Éducation - Élèves du cégep et de l’université - Réussites

Peking University, Chine

J’ai compris que je n’avais pas besoin d’une caméra pro pour réaliser des films, et j’ai commencé à capter le monde à travers mon objectif.

Daisy Cai
(elle/la)
Cohorte 2026

Découvrez comment Daisy, étudiante en cinéma, se sert des technologies Apple pour raconter des histoires inspirantes.

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Shanghai Business School, Chine

L’apprentissage de la programmation s’inscrit dans ma philosophie du travail social. Je vois le développement d’apps comme une façon concrète de changer les choses.

Ruoshan Li
(elle/la)
Cohorte 2025

Lauréate distinguée du défi Swift Student Challenge et étudiante en travail social, Ruoshan s’est donné pour mission d’aider sa communauté.

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University of Illinois Urbana‑Champaign, États‑Unis

Je serai marqué à jamais par ce drame, mais créer des outils qui peuvent sauver des vies me permet d’aller de l’avant.

Michael Parekh
(il/le)
Cohorte 2025

Découvrez comment Michael Parekh, lauréat du défi Swift Student Challenge, a donné du sens à une tragédie personnelle en utilisant les technologies Apple pour créer une app qui enseigne la réanimation cardiorespiratoire.

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Universidad Autónoma de Chiapas, Mexique

Pour moi, la création d’apps n’est pas une simple technique – c’est une forme d’art qui allie logique et créativité.

Michelle Ayala
(elle/la)
Cohorte 2024

Voyez comment Michelle, étudiante en génie logiciel,
tire parti des technologies Apple pour révéler le côté magique du développement d’apps.

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Bangkok University, Thaïlande

Ma tête regorge d’histoires pleines de vie que j’aspire à partager.

Theeraphut « Jeng » Masacoo
(il/le)
Cohorte 2026

Découvrez comment Jeng, étudiant en cinéma, utilise les technologies Apple pour accomplir son rêve de réaliser des films.

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Chulalongkorn University, Thaïlande

Mon parcours avec Swift me permet non seulement de réussir à titre personnel, mais aussi d’aider d’autres personnes à suivre leur voie.

Apiphoom « Phoom » Chuenchompoo
(il/le)
Cohorte 2027

Découvrez comment Phoom, étudiant en génie informatique, a trouvé son rythme en créant des apps avec Swift sur Mac.

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University of British Columbia, Canada

Comme jeunes activistes, nous ouvrons de nouvelles portes pour protéger les océans. Nous cherchons à créer un monde meilleur – et c’est exaltant.

Bodhi Patil
(il/le)
Cohorte 2026

Découvrez comment Bodhi Patil, étudiant en environnement et développement durable, utilise les technologies Apple pour protéger les océans et inspirer les autres à trouver des solutions aux changements climatiques.

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University of Canberra, Australie

Mon but, en tant qu’apprenante visuelle et future enseignante, est de rendre l’apprentissage ludique, créatif et inclusif.

Hannah Pengilly
(elle/la)
Cohorte 2024

Découvrez comment Hannah, étudiante en enseignement secondaire et en arts, utilise les technologies Apple pour déployer toute sa créativité, tant comme artiste que comme future professeure.

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University of Waterloo, Canada

Les technologies d’Apple me permettent de réaliser mes rêves, qu’il s’agisse de mentorer mes pairs ou de créer des apps qui améliorent la vie des gens.

Nguyen « Zoey » Vu
(elle/la)
Cohorte 2024

Découvrez comment Zoey, étudiante en mathématiques et développeuse d’apps autodidacte, utilise Swift et les technologies Apple pour rendre hommage à ses racines vietnamiennes.

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Ngee Ann Polytechnic, Singapour

J’ai toujours eu envie d’explorer de nouvelles idées et de créer quelque chose d’unique.

Jia Chen Yee
(il/le)
Cohorte 2024

Découvrez comment Jia Chen utilise les outils de développement Apple pour transformer les solutions qu’il imagine en apps créatives dynamiques.

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SRH University of Applied Sciences, Allemagne

Mes profs n’en reviennent pas de la vitesse à laquelle je peux développer un prototype avec Swift. Cet outil change vraiment la donne

Alexander Reinicke
(il/le)
Cohorte 2024

Découvrez pourquoi Alexander utilise les technologies Apple afin de créer des apps innovantes aux retombées positives.

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Silpakorn University, Thaïlande

iPad met à ma portée une palette infinie de couleurs dans l’univers numérique.

