El Proyecto Grimm es, en síntesis, una iniciativa para la introducción de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicaciones en las aulas de los centros de educación infantil, primaria y secundaria de España. Su propósito es doble: por un lado ayudar al profesor en la búsqueda de una enseñanza más eficaz en las puertas del siglo XXI; y, por otro, acercar a los alumnos las nuevas herramientas que serán vitales para su formación posterior.

Grimm es un proyecto pedagógico de envergadura al que Apple aporta una muy amplia experiencia en tecnología aplicada a los procesos educativos, y en el que participan de manera muy activa colegios, universidades y empresas.

¿Cuál es su origen?

Aunque el Proyecto Grimm es una iniciativa española, sus antecedentes hay que buscarlos en el programa escolar ACOT (Apple Classrooms Of Tomorrow): un gran esfuerzo investigador, puesto en marcha por Apple en EEUU, en busca de “Las Aulas Apple del Futuro”. Este vasto proyecto de investigación que comenzó en 1985 ha permitido a Apple atesorar un profundo conocimiento de los sistemas educativos, y también de las implicaciones que tiene el uso de la informática en la enseñanza.

A partir de estos antecedentes, y bajo el encomiable impulso del Dr. Antonio Bartolomé del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona, surgió el Proyecto Grimm. En una primera fase, que comenzó en 1994 como experiencia piloto, se prolongó por espacio de 2 años. A finales de 1996, cuando Apple tomó la decisión de abrir el proyecto a toda la comunidad educativa, se inició la segunda fase en la que se encuentra el proyecto actualmente.

¿Por qué Apple promueve el Proyecto Grimm?

Grimm es un proyecto pedagógico innovador, con una clara proyección de futuro y que tiene mucho que ver con la cultura corporativa de Apple. Apple es una empresa de tecnología con una especial vocación por el mundo del aprendizaje y la comunicación. Nuestro papel ahí es único entre las compañías de hardware y software. No en vano Apple es el primer proveedor mundial del sector educativo. El proyecto Grimm es un fiel reflejo que plasma claramente la voluntad de Apple de transformar los procesos de aprendizaje, de la mano de una plataforma tecnológica fácil de utilizar, potente y esencialmente multimedia como la que brindan los ordenadores Macintosh.

Creemos que “la instrucción pasiva” que hoy prima en la enseñanza es un proceso caduco e ineficaz. Los nuevos tiempos exigen un cambio radical: la “instrucción pasiva” del alumno debe dar paso a un nuevo modelo de “construcción activa del conocimiento”, más creativo, eficiente y acorde con el siglo XXI. Un modelo, en fin, que hoy es posible gracias a la conjunción de la informática, la multimedia y las comunicaciones que facilita nuestra tecnología.

¿Cuál es el ámbito de aplicación del Proyecto Grimm?

En el proyecto Grimm están involucradas tanto escuelas públicas como privadas. Y su aplicación se extiende a las franjas de educación infantil, primaria y secundaria.

¿Por qué se evoca a los Hermanos Grimm en la denominación de este proyecto educativo?

La elección del nombre no es gratuita. Durante siglos los niños aprendieron muchas pautas de comportamiento, y también gran parte de sus conocimientos, a través de cuentos que se transmitían oralmente. Mas adelante, los hermanos Grimm contribuyeron de manera importante a trasladar este bagaje educativo de la transmisión oral al soporte papel, al libro. Pues bien, el Proyecto Grimm se propone facilitar con eficacia y efectividad pedagógicas el siguiente cambio de soporte, insoslayable en la era digital: del papel al ordenador.

¿Cómo se articula el Proyecto Grimm?

El Proyecto Grimm se articula a través de un grupo de trabajo formado por los coordinadores nacionales que dinamizan y potencian el proyecto, estimulan la participación y se ocupan de coordinar y facilitar la comunicación entre todos los participantes.

Los pilares principales del Proyecto Grimm son cuatro:

• Los centros educativos a nivel de Enseñanza Infantil, Primaria y Secundaria.
• Las instituciones: universidades, asociaciones, fundaciones, etc. que apoyan el proyecto.
• Apple Computer
• Los Socios Tecnológicos que dan soporte el proyecto.

En el proyecto se integran centros educativos individuales y grupos de centros agrupados geográfica o estructuralmente. Estos centros, o las instituciones o estructuras que las representan, firman un convenio con Apple y la Universitat de Barcelona a través del cual queda definida su participación, dentro de un marco flexible y abierto. La participación en el proyecto no responde pues a decisiones de profesores individuales sino que recoge la implicación en mayor o menor grado del centro.

Las instituciones colaboradoras o de apoyo dan soporte al proyecto de formas diferentes. Algunas coordinan grupos de centros, mientras otras apoyan económicamente esa participación o incluso fomentan facetas particulares como la investigación. Estas instituciones nombran un interlocutor o representante con quien se comunica el grupo coordinador. Pero detrás de esta persona hay en todo caso un equipo de profesionales y el compromiso institucional de apoyo estructural al proyecto.

Las empresas participantes apoyan al proyecto de formas diferentes según los acuerdos a los que llegan. En general dan soporte a un aspecto específico. Cuando esta faceta es de carácter técnico, las empresas reciben el nombre de Socios Tecnológicos.

¿Qué debe hacer un colegio que quiera participar en el Proyecto Grimm?

Debe contactar directamente con Apple Computer España a través del teléfono 902 11 2000 y solicitar información sobre el Proyecto Grimm. En pocos días recibirá completa información sobre las condiciones de participación, los beneficios que obtiene el centro, así como un formulario de inscripción que deben enviar a Apple para tramitar su entrada.

Más información en http://www.apple.es/noticias/grimm