保留地的美洲原住民青年和其他年輕人提供教育機會,同時也以保護部落語言和文化為另一個目標,並促進就業途徑,讓年輕人可以在部落社區生活的同時追求未來。該合作夥伴關係將於下週開始,首先為在切羅基族、喬克托族和奇克索族保留區學校的教育工作者舉辦教師學院,以支持他們在課堂上整合創造力和程式編碼概念。
OCU 校長 Kenneth Evans 表示:「我對這所大學與 Apple 建立的關係,以及它將對我們的部落民族合作夥伴產生的影響,深感敬佩。我們通力合作,運用工具、科技、策略基礎設施和保護計劃,為後代的機會鋪路。從程式編碼到更廣泛的科技技能,我們正幫助年輕人準備成為炙手可熱的職場人才,同時仍然尊重切羅基、喬克托和奇克索民族的遺產、語言和傳統。隨著這些課程的擴大,影響力也會擴大,在未來幾年讓社區更豐富,並保存傑出成就。」
自四年前推出 CEI 以來,Apple 持續著重於支持教師和教育工作者,為社區提供頂尖的專業學習機會,並將計劃擴展到橫跨東西岸的數十個組織。新的合作夥伴包括 Arizona State University、Arts New Orleans、The Center for Black Educator Development in Philadelphia、Education Service Center Region 13 in Austin、The Foundation for the Los Angeles Community Colleges、Harry S Truman College in Chicago、Henry Ford College in metro Detroit、Locally Grown Community Forge in Pittsburgh; Miami Dade College、Rutgers 4-H Computers Pathways Program in Newark, New Jersey、The New York Public Library TechConnect、University of Colorado Denver、University of Massachusetts Amherst’s Center for Youth Engagement、Wayne State University College of Engineering in Detroit,還有更多教育相關機構。
如需進一步瞭解 Apple 對教育的承諾以及與全球合作夥伴的合作,請至 apple.com/education-initiative
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