ネブラスカ大学の運動部は、Appleのテクノロジーを使って部全体の競争力を高めています。

https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/university-nebraska/

ケンタッキー大学では3万3千台以上のiPadを導入して、すべての学生が最高の教育ツールを公平に利用できる環境を実現しています。

https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/university-kentucky/

デューク大学では、Appleのテクノロジーを活用して、学生や教職員のみなさんがキャンパス内で安心かつ安全に行動できるようにしています。

https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/duke-university/

Chatmaneerungcharoen博士はMacとiPadを選択し、自身の仕事や学部のプログラム、地域コミュニティの活動推進に活用しています。

https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/siriwan-chatmaneerungcharoen/

アカデミー・オブ・アート大学のディレクターであるBradley Hughes氏は、カリキュラムの基盤としてAppleの製品とアプリを活用しています。

https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/academy-art-university/

パンヤピワット経営大学附属校は、Appleのプロフェッショナルラーニングプログラムを活用して授業にクリエイティビティを取り入れています。

https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/satitpim/

日本大学理工学部Apple User Fan Club 代表者 腰塚　広（コシズカ　ヒロ） 連絡先 hiro@koshizuka181.com 設立 2010年1月 会員数 3名 活動形態 オンライン フィールド 両方 活動エリア 東京 紹介文 理系大学なのでAppleユーザーの方もかなりいるかと思います。気軽...

https://www.apple.com/jp/usergroups/find/reg2004/294.html

アナワク・カンクン国際大学は、iPadとApple Pencilを活用して、次世代の現代建築家を目指す学生たちを後押ししています。

https://www.apple.com/jp/education/higher-education/success-stories/anahuac-cancun-university/

千葉工業大学Mac研究会 代表者 伊与田 光宏 連絡先 iyodam@mac.com 設立 1988年4月 会員数 21名 形態 ・フィールド（定例会、勉強会、イベントなど） エリア 関東（千葉県） 紹介文 大学内でのマックユーザの集まりです。マックラボでは、マックしか置いてなく、卒論も全てマックで行っています...

https://www.apple.com/jp/usergroups/find/reg2004/185.html

チュラロンコン大学の学生Manichaya Sukonpatipさんは、医学部での勉強にiPad ProとApple Pencilを活用し、ほかの学生たちにひらめきを与えています。

https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/sukonpatip/

早稲田大学の学生、難波拓斗さんは、iPadとApple Pencilを使って法律と土地を結びつけ、まったく新しい都市のビジョンを描き出しています。

https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/nanba/

ウォータールー大学の学生であるZoey Vuさんは、独学でアプリ開発を学び、SwiftとAppleのテクノロジーを使って、ベトナム人として受け継いだものを守り育んでいます。

https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/vu/

タウンシップ高等学校学区211では、コスト面でより優れた選択肢としてiPadを導入したことで、指導と学びの体験が向上しています。

https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/township/

ニューヨーク州ロングアイランドにあるこの学区では、iPadがコスト面で最も優れた選択肢であることがわかりました。iPadを導入したことで、より良い指導と学びの体験を実現しています。

https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/sewanhaka/

Appleが提供するアプリ開発を学ぶための教材で、誰でも簡単にコードを教えたり学んだりできます。Swiftでアプリを開発するための無料のリソースや教材を紹介します。

https://www.apple.com/jp/education/k12/learn-to-code/

グリーンサイド小学校では、公平な学びの機会を提供する取り組みが進められており、4歳から11歳までの生徒たちと、すべての教師に1台ずつiPadが配布されています。

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ルイス小学校では、教師のみなさんがまったく新しい教え方を実践できるよう、iPadとAppleのプロフェッショナルラーニングを活用しています。

https://www.apple.com/jp/education/k12/success-stories/lewis/

オーストラリアのホルズワージー高等学校では、学校所有のiPadを使って、生徒たちに公平な学びの機会を提供しています。

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ニューサウスウェールズ州の郊外にあるナウラ公立学校は、iPadとApple Pencilを活用して協働的に学ぶ文化を育んでいます。

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16万1,000名を超える生徒が在籍するモンゴメリー郡公立学区は、Appleが開発したプログラミング言語であるSwiftを使ったプログラミング教育により、公平な学びの機会を切り拓いています。

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イリノイ州のこの学区では、iPadを使って共同作業を促し、創造性を刺激し、すべての生徒に公平な学習環境を提供しています。

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MacとiPadは、並外れたパフォーマンス、バッテリー駆動時間、耐久性を備えているので、あらゆる課題や研究に対応できます。しかも、Apple Intelligenceが組み込まれています。

https://www.apple.com/jp/education/college-students/

マニトバ州のエコール・セゴンデール・シスラー高等学校では、MacとiPadを活用して、クリエイティブ業界でのデジタル関連の仕事につながるスキルを育成しています。

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ブリスベン州立高等学校では、WindowsからMacに切り替えたことで、生徒の学びの質と教師のみなさんの作業効率が飛躍的に向上しています。

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ニュージーランドのロトルア男子高等学校では、すべての生徒が分け隔てなく学べるインクルーシブな学習環境を作り出しています。

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ウェスタンシドニー大学の学生、Samuel Sureshさんは、iPadを使って、学びに好奇心と創造力を取り入れています。

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カリフォルニア美術大学で学ぶElle Lim-Chanさんは、iPadとApple Pencilを使って、従来のコミックをインクルーシブな体験へと変えています。

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デザイン専攻の学生であるSuwara Sumettavanichさんは、iPad ProとMacBook Proを使ってプロレベルのグラフィックスを制作しています。

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メカトロニクス専攻のJosé Manuelさんは、Mac、Xcode、SwiftとARKitを使って、地球を越えて活躍するアプリを開発しています。

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Gam Preenapunさんは、研究、クリエイティビティ、そしてMacBookを組み合わせて、誰もが安全に健康的な生活を送れる方法を探求しています。

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