Holsworthy High School
Sydney, Austrália

A Holsworthy High School está situada numa comunidade diversificada no sudoeste de Sydney. Com mais de 600 alunos, muitos têm o inglês como segundo idioma, provêm de famílias de militares ou têm necessi­dades educativas especiais. A escola dá grande importância à igualdade de oportuni­dades de aprendiza­gem para to­dos, incluindo o acesso à tecnologia digital.

Inicialmente, a Holsworthy High School tinha três laboratórios de informática que serviam to­dos os alunos, mas com a evolução dos requisitos do programa e a crescente desigualdade no tempo e no acesso à tecnologia, a escola decidiu rever a sua oferta tecnológica. Testaram vários dis­po­si­tivos e, depois de consultarem alunos, funcionários e pais, concluíram que o iPad era o que melhor correspondia às necessi­dades pedagógicas e operacionais.

Os alunos disseram que, durante o período experimental, as aulas foram mais interessantes e ajudaram a apresentar os conhecimentos de forma criativa. Os professores valorizaram a compati­bilidade do iPad com as suas apps favoritas e a forma como funcionava em perfeita integração para simplificar as aulas. Em apenas três anos, a Holsworthy implementou um programa em que cada aluno e professor passava a ter um iPad gerido pela escola.

Os alunos utilizam o iPad com um teclado e o Apple Pencil em diversas atividades de aprendiza­gem. Por exemplo, em projetos de design, utilizam ferramentas de mapea­mento para explorar virtualmente parques infantis em Sydney e analisar diferentes designs antes de desenvolverem os seus próprios conceitos com apps avançadas como o Procreate. Estas atividades ajudam‑nos a comunicar ideias, resolver problemas e demonstrar o que aprenderam de diferentes formas.

Também podem aceder a várias apps intuitivas e funciona­lidades de acessibilidade integradas para dar resposta a diferentes necessi­dades e preferências de aprendiza­gem. Isto é especialmente importante numa escola com uma população estudantil tão diversificada, pois permite-lhes demonstrar o que aprenderam em vários formatos, incluindo ilustrações, vídeo ou música, e explorar as matérias da forma que melhor se adapta a cada um. E, com a app Sala de Aula, os professores da Holsworthy podem ver em simultâneo o que está a acontecer em to­dos os dis­po­si­tivos durante a aula, para assim poderem orientar e ajudar cada aluno de um modo personalizado.

Como apoio na sala de aula, o iPad também permite aos professores utilizarem várias ferramentas digitais, incluindo Microsoft OneNote, Google Workspace for Education e Canva. Cada sala está equipada com uma Apple TV, o que ajuda a parti­lhar os trabalhos em tempo real, a promover debates e dar feedback imediato. Tornar o ensino altamente profissional é uma grande prioridade na Holsworthy, e os membros da equipa contam com Apple Learning Coaches certificados para ganharem confiança na utilização da tecnologia, para assim prestarem um verdadeiro contributo ao ensino e à aprendiza­gem. Os professores também recebem um Mac para planear e preparar as aulas, e muitos referem que a flexibilidade de alternar facilmente entre o iPad e o Mac melhora a produti­vidade.

Nos bastidores, os dis­po­si­tivos são geridos remotamente através do Apple School Manager e de uma solução MDM, garantindo que os alunos têm automatica­mente as apps e as atualizações de segurança mais recentes. Os comunicados importantes e as alterações aos horários são geridos de forma centralizada e enviados automatica­mente através do sistema de gestão escolar, para que alunos e funcionários estejam sempre informados.

Atualmente, o programa de um iPad individual reforçou o ensino e a aprendiza­gem na Holsworthy High School. Ao disponibilizar a cada aluno um dispositivo gerido pela escola, foi possível incentivar a igualdade de acesso à educação em toda a comunidade escolar e criar uma experiência de aprendiza­gem mais consistente para to­dos os estudantes.