Lindisfarne Anglican Grammar School,
Nueva Gales del Sur, Australia

Situado en las colinas, rodeado de bosques, playas y ríos y a tan sólo 20 minutos de la Costa Dorada de Australia, se encuentra Lindisfarne Anglican Grammar School. Este colegio particular recibe estudiantes de kínder a cuarto medio de una de las zonas geográficas más extensas del país. Desde su fundación en 1981, la institución ha apostado por la excelencia académica y la innovación pedagógica. Al igual que muchos establecimientos en esta era marcada por la tecnología, busca activamente cómo lograr una mayor participación de una manera que fomente la curiosidad y promueva la igualdad.

Para Lindisfarne, esto significa ir adaptando su estrategia a las necesidades de un alumnado cada vez más diverso y numeroso, sin dejar de avanzar en sus objetivos de sustentabilidad. “Nuestro compromiso es ofrecer una educación de calidad que prepare a los estudiantes para un mundo en constante cambio y para el mercado laboral del mañana”, afirma el director Stuart Marquardt, haciendo hincapié en una visión que prioriza la autonomía de los alumnos y su preparación para el futuro.

Ese compromiso se refleja también en su forma de abordar la tecnología. A medida que las herramientas digitales se integraban cada vez más en el aprendizaje diario, el colegio pidió en un principio que cada estudiante trajera su propio dispositivo. Sin embargo, los profesores vieron enseguida que tener diferentes dispositivos dificultaba la creación de un entorno uniforme, colaborativo y equitativo.

Los directivos decidieron que adoptar un modelo de dispositivos propiedad del establecimiento y administrados por su propio departamento de sistemas podía crear una base más favorable para el aprendizaje. “Una de las ventajas de los dispositivos administrados por el colegio es que todo es más previsible en la sala de clases, tanto para los estudiantes como para los docentes. Con los dispositivos Apple, podemos reducir distracciones, ayudar a los estudiantes a crear buenos hábitos y fomentar un entorno de aprendizaje más uniforme”, explica Anthony Gerke, responsable de IT.

Mientras se preparaba para la transición, el equipo directivo les pidió su opinión a los estudiantes y observó que muchos preferían el Mac. “Los alumnos que usaron Mac fueron más colaborativos, creativos y participativos”, comenta la subdirectora, Charlotte Lush. “Con las herramientas adecuadas, pueden involucrarse y expresarse como nunca”. Estas conclusiones ayudaron a consolidar la decisión del colegio de elegir Apple. Lo que comenzó como una iniciativa centrada en la igualdad se convirtió en una experiencia de aprendizaje transformadora que superó todas sus expectativas.

El Mac ofrece a estudiantes de 7.º básico a 4.º medio una plataforma poderosa que integra a la perfección apps del día a día, como Google Classroom, Keynote y OneNote, y que también permite acceder a software de primer nivel, como Xcode para el desarrollo de apps y Logic Pro para la producción musical profesional.

Esto ha ayudado a que los alumnos asuman un papel más activo y se sientan motivados a explorar sus propios intereses con una curiosidad genuina. “Es una tecnología que mejora el aprendizaje, despierta la creatividad y abre la puerta a nuevas posibilidades. El Mac ayuda a nuestros estudiantes a desarrollar el pensamiento crítico y a potenciar sus ideas”, afirma Lush.

El equipo directivo también sabe que para lograr un aprendizaje más participativo es fundamental que los profesores cuenten con el apoyo y los recursos necesarios, lo que implica ofrecerles dispositivos adaptados a sus necesidades. Con una batería para todo el día, activación instantánea y potencia y flexibilidad para cambiar entre clases, tareas administrativas y flujos de trabajo, el Mac y el iPad ayudan a los docentes a mantener la productividad y enfocarse en lo que más importa: sus estudiantes. Además, el establecimiento hace que el programa sea sostenible desde el punto de vista financiero y medioambiental renovando los dispositivos MacBook Air cada dos años, para que todo el mundo tenga acceso a la última tecnología.

Preparar a los estudiantes para el futuro implica mucho más que enseñarles habilidades: también consiste en inculcarles valores que los acompañen toda la vida. Gracias a su compromiso con la sustentabilidad, Lindisfarne redobla sus esfuerzos por proteger el entorno natural único que lo rodea. “La sustentabilidad es local y global”, afirma Marquardt. “Incluye nuestro consumo de energía, la gestión de desechos y las herramientas y los productos que usamos. El compromiso global de Apple con el medio ambiente está en sintonía con nuestros valores”.

Al elegir una tecnología que respalda sus objetivos a largo plazo y el aprendizaje orientado al futuro, Lindisfarne prepara a las próximas generaciones para el éxito, dentro y fuera de la sala de clases. “No sólo preparamos a nuestros estudiantes para un mundo cambiante; también les enseñamos cómo cambiarlo”, concluye Marquardt.