新潟市教育局
日本 - 學生與教育工作者一人一部 iPad

日本的教育工作者正致力協助學生做好準備，迎向漸以科技為主的世界，而「為所有學童開啟創新之窗 (GIGA) 學校計畫」就是朝此目標推行的一項措施。該計畫為所有的學生，提供個人電腦和高速網路連線。

新潟市堪稱是為這項任務投入最多心力的學區，該市擁有近 80 萬人口與 167 所學校，而 iPad 已成為學生首選的上課裝置。雖然在 GIGA 計畫之前，新潟市的科技使用率有限，但如今學區內的每所小學與國中都已做到一名學生擁有一部 iPad 的配置。日本的文部科學省在最新年度調查中，分析裝置的使用情況，新潟市名列榜首。該市學生使用 iPad 的頻率，為全國平均每日裝置使用率的近兩倍。他們以之前無法實現的方式，運用 iPad 進行創作、協作並表達所學。

新潟市的領導團隊認為 iPad 受歡迎的原因之一，是它容易操作。對教師而言，iPad 用起來熟悉又好上手，也能帶動學習，諸如在教室內自由走動、與學生互動並給予個別化的指導。許多教師甚至還會帶著 iPad，將課堂延伸至戶外，而大多數學生每天都會把 iPad 帶回家。

領導團隊也對 iPad 的耐用性感到非常滿意。在 GIGA 裝置更新計畫中，政府經過評估，編列了 15% 的備用機預算。在新潟市第一波部署的 iPad 中，故障率 (包括裝置因任何原因而無法使用的情形) 為政府編列額度的六分之一，讓該市得以將剩餘經費投入其他領域。

當新潟市決定在學區內將 iPad 引進各級學校的課堂之際，片山敏郎時任市政府行政主管職。如今，轉任校長的他，每天見證到 iPad 對學生帶來的影響。

「我們正在培養孩子成為未來的開拓者，iPad 在這個過程中扮演了關鍵角色，幫助他們建立自信，並在社會中穩健發展。」片山敏郎表示。

對新潟市的學校而言，iPad 帶來的，是全新的學習與教育方式。最重要的是，它也是人人日常所信賴且必備的裝置。