Apichaya « Bim » Wannakit
(elle/la)
Cohorte 2024

Découvrez comment Bim, étudiante de quatrième année en arts visuels, donne vie à ses idées avec l’Apple Pencil sur iPad Pro.

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Spelman College, États‑Unis

Ça ressemblerait à quoi, une fille noire capable de toucher les étoiles? J’ai pour mission de montrer aux jeunes le potentiel de l’art et de la science.

Miya Scaggs
(elle/la)
Cohorte 2025

Apprenez comment Miya, illustratrice, photographe, autrice et cinéaste, mise sur les technologies Apple pour inspirer une nouvelle génération d’artistes noires.

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Chiang Mai University, Thaïlande

Je veux développer des apps et trouver des moyens d’améliorer la vie des gens.

Gam Preenapun
(elle/la)
Cohorte 2026

Voyez comment Gam, étudiante en deuxième année de médecine, mise sur la recherche, la créativité et les technologies Apple pour améliorer la santé et la sécurité publiques.

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Communication University of China, Chine continentale

Les arts numériques ont la capacité étonnante d’aider les gens à guérir.

Luhan Wang
Cohorte 2023

Découvrez comment Luhan utilise iPad et l’Apple Pencil pour canaliser l’énergie positive et embellir le monde.

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California State University, États‑Unis

C’est ma communauté qui a nourri ma réussite. En tant qu’homme de couleur, j’ai le devoir de veiller à ce que son histoire ne soit jamais oubliée.

Isaac Alferos
(il/iel)
Cohorte 2022

Voyez comment Isaac Alferos se sert des technologies Apple pour moderniser les politiques et lutter contre la discrimination et l’insécurité numérique dans le milieu universitaire.

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California College of the Arts, États-Unis

La génération Z révolutionne les formes d’expression.

Elle « L » Lim-Chan
(iel/elle)
Cohorte 2023

Découvrez comment Elle utilise iPad et l’Apple Pencil pour créer des bandes dessinées en ligne qui racontent les histoires de communautés marginalisées.

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Chulalongkorn University, Thaïlande

Apple soutient ma créativité en me permettant de saisir les idées au vol n’importe où.

Suwara « Pai » Sumettavanich
(elle/la)
Cohorte 2023

Designer graphique en devenir, Suwara utilise iPad Pro et MacBook Pro pour créer des images dignes d’un studio. Découvrez comment elle a transformé un passe-temps de jeunesse en un parcours professionnel inspirant.

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Chulalongkorn University, Thaïlande

iPad est un outil incroyable pour les études en médecine – c’est comme un deuxième cerveau!

Manichaya « Mafueng » Sukonpatip
(elle/la)
Cohorte 2023

iPad Pro et l’Apple Pencil aident Manichaya à réussir ses études en médecine et à inspirer d’autres élèves. Découvrez comment elle intègre la créativité à son projet d’aider les autres.

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Universidad Panamericana, Mexique

Swift est un langage tellement naturel que j’arrive à créer une app en un après-midi!

José Manuel Vega Hernández
(il/le)
Cohorte 2023

Étudiant en mécatronique, José Manuel conçoit sur Mac des solutions d’ingénierie destinées à l’exploration spatiale et crée des apps hors du commun.

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Communication University of China, Chine continentale

Mac est un appareil puissant et fiable. Il me permet de me concentrer pleinement sur mon art.

DiKe Su
Cohorte 2023

Aspirant à devenir documentariste spécialisé dans le climat, DiKe utilise iPhone, iPad et MacBook Pro pour réaliser des films de grande qualité dans sa ville natale.

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Zhejiang University, Chine continentale

Apple propose des tutoriels et des technologies qui me permettent de développer une application complète en quelques semaines seulement.

Jae Yu
Cohorte 2022

Voyez comment Jae, étudiant en informatique, utilise les outils de développement Apple pour créer des apps iOS qui règlent des problèmes courants, comme Find My Bike.

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Western Sydney University, Australie

iPad a transformé ma façon d’apprendre. Il a éveillé en moi une nouvelle passion pour l’apprentissage.

Samuel Suresh
(il/le)
Cohorte 2022

Samuel étudie en sciences et en commerce. Grâce à iPad, il a changé sa façon d’aborder l’apprentissage. Découvrez comment il intègre la curiosité et la créativité dans son processus.

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Berklee College of Music, États‑Unis

Mon Mac est au centre de tout ce que je fais en musique, que ce soit à l’école ou ailleurs.

