Chatmaneerungcharoen博士はMacとiPadを選択し、自身の仕事や学部のプログラム、地域コミュニティの活動推進に活用しています。
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ウォータールー大学の学生であるZoey Vuさんは、独学でアプリ開発を学び、SwiftとAppleのテクノロジーを使って、ベトナム人として受け継いだものを守り育んでいます。
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早稲田大学の学生、難波拓斗さんは、iPadとApple Pencilを使って法律と土地を結びつけ、まったく新しい都市のビジョンを描き出しています。
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チュラロンコン大学の学生Manichaya Sukonpatipさんは、医学部での勉強にiPad ProとApple Pencilを活用し、ほかの学生たちにひらめきを与えています。
https://www.apple.com/jp/education/college-students/success-stories/sukonpatip/
ケンタッキー大学では3万3千台以上のiPadを導入して、すべての学生が最高の教育ツールを公平に利用できる環境を実現しています。
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デューク大学では、Appleのテクノロジーを活用して、学生や教職員のみなさんがキャンパス内で安心かつ安全に行動できるようにしています。
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MacとiPadは、並外れたパフォーマンス、バッテリー駆動時間、耐久性を備えているので、あらゆる課題や研究に対応できます。しかも、Apple Intelligenceが組み込まれています。
教育学と芸術を専攻するHannahさんは、Appleのテクノロジーを使いながら、アーティストとして、そして未来の教師として、その創造力を存分に発揮しています。
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Isaac Alferosさんは、Mac、iPad、iPhoneを活用し、高等教育に存在する問題に対して大きな方針転換を推し進めています。
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アカデミー・オブ・アート大学のディレクターであるBradley Hughes氏は、カリキュラムの基盤としてAppleの製品とアプリを活用しています。
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メカトロニクス専攻のJosé Manuelさんは、Mac、Xcode、SwiftとARKitを使って、地球を越えて活躍するアプリを開発しています。
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環境とサステナビリティについて学ぶBodhiさんは、Appleのテクノロジーを活用して海洋保全を推し進め、気候変動問題に取り組むほかの活動家たちにインスピレーションを与えています。
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デザイン専攻の学生であるSuwara Sumettavanichさんは、iPad ProとMacBook Proを使ってプロレベルのグラフィックスを制作しています。
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ウェスタンシドニー大学の学生、Samuel Sureshさんは、iPadを使って、学びに好奇心と創造力を取り入れています。
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Gam Preenapunさんは、研究、クリエイティビティ、そしてMacBookを組み合わせて、誰もが安全に健康的な生活を送れる方法を探求しています。
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デジタルアーティストのLuhan Wangさんは、iPadとApple Pencilを使ってポジティブなエネルギーを作品に注ぎ込み、より美しい世界を創り出しています。
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ビジュアルアートを学ぶ4年生のBim Wannakitさんは、iPad ProとApple Pencilを使って、学んだことをダイナミックに形にしています。
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カリフォルニア美術大学で学ぶElle Lim-Chanさんは、iPadとApple Pencilを使って、従来のコミックをインクルーシブな体験へと変えています。
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コンピュータサイエンスを学ぶJaeさんは、Apple Developerツールを活用して実社会の問題を解決するiOSアプリを開発しています。「Find My Bike」もその1つです。
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上海商学院の学生と将来のリーダーたちは、MacでSwiftとXcodeを使って、実社会の問題を解決するiOSアプリを構築しています。
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アナワク・カンクン国際大学は、iPadとApple Pencilを活用して、次世代の現代建築家を目指す学生たちを後押ししています。
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米国コネティカット州にあるこの早期教育センターでは、iPadを活用して就学前の子どもたちにインスピレーションを与え、保護者とつながっています。
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ネブラスカ大学の運動部は、Appleのテクノロジーを使って部全体の競争力を高めています。
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コンピュータサイエンスとエンジニアリングを専攻する大学生のPhoomさんは、MacでSwiftを使い、自分に合った方法でアプリ開発をしています。
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Alexanderさんは、世の中にポジティブな影響を与える、革新的なアプリを開発するために、Appleのテクノロジーを使っています。
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グリーンサイド小学校では、公平な学びの機会を提供する取り組みが進められており、4歳から11歳までの生徒たちと、すべての教師に1台ずつiPadが配布されています。
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ルイス小学校では、教師のみなさんがまったく新しい教え方を実践できるよう、iPadとAppleのプロフェッショナルラーニングを活用しています。
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Appleが提供するアプリ開発を学ぶための教材で、誰でも簡単にコードを教えたり学んだりできます。Swiftでアプリを開発するための無料のリソースや教材を紹介します。
タウンシップ高等学校学区211では、コスト面でより優れた選択肢としてiPadを導入したことで、指導と学びの体験が向上しています。
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Appleの製品とリソースは、個別最適化された学びや、生徒たちがクリエイティビティを発揮しながら意欲的に取り組めるような学びの実践をサポートします。さらに、プライバシー保護やアクセシビリティ、環境への配慮が設計に組み込まれています。