Distrito escolar de Fairview
Pensilvania (Estados Unidos)
Evaluaciones para nota.
Con el iPad y el Mac.
El distrito escolar de Fairview, a las orillas del lago Erie en el noroeste de Pensilvania, atiende a unos 2.000 estudiantes en una comunidad que valora la excelencia educativa a pesar de contar con recursos limitados. El distrito ha invertido en evaluaciones digitales en el iPad y el Mac, y ha obtenido unas calificaciones excepcionales que han aumentado la cifra de inscripciones a medida que más familias llegan a la zona.
«Somos un distrito bastante corriente. No recibimos un montón de dinero del estado», afirma el doctor Justin Zona, adjunto al superintendente. «Cualquiera puede hacer lo mismo, y es lo mejor para los chavales».
En 2016, Pensilvania anunció que los tests estandarizados pasarían a ser digitales. Para Fairview, eso significaba que todos los estudiantes que participaban en evaluaciones estatales debían pasar por las pocas aulas de informática que había disponibles, una tarea inviable. Sin embargo, el desafío se convirtió en una oportunidad. «Ayudó a acelerar nuestra transición al sistema de un iPad por estudiante en todos los cursos», asegura el doctor Zona.
Para 2018, todos los estudiantes que cumplían los requisitos realizaban evaluaciones estandarizadas de forma digital, pero el verdadero avance no residió en la tecnología, sino en la igualdad de oportunidades.
Fairview empezó a usar evaluaciones digitales donde el impacto sería mayor: con los estudiantes que necesitan medidas de refuerzo en su aprendizaje. Los exámenes tradicionales a menudo requerían que estos estudiantes salieran de clase, que un examinador leyera en voz alta las preguntas o que se saltaran ciertas cosas, lo que dejaba demasiado margen para las incoherencias y el error humano. El Modo de Evaluación, una función integrada que bloquea automáticamente el iPad y el Mac para hacer exámenes de forma segura, ayuda a agilizar el proceso.
Las funciones de accesibilidad del iPad son a prueba de errores. Al usar el Modo de Evaluación, los estudiantes obtienen exactamente lo que necesitan sin necesidad de configuración. Además permanecen en su aula habitual. No se les saca de clase ni se les da un trato distinto.
«Con un supervisor humano, hay mucho margen de error: qué partes leer en voz alta, cuáles saltarte», dice el doctor Zona. Gracias al Modo de Evaluación, los estudiantes con dificultades de aprendizaje hacen los exámenes en su propia aula y a su propio ritmo. Es posible agrandar el texto, leer las preguntas en alto y dibujar, teclear o grabar las respuestas. Además, como el Modo de Evaluación está integrado en el iPad, los alumnos utilizan el mismo dispositivo para sus clases diarias y para los exámenes importantes, sin necesidad de cambiar de dispositivo ni comprar otros equipos.
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Con los exámenes digitales en el iPad, los profesores pueden supervisar el progreso de los estudiantes en tiempo real, bloquear apps concretas y mucho más. -
Los estudiantes con dificultades de aprendizaje ahora disfrutan de una experiencia más equitativa al realizar exámenes con el iPad sin necesidad de salir de clase. -
Desde la implantación del iPad, las matriculaciones han aumentado alrededor de un 30 %, ya que más familias eligen el distrito escolar de Fairview.
Lo que comenzó como una solución para algunos estudiantes se convirtió rápidamente en una ventaja para todos. Permanecer en su propia aula redujo la ansiedad y les ayudó a rendir al máximo. Los profesores ya no tienen que contar, repartir y recoger cientos de hojas de exámenes. Todo el proceso es más limpio y rápido, y se centra en el aprendizaje. Algunos escépticos temían que los resultados de los exámenes se resintieran. No fue así.
Nuestras calificaciones en los exámenes han mejorado desde que pasamos a las evaluaciones digitales. Ahora estamos entre los distritos con mejor rendimiento del estado. En mi opinión, eso se debe a que los estudiantes se implican más.
Ese compromiso no se plasma solo el día del examen, sino que transforma el aprendizaje todos los días. En las evaluaciones formativas, los estudiantes graban explicaciones en vídeo, anotan diagramas o colaboran en conjuntos de problemas interactivos en lugar de rellenar bocadillos.
Los profesores utilizan Aula de Apple, una app para iPad y Mac, para supervisar las evaluaciones en tiempo real y adaptar la enseñanza sobre la marcha, deteniéndose a trabajar un concepto complicado cuando ven que hay dificultades. Evalúan de una forma más eficaz y dan su opinión con mayor rapidez, exactamente lo que estaban pidiendo.
El cambio no fue solo una decisión administrativa, sino que los propios profesores lo reclamaban. «La mayor demanda de evaluaciones digitales se debe a que los profesores quieren ese feedback», afirma el director del Fairview High School, el doctor Luke Beall. «Los profesores quieren poder dar a los alumnos su opinión de forma rápida y eficaz, y las evaluaciones digitales les permiten hacerlo».
Desde la implantación del iPad en 2015, la inscripción en Fairview ha pasado de 1.500 a casi 2.000 estudiantes. Los responsables del distrito relacionan este crecimiento con todo lo que permite el aprendizaje digital: evaluaciones más justas, enseñanza más flexible y más formas de facilitar que cada estudiante demuestre lo que sabe.
Dado que las evaluaciones digitales se están convirtiendo en la norma en todo el mundo, el caso de Fairview ofrece una hoja de ruta: empieza por la igualdad de oportunidades, da a los profesores las herramientas adecuadas y confía en que los estudiantes estén a la altura del desafío. Cuando eliminas barreras y tiendes puentes con ellos, los estudiantes dan lo mejor de sí mismos.