Max Thomas
(il/le)
Cohorte 2022

Aspirant chanteur et auteur-compositeur, Max utilise des apps professionnelles comme Logic Pro pour produire de la musique de qualité studio. Découvrez comment il s’est adapté à l’apprentissage à distance avec MacBook Pro.

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Waseda University, Japon

Prendre des notes sur iPad me force à réfléchir plus vite. Ça m’aide à me plonger en temps réel dans les sujets abordés en classe.

Takuto Nanba
(il/le)
Cohorte 2023

Soucieux de susciter des changements sociaux grâce au développement urbain, Takuto utilise iPad et l’Apple Pencil pour lier le droit et le territoire. Découvrez comment ces outils lui permettent d’imaginer des villes radicalement différentes.

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Réussites d’élèves du cégep et de l’université

On n’arrête pas le progrès.

Peking University, Chine

J’ai compris que je n’avais pas besoin d’une caméra pro pour réaliser des films, et j’ai commencé à capter le monde à travers mon objectif.

Shanghai Business School, Chine

L’apprentissage de la programmation s’inscrit dans ma philosophie du travail social. Je vois le développement d’apps comme une façon concrète de changer les choses.

University of Illinois Urbana‑Champaign, États‑Unis

Je serai marqué à jamais par ce drame, mais créer des outils qui peuvent sauver des vies me permet d’aller de l’avant.

Universidad Autónoma de Chiapas, Mexique

Pour moi, la création d’apps n’est pas une simple technique – c’est une forme d’art qui allie logique et créativité.

Bangkok University, Thaïlande

Ma tête regorge d’histoires pleines de vie que j’aspire à partager.

Chulalongkorn University, Thaïlande

Mon parcours avec Swift me permet non seulement de réussir à titre personnel, mais aussi d’aider d’autres personnes à suivre leur voie.

University of British Columbia, Canada

Comme jeunes activistes, nous ouvrons de nouvelles portes pour protéger les océans. Nous cherchons à créer un monde meilleur – et c’est exaltant.

University of Canberra, Australie

Mon but, en tant qu’apprenante visuelle et future enseignante, est de rendre l’apprentissage ludique, créatif et inclusif.

University of Waterloo, Canada

Les technologies d’Apple me permettent de réaliser mes rêves, qu’il s’agisse de mentorer mes pairs ou de créer des apps qui améliorent la vie des gens.

Ngee Ann Polytechnic, Singapour

J’ai toujours eu envie d’explorer de nouvelles idées et de créer quelque chose d’unique.

SRH University of Applied Sciences, Allemagne

Mes profs n’en reviennent pas de la vitesse à laquelle je peux développer un prototype avec Swift. Cet outil change vraiment la donne

Silpakorn University, Thaïlande

iPad met à ma portée une palette infinie de couleurs dans l’univers numérique.

Spelman College, États‑Unis

Ça ressemblerait à quoi, une fille noire capable de toucher les étoiles? J’ai pour mission de montrer aux jeunes le potentiel de l’art et de la science.

Chiang Mai University, Thaïlande

Je veux développer des apps et trouver des moyens d’améliorer la vie des gens.

Communication University of China, Chine continentale

Les arts numériques ont la capacité étonnante d’aider les gens à guérir.

California State University, États‑Unis

C’est ma communauté qui a nourri ma réussite. En tant qu’homme de couleur, j’ai le devoir de veiller à ce que son histoire ne soit jamais oubliée.

California College of the Arts, États-Unis

La génération Z révolutionne les formes d’expression.

Chulalongkorn University, Thaïlande

Apple soutient ma créativité en me permettant de saisir les idées au vol n’importe où.

Chulalongkorn University, Thaïlande

iPad est un outil incroyable pour les études en médecine – c’est comme un deuxième cerveau!

Universidad Panamericana, Mexique

Swift est un langage tellement naturel que j’arrive à créer une app en un après-midi!

Communication University of China, Chine continentale

Mac est un appareil puissant et fiable. Il me permet de me concentrer pleinement sur mon art.

Zhejiang University, Chine continentale

Apple propose des tutoriels et des technologies qui me permettent de développer une application complète en quelques semaines seulement.

Western Sydney University, Australie

iPad a transformé ma façon d’apprendre. Il a éveillé en moi une nouvelle passion pour l’apprentissage.

Berklee College of Music, États‑Unis

Mon Mac est au centre de tout ce que je fais en musique, que ce soit à l’école ou ailleurs.

Waseda University, Japon

Prendre des notes sur iPad me force à réfléchir plus vite. Ça m’aide à me plonger en temps réel dans les sujets abordés en classe.

